新媒体视阈下高校网络社区“意见领袖”研究

当代大学生的思想和行为在很大程度上受到社交网络的影响,与此同时,以大学生为代表的高校舆论群体也受到网络社区的影响从而产生舆论方向的变动,这对高校思想政治教育者来说形成了新的挑战。本文分析了高校网络意见领袖的基本定义和作用,对如何构建健康高校舆论环境进行了探讨。     

网络与高校思想政治教育

本通过对网络使高校思想政治教育面临新挑战的分析，指出网络是思想政治教育的新载体、新途径，提出网络条件下思想政治教育创新的几项措施。     

高校网络思想政治教育研究与思考

网络对大学生的成长成才具有＂双刃剑＂的作用,需要因势利导利用网络开展思想政治教育。网络思想政治教育的比较优势在于：主客体关系模糊化,增强了主体间性;教育介体现代化,增强了吸引力;教育环境扩大化,增强了有效性。高校加强网络思想政治教育,需要进一步提高思想政治教育队伍的综合素质,引导大学生增强自我教育意识,搞好校园网络文化建设。     

网络意见领袖的形成及其治理

网络意见领袖是伴随互联网的产生而出现的一种新的社会个体或群体。网络虚拟社区的形成、民意表达机制的缺乏和网民多元化的需要是网络意见领袖产生的重要条件。网络意见领袖既可以成为沟通的纽带,化解负面信息带来的危机,也可以成为沟通的障碍,制造新的危机。因此,网络管理部门要加强对网络意见领袖的管理和监督,引导网络意见领袖在和谐的网络环境建设中发挥积极作用。     

网络对高校思想政治教育的影响及对策

网络作为第四媒体给高校思想政治教育带来了机遇：其形象性、快捷性和即时性、互动性、广泛性和跨时空性；同时也带来了挑战：冲击高校思想政治教育主体内容、极易腐蚀大学生思想、传播方式冲击传统方式。因此在新形势下要建立具有正确政治导向的网站，占领网络阵地、加强对信息网络的监控和管理、培养一支既懂思想政治教育艺术又懂网络技术的新型政工干部队伍。 网络被人们称为继报刊、广播、电视等大众传媒之后的第四媒体。随着网络时代的到来，大学生作为新生事物的敏感体，上网成了流行时尚，上网也渐渐成为大学生生活的重要组成部分。根据中国互联网络信息中心2004年7月20日发布的《第十四次中国互联网络发展状况统计报告》，截止到2004年6月30日，我国上网用户总数为8700万，35岁以下人员占到82％，其中1835岁之间占到64．7％，在校学生群体占31．9％。网上群体从分布来看在校学生是第一位，而且是最活跃的群体。技术从来都是一柄双刃剑，网络开拓了大学生的思维空间、丰富了他们的知识，同时，网络的开放性、虚拟性和自由性，也给大学生的思想带来很大的冲击。因此，网络对高校学生思想政治工作既带来了机遇，同时也提出了严峻的挑战。     

增强高校网络思想政治教育有效性的理念与举措

遵循正面教育的原则，提出增强高校网络思想政治教育有效性必须树立拓展思想政治教育的空间和渠道、增强思想政治教育活动的吸引力和创新思想政治教育工作新形象等新理念，同时，提出了增强高校网络思想政治教育有效性的几条主要途径。     

网络对高校思想政治教育的影响

网络的普及和大量使用,给当今高校思想政治教育工作带来很大影响.这其中有积极的影响也有消极的影响.通过分析网络对高校思想政治教育的双重影响,从而更好的利用网络开展新时期的思想政治教育工作.     

网络对高校思想政治教育的影响及对策

网络作为第四媒体给高校思想政治教育带来了机遇：其形象性、快捷性和即时性、互动性、广泛性和跨时空性；同时也带来了挑战；冲击高校思想政治教育主体内容、极易腐蚀大学生思想、传播方式冲击传统方式。因此在新形势下要建立具有正确政治导向的网站,占领网络阵地、加强对信息网络的监控和管理、培养一支既懂思想政治教育艺术又懂网络技术的新型政工干部队伍。     

高校网络思想政治教育平台建设的实践研究

从高校思想政治教育平台建设的重要意义出发,针对建设中面临的统筹规划不足、自身建设不足、育人队伍不足的问题,遵循思想性与知识性统一、时代性和成长性统一、综合性和服务性统一的建设原则,提出高校思想政治教育平台建设的对策,即统筹协调,发挥合力作用;内容为王,发挥质量优势;育人为本,发挥队伍功能。     

