高职院校大学生活动课程化途径探究

科学技术突飞猛进、网络媒体高速开放,给高校大学生思想政治教育工作带来了诸多方便,与此同时,高校思想政治教育工作者也因此迎来了前所未有的挑战。本文主要从高职院校大学生活动课程化研究入手,阐述了高职院校大学生活动课程化的意义,提出了高职院校大学生活动课程化的途径。     

高职院校思想政治工作的现状和对策研究

伴随着我国社会和经济的快速发展,思想政治素养是新时代“人才”的必备要求。高职院校作为我国高等技术人才的培养载体,在思政教育工作中面临着许多新的困惑,本文分析目前我国高职院校思想政治教育工作的现状,并提出相应的一些对策,以提高我国高职院校大学生的思想政治素养。     

全媒体时代高职院校大学生思想政治教育研究

大学生思想政治教育直接关系着青年学生的人生方向,全媒体时代高职院校大学生思想政治教育工作面临的机遇与挑战并存。立足当前高职院校实际,基于全媒体融合的视角,结合高职院校大学生思想政治教育环境的开放性、教育渠道的交互性、教育素材的整合性、教育方式的创新性等特点,注重大学生思想政治教育的理念、方法、内容、模式、实践的创新,提升高职院校思想政治教育的实效性和针对性。     

高职大学生职业道德教育浅析

当前,高职院校大学生职业道德教育是高职院校思想政治教育工作的重要组成部分。在分析我国高职院校职业道德教育当前存在的问题及开展职业道德教育的深远意义基础上,提出了如何结合新形势的要求对高职院校的德育教育进行创新的相关建议。     

乡村振兴背景下高职院校学生思政教育的策略

新时代提出乡村振兴的号召,教育部门鼓励教育者要将乡村振兴作为大社会背景来开展相关教育工作,从大学生的思想政治教育中培养学生的时代素养,这项工作具有鲜明的时代意义,所以教师要将高职院校思想政治教育活动与乡村振兴的"内"与"外"紧密结合,使之形成联系,进一步研究高职院校大学生的思想教育自觉性,促进现代社会全民政治素养水平的提升。本文从乡村振兴的背景出发,研究了乡村振兴与高职院校思想政治教育活动的内在作用和外在联系两个主要板块,深入的探究了当下时代高职院校大学生的时代自觉性,旨在推动我国新乡村现代化建设的步伐,培养能够深入基层、立志扎根基层的新一代青年,为乡村振兴培育优秀人才。     

社会工作视角下辅导员介入农业高职院校思想政治教育的研究

在社会价值观念日益复杂多元的背景下,高校思想政治教育工作面临着一系列挑战,传统思想政治教育已经无法满足大学生的现实需求。为了实现立德树人的根本任务,必须要拓展大学生思想政治教育的有效途径。社会工作的理论和方法为大学生思想政治教育提供了新的视角。在社会工作视角下,辅导员从全员育人、全过程育人、全方位育人,介入农业高职院校的思政政治工作,可以更好彰显思想政治教育的经验与优势。     

基于“教学做”合一的思想政治理论课实践教学意义探讨

高校思想政治课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,思想政治理论课的实践教学是素质教育的需要,是大学生思想政治教育的重要环节。现阶段思想政治教学中存在实效性不强、时空性不强、实践性不强的弱点。基于"教学做"合一的思想政治理论课实践教学,创新了思想政治理论课的教学方式方法,构建了适合高职教育的思政教育实践育人新模式,有利于改进现阶段思政教学的现状,推动高职院校思想政治教育工作的有效开展。     

高职院校辅导员思想政治教育工作探究

高职院校是培养各个领域专业人才的主要载体,思想政治教育则是高校教育体系中重要的一个构成部分,影响着高校学生的身心健康。辅导员作为开展思想政治教育工作的重要主体,担负着"立德树人"的社会责任,必须进一步思考思想政治教育工作的要点,明确工作要点,才能真正做好高职院校学生的思想工作。     

论医学史教育在医学生思想政治教育中的作用

中共中央国务院2004年发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)把对大学生的思想政治教育提高到一个前所未有的战略高度,把“培养什么人”、“如何培养人”这一重大课题摆在了显要位置,为高校思想政治教育工作指明了方向。1我国医学生思想政     

浅议高职院校图书馆网络思想政治教育

当前网络应用技术深刻影响着大学生的思想观念和生活方式。网络思想政治教育是网络思想政治教育的核心和灵魂。所以高校应根据网络技术传媒的优势、网络思想政治教育的任务及高校大学生的特点,建设加强高职院校图书馆思想政治教育的内容体系。     

坚持问题导向纵深推进新时代

正高校思想政治工作事关办培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题,教职工思想政治工作是高校思想政治工作的重要内容,而工会工作是开展教职工思想政治工作的关键环节和有力抓手。在新时代背景下,经济社会转型、矛盾问题叠加,给高校工会思想政治工作带来新挑战。如何围绕进一步加强和改进高校工会教职工思想政治工作这一主题,以充分     

