心理契约在高校学生党员发展和教育中的应用

本文分析了高校学生党员发展和教育中的心理契约内容、构建阶段和构建原则,结合实际提出了高校学生党员发展和教育中应注意的心理契约问题,以保证大学生党员的质量。     

“两学一做”学习教育背景下高校学生党员教育管理研究

大学生党员是青年学生中的优秀人才和中坚力量,"两学一做"学习教育对着力解决和推动高校学生党员教育管理工作具有重要意义。本文围绕"两学一做"学习教育,紧跟时代先锋,分析探索高校学生党员教育管理机制,从而不断提高高校学生党建的规范化和科学化水平。     

浅析大学生党员先进性教育的有效途径

高校学生党员是我党新生力量的重要来源，是大学生中的中坚力量与骨干队伍，如何作好高校学生党员的先进性教育，保持大学生党员队伍的先进性对于加强党的建设和培养可靠接班人具有特别重要的意义，直接关系到党和民族的前途和命运。而加强大学生党员的先进性教育，关键在于建立一整套行之有效的措施和途径。     

建党精神融入大学生党员党性教育探析

建党精神融入大学生党员党性教育是弘扬与传承建党精神的基本要求,也是大学生党员日常思想政治教育的必然选择。从建党精神的内涵出发,分析建党精神融入大学生党员党性教育的意义,有利于提高大学生党员政治觉悟和党性修养,有利于大学生党员成长成才,有利于完善高校学生党支部建设。针对当前大学生党员党性教育实践过程部分大学生党员对建党精神认同感亟待提升、高校对建党精神理论宣传力度有待加强,以及党性教育实效性有待提高等制约因素;提出了建党精神融入大学生党员党性教育的有效路径：一是发挥高校基层党组织的政治引领作用,二是创新大学生党员党性教育教学方式,三是加强网络新媒体技术在党员党性教育中的应用,四是完善大学生党性教育制度化建设。从而将建党精神文化资源融入大学生党员党性教育,以增强大学生党员对建党精神的认同感,发扬伟大建党精神,做新时代的接班人。     

高校学生党建工作格局探讨

加强高校学生党建工作不仅是保证党的事业科学发展的需要,也是增强大学生思想政治教育有效性的客观需要。从党员发展结构比例不协调、入党动机不纯洁、党员教育管理弱化等方面剖析目前高校学生党建工作存在的问题,提出重视党员发展、加强党员教育和强化党员管理的具体措施,以期更好地推进高校党建工作的健康发展。     

新时代大学生入党动机教育的路径探索研究

随着高校学生党员队伍的不断壮大,大学生"入党热"的背后在一定范围内出现了入党动机不端正、学生党员质量下降、党内凝聚力和战斗力削弱等深层次现实问题,利用新媒体加强高校学生党员的思想政治教育,拓宽教育渠道、丰富教育内容,进一步端正高校学生的入党动机,以推动高校学生党建工作和谐发展。     

高校学生党员培养与发展的管理工作探析

高校党组织吸收优秀大学生入党,为党的稳定与发展注入新鲜血液,带来了鲜活的生命力。大学生肩负着国家的希望和民族的未来,高校学生党员又在大学生群体中起着先锋模范的作用,因而加强和改进大学生党员培养与发展工作意义重大。新形势下积极探索和创新高校学生党员的培养与发展工作是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的迫切需要,对党自身的发展和国家的命运前途有着不可估量的重大作用。本文着重论述在新形势下探索高校学生党员的发展及管理工作,力图为高校学生党员的发展工作提出切合实际的意见和建议。     

新时期大学生党员教育机制探索

高校学生党员是我们党最年轻、最有活力的群体。他们的素质高低关系到党的前途和命运,关系到社会主义现代化建设事业的兴衰成败。通过对高校大学生党员的教育现状进行问卷调查,发现学生入党动机、党员先进性表现,对学生党员的教育等级、监督机制和激励惩处力度都有待加强。可通过加强培养教育、创新教育学习形式、尝试岗位实践、开辟服务帮扶、完善党员考评监督、不合格党员退出等机制加强大学生党员教育管理。     

志愿服务纳入大学生党员培养体系的可行性研究

大学生党员是高校学生的先进代表,是党的事业的接班人。新形势下,有效提高大学生党员的发展质量,高效发挥大学生党员的先锋模范作用是高校党建工作面临的重要课题。志愿服务作为最受大学生欢迎的第二课堂,在思想政治教育、实践锻炼、党性提升方面的功能日益突出,志愿服务纳入大学生党员培养体系,将是推进高校党建工作迈向新台阶,志愿服务事业蒸蒸日上的双赢举措。     