高校网络舆情中“意见领袖”对大学生的影响及引导

高校网络舆情中"意见领袖"在信息传播中扮演着重要角色。从构成"意见领袖"的基本特质,分析了网络舆情中"意见领袖"对大学生的正面影响和负面影响。提出了引导高校网络"意见领袖"在大学生思想引领中发挥正能量的措施,为高校思想政治教育工作发挥积极作用。     

网络环境中大学生思想政治教育

随着互联网的迅速普及,在给人们带来极大的便利的同时,其潜在的弊端也是不可忽视的。网络引发了大学生的一系列的问题,为此我们必须充分加强网络这一“虚拟世界”在大学生思想政治教育中的作用,趋利避害,增强大学生的思想道德素质。     

网络推进高校思想政治教育工作有效途径探讨

互联网信息技术发展迅速,网络已经渗透到校园。高校学生是互联网应用广泛的一个群体,学生的思想观念、价值观念、行为方式、处事方式较之以往发生了激烈的碰撞。高校必须把互联网作为实现思想政治教育目标的重要载体,探索如何用正确、积极、健康的思想文化占领网络思想教育阵地。拓展高校思想政治教育的新渠道,已经成为高校思想政治教育重要而又紧迫的课题。     

论高校网络思想政治教育实效性的评估

网络思想政治教育是对传统思想政治教育的一种发展、创新和超越,是信息时代学校思想政治教育的必由之路。本文从分析实效性的内涵入手,系统论述了网络思想政治教育实效性评估的意义、评估标准与指标体系设计,提出了评估的方法、程序和原则。     

充分发挥思想政治教育在高校学风建设中的作用

学风建设直接影响着高校学生的培养质量,思想政治教育作为引领学生德行发展的重要内容,可以在学风建设中发挥导向、协调和推动作用,实现学风建设的科学协调可持续发展。     

如何做好高校网络思想政治教育工作

一、充实网站、网页内容,真正使网上的思想政治教育落到常处 当前,高校所建立的网站、网页涉及党团工作、学生工作、“两课”教学工作、社团组织活动等内容,初步形成了利用网络进行思想政治教育的框架。但由于投入不足、队伍建设跟不上和设备不配套等的制约、使得不少学校网上思想政治教育常常出现“有车没有货”的局面,流行于形势,难以引起师生的关注。因此,充实网站、网页的思想政治教育是当前搞好思想政治教育进网络工作的关键。学校的思想宣传、学生思想政治教育、教师思想政治教育进网络的工作均应该抓紧抓实,不能有所偏废。具体来说,…     

密切联系网络舆情 推动高校思想政治教育

通过对网络舆情的现状及特点的研究,结合当代大学生的心理及认知特征,分析网络舆情对大学生的思想及价值观形成与发展的作用和影响。提出如何密切联系网络舆情,并结合大学生自身的特点,以人为本、与时俱进、扎实有效地推动高校思想政治教育取得更好发展。     

网络对高校思想政治教育工作的影响及对策

针对计算机和网络时代给高校思想政治工作带来的机遇与挑战,分析了网络对高校思想政治工作的利与弊,提出了应对挑战、抓住机遇的具体措施和策略.     

试论加强高校网络思想政治教育的对策

网络不仅是传播信息的纽带、反映民情的窗口,而且是学校管理的重要工具,是宣传教育的重要阵地。网络技术的发展和普及,拓展了高校思想政治工作的新渠道和新手段,为加强和改进高校思想政治工作带来了新的机遇。通过网络,可以了解大学生关心的热点,丰富思想政治教育的资源,并可以开展生动活泼的教育活动,高校校园网络正在成为高校思想政治教育的重要平台。为充分发挥校园网络在大学生思想政治教育中的作用,本文就如何加强网络思想政治教育提出相应的对策。     

以人为本视阈下的高校网络思想政治教育创新研究

现阶段,网络信息技术发展迅速,使得网络宣传教育工作面临巨大挑战,党中央针对当前形势,提出了关于信息化工作和网络安全的相关论述,为高校网络思想政治教育指明了发展方向。因此在大学生思想政治教育过程中,各高校应结合自身实际情况,认真贯彻落实党和国家相关思想理论,在以人为本理念的指导下创新网络思想教育工作。基于上述背景,本文简要概述了以人为本视阈下高校网络思想政治教育创新面临的困境,并探讨了相应的解决措施,以期能提升我国大学生思想政治教育水平。     

高校思想政治教育者应加强对大学生网络行为的教育

网络的快速发展,给人们的学习、工作和生活带来便利的同时,也改变着当代大学生的学习、生活和思维方式,影响着大学生的世界观、人生观和价值观。网络的负面影响--网络道德失范问题在大学生群体中也日渐凸现,并已经成为新时期德育工作者所面临的重要课题,这是当今科技进步对高校德育工作提出的新挑战。