中国优秀传统文化与高职学生思想政治教育融合的创新研究

高职院校针对大学生思想开展的传统文化教育工作直接影响大学生文化及道德素养。怎样从根本上提高高职学生综合素质,为社会主义建设事业输送更多高素质综合型人才已经成为国内高职教育必须重视的课题。当前国内高等教育中,高职教育规模占据比例不断增加,高职院校已经成为大学生思想政治教育工作的重要组成部分。实际状况下,高职院校思想政治教育工作存在很多客观问题,为解决此类困难,应充分挖掘中华民族优秀传统文化蕴含的精神及内涵,将传统文化和思想政治教育深入融合,提升教育的效果。     

适应新要求 做好辅导员工作

辅导员在高职院校对学生在整个大学生活有着重要的影响。伴随着高等教育体制的改革,学生在校期间出现的问题越来越多,这就给当前的辅导员工作提出了更为严格的要求。他们肩负着时代赋予的重要使命,他们是高校开展思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,对学生的健康成长起着重要作用。就高职院校学生普遍呈现的特点出发,强调了辅导员工作方法的重要性,浅谈了如何做一位合格的新时期高职院校辅导员。     

现代职业教育教师科研育人途径探讨

科研育人是新形势下高校思想政治工作的一项基本原则,作为高等教育的重要组成部分,高职院校开展科研育人自然是基本职责,而如何在有限的科研资源和薄弱的科研基础中注入育人内涵,则是一个全新的命题。现代高职教育目标是培养高素质高技术技能型人才,市场需求、就业导向是高职院校人才培养的主要价值取向,另外社会新动态、民生问题也与我们息息相关,作为新时代的教师,我们要密切关注以上问题,紧跟时代的步伐,了解行业动态和社会动态,培养适宜社会刚需的优秀大学生,提升学生的市场竞争力,更好地服务社会。     

高职院校学生思想政治教育探讨

为了深入研究高等职业院校思想政治工作的规律,改进目前高职院校政治思想工作,对目前高职院校思想政治工作的现状进行了分析和研究。认为高职院校的大学生群体由于其自身特点表现出与一般院校不同的问题,已经严重地影响到了学生的进步与发展;在深刻分析问题存在的原因基础上对解决的途径与方法进行探讨,提出应从思想上引起高度重视,积极改进...     

新时代高职院校增强思想政治教育工作有效性的几点思考

党的十八以来,中国教育改革向纵深推进,全面加强党对教育工作的领导,坚持以立德树人为思想引领,加强改进学校思想政治教育工作,我们党对高校思想政治教育工作进行了积极探索和深入研究,在理论和实践上都取得了丰硕的成果。那么在新时代新形势下,高职院校应该如何贯彻落实十九大精神,提高高职院校思想政治教育工作的有效性,开创新时代思想政治教育工作新局面,有很多地方确实值得我们去研究和思考。     

网络文化环境下高职院校辅导员工作对策研究

随着信息技术的迅速发展,高职院校思想政治工作面临着新的机遇与挑战。高职院校辅导员是高职院校思想政治工作的骨干力量,如何加强网络文化环境下的思政工作,是摆在高职院校辅导员面前的重要挑战。     

残健融合高职院校思想政治教育工作"三全育人"模式探析

高校思想政治教育工作是高校各项工作的生命线,具有系统、长期、复杂的教育特点。残健融合高职院校由于其培养学生群体的特殊性,致使其思想政治教育工作也具有特殊性有别于其他高职院校,加大了其思想政治教育工作的难度。以辽宁特殊教育师范高等专科学校"三全育人"实践为例,在探析残健融合职业院校思想政治教育工作现存问题的基础上,提出协同育人是实现"三全育人"的前提保证;构建过程性评价是实现"三全育人"重要保障;创新育人机制是实现"三全育人"终极目标的重要基础。     

新理念下高职思想政治教育开展新模式分析

当代大学生是社会主义事业的建设者和接班人,他们的思想政治素质如何,直接关系到党和国家的前途和命运,关系到社会主义事业的兴衰成败。目前,我国拥有超过1000万的高职在校学生,如何优化高职院校思想政治教育工作,具有很强的现实意义。     

角色把握对高校辅导员的重要性

近些年来由于高校扩招,学生人数增多,加之社会的变化、影视网络等方面的影响,都给高校的思想政治工作带来了一定的压力。而高校辅导员,作为专门从事大学生思想政治、日常管理工作和大学生素质教育与培养工作的基层政工人员,在整个高等教育体系中扮演着越来越重要的角色。本文从如何把握辅导员的角色,开展思想政治教育工作等问题入手。深入分析了思想政治教育者角色的正确定位对高校思政教育的重要意义。