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2014年,全国高校毕业生规模将达727万,再创历史新高。面对高校毕业生总量压力的进一步增大,用人需求结构性矛盾也进一步突出。校企合作是解决这一矛盾的有效渠道。为稳固校企合作关系,需要制定校企合作发展战略,形成"高校-企业-大学生"相关利益共同体,采取"订单式"教学班,学习工作交替法,特定时间实践法,短期培训或讲座介入法,提前就业冷淡期等措施,实现高校与企业的多层次合作。 相似文献
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楼芸 《农村.农业.农民》2020,(5):39-40
新冠病毒疫情的暴发给2020年蒙上了阴霾,对此举国上下开始转向抗击疫情,这一突发性的公共卫生事件,使得当下各国各行各业面临的挑战都十分巨大,而高校人才培养也受到了严重影响。基于此,现阶段高校校企合作人才培养模式也纷纷转向"互联网+"方面,为确保疫情下高校校企合作人才培养得以有效实现,针对"互联网+"高校校企合作人才培养模式的探讨十分必要。 相似文献
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以河北农业大学畜牧兽医类专业为例,结合现存主要“校企合作”模式,从加强实践实训地建设、建立企业特色班、与企业建立联合实验室、创建中层研究生班、举办“企业家论坛”4个方面构建了河北农业大学畜牧兽医类专业“校企合作”模式,针对现存模式存在的问题,提出了相应的建议,包括完善相关法律法规、加大对学校的资金投入、加强学校与企业的联合研究。 相似文献
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新形势下深化校企合作,对于高校全面提高人才培养质量、扩大就业创业具有重要意义.目前校企联合培养大学生创新创业能力还存在一定困难,对此,需要高校与企业全面深度融合,同时建立多方联动机制才能走出困境.本文在总结山东农业大学校企合作育人经验和成效的基础上,提出了校企合作背景下创新创业型人才培养的思考与建议. 相似文献
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利用优势资源创新校企合作模式 总被引:1,自引:0,他引:1
创新校企合作模式是高职院校生存发展的内在需要,湖南生物机电职业技术学院在校企合作的过程中,利用自身的技术优势和人才优势,成功尝试了专业系 企业群、专业系 自创经济实体、专业系 技术服务平台等校企合作办学模式,取得了较好的效果。 相似文献
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多元化校企合作是实现高职教育可持续发展的基石,是培养社会急需高技能人才的重要途径,只有不断加强校企合作的广度和深度,才能保证高职院校的可持续发展,永远充满生机和活力。 相似文献
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马力 《国家林业局管理干部学院学报》2010,9(3):45-48
开展产学研结合,推进校企合作是培养适应生产、建设、管理、服务等一线所需要高技能专门人才的有效途径。近年来,淮安市深入开展校企紧密合作,培养高技能人才取得了显著成效,培养了一大批适应淮安由农业经济向工业经济转型所需的高技能人才,在一定程度上缓解了淮安经济发展高技能人才短缺的压力。但是,校企合作进一步发展还存在一定障碍,需要政府有关部门、学校、企业三方共同努力,采取措施,才能实现"共赢"的目标。 相似文献
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《信阳农业高等专科学校学报》2020,(1):150-154
经济、文化全球化给翻译人才培养带来了新的契机,为提高翻译专业人才的翻译实战能力和综合质量,契合市场人才需求,翻译人才的培养模式亟需深入探索。本文基于当前国内翻译人才培养的现状,指出翻译人才的培养应在校企合作的背景下,明确人才培养定位,优化师资队伍,完善课程体系,深化校企合作,积极探索复合型翻译人才培养模式,全面提高学生的翻译实战能力。 相似文献
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论“校企合作、工学交替”人才培养模式下高职学生的德育教育 总被引:1,自引:0,他引:1
尤长军 《辽宁农业职业技术学院学报》2009,11(4):59-60,62
“校企合作、工学交替”人才培养模式,是使学生更快、更准、更好的适应企业环境的有效途径。在日趋完善的市场经济秩序中,企业的综合竞争能力日显重要,而员工的道德素养又是提高综合竞争能力的关键,作为培养一线高素质技能型人才的高职教育,能否保证学生“下得去、留得住、用得上”,德育教育是有效保障,更是提高高职学生竞争能力的必要手段。 相似文献
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产学研合作培养研究生--农科类研究生教育发展的理性选择 总被引:2,自引:2,他引:2
切实提高研究生培养质量,培养适应农业经济和社会发展需求的高层次人才是促进我国农业生产,发展高等农业教育必须予以高度重视的问题。本文以现代农业和高等农业研究生教育发展为研究视角,从应对现代农业管理挑战、促进现代农业企业发展、推进农业科研院所自身改革与发展、加快农业高新技术产业化及农科研究生自身发展等多方面阐述了开展产学研合作培养研究生的重要性和必要性。 相似文献