高校学生党员发展质量提升路径研究

大学生党员是党组织中的重要一部分,其发展的质量直接关系到党员的整体质量。高校如何确保大学生党员发展的质量,积极做好党员发展工作,显得尤为重要。近年来高校学生党员发展过程中出现了一些"重发展轻培养"、"重数量轻质量"、"重学习成绩轻思想表现"现象,导致高校学生党员的质量略微滞后于数量,高校发展学生党员工作存在着与新形势、新任务和新要求不相适应的问题。因此如何更好的开展高校学生党建工作,确保大学生党员发展的质量成为新时期学生党建工作的新问题和新课题,也是高校党员发展工作的重要任务。     

高校“不忘初心、牢记使命”主题教育与学生党员价值观塑造

高校开展"不忘初心、牢记使命"主题教育是贯彻新时期党的建设总要求、加强高校大学生党员的思想建设的重大举措。目前高校大学生党员价值观呈现积极进取、健康向上的良好态势,但是在自我价值和社会价值方面关系上也存在一些矛盾和困惑。组织高校学生党员学习并充分解读"初心"与"使命",开展学生党员"不忘初心、牢记使命"主题活动,构建自信的校园氛围。同时,让学生党员组织参与到相关实践活动中来,引导其以生动客观的文字和图片记录主题教育开展的内容和心得,从而帮助大学生党员塑造有"初心和使命"的新时代价值观。借用主题教育活动教育并丰富大学生党员价值观,使其成为实现新时代中国梦的坚定践行者。     

农业高校学生党员“立体化”教育培训体系的建设与实践——以南京农业大学为例

创新农业高校学生党员"立体化"的教育培训体系,研究提出外向融合农业高校的人才培养目标,横向贯穿党员教育培训的全过程,纵向打造线上教学、线下教学、实践教学"三位一体"的教学模式,把党员教育培训的全过程与培养学生责任担当紧密相融,全方位引导大学生党员做服务乡村振兴战略的新农人。     

大学生党员质量保障体系的哲学解读与框架建构

保证高校大学生党员质量,全方位构建新形势下大学生党员质量保障体系,这是无产阶级政党自身建设的要求。以大学生党员质量的哲学内涵为切入点,通过对大学生党员质量保障的现实困境研究,探索建立大学生党员质量保障体系的战略意义和现实意义,构建以科学发展观为指导思想,以党员质量评价管理机制为手段,坚持以人为本的高校大学生党员质量保障体系,促进高校学生党建工作的科学化水平。     

建立“党员成长记录卡”,探索大学生党员教育管理长效机制

大学生党员的教育管理工作是高校党建工作的重要内容,是高校学生思想政治工作的重要组成部分。通过对当前高校大学生党员及党员教育管理存在问题的分析,提出通过建立"党员成长记录卡",创新工作模式,建立大学生党员教育管理工作的长效机制。     

学生党员分层教育双重管理创新模式研究

以新形势下高校学生党员教育管理、大学生党员素质提升及模范作用发挥上存在的问题为研究背景，提出学生党员分层教育双重管理及发挥模范带头作用的创新模式，阐述了学生党员创新教育管理模式发挥模范带头作用的实施对策：依托大学生党员先锋队平台，开展党员理论武装示范工程、优良学风示范工程、文明自律示范工程、红色网站示范工程、志愿服务示范工程等创先争优示范工程，使学生党员长期受教育、永葆先进性、充分发挥模范带头作用。     

高校建立学生党员理论学习长效机制的着力点

高校学生党员队伍是大学生中的骨干,是党的新生力量,是未来社会主义现代化建设的中坚力量,保持大学生党员先进性是新时期高校学生工作的重大课题。为了构建大学生党员先进性学习机制,应该从丰富学生党员理论学习内容,创新学生党员理论学习的方式方法,健全学生党员理论学习制度这三方面入手。     

生态文明建设视角下创新大学生党建工作的路径研究——以宿州学院为例

大学生党员是生态文明观念的传播者，更是推进生态文明建设的先锋队和主力军。当前，在校大学生党员在生态文明方面存在一些意识淡薄与行为失范的问题。高校学生党建工作应以这些问题为导向，分析其在学校生态教育、基层党组织、生态道德修养等方面的成因，找到解决问题的对策。在此基础上，围绕生态文明建设来探索大学生党建工作的路径，如创新党支部设置方式和党建工作模式、丰富宣传教育形式、提升党员服务能力、开展实践活动、构建党员评价体系等，以提升大学生党员的生态文明意识与实践能力。     

高校学生党员思想现状及加强其思想教育的对策

调查了高校学生党员思想现状,并在此基础上提出加强其思想教育的对策,以期为高校学生党员思想教育工作提供参考。     

乡村振兴战略下涉农高校学生党员耕读教育与党性教育融合路径探索

涉农高校学生党员肩负着振兴乡村的重要使命，是乡村振兴的排头兵。乡村振兴战略下，涉农高校对学生党员的党性教育应打破传统的理论灌输，将党性教育与耕读教育相融合。阐述涉农高校学生党员耕读教育与党性教育的新内涵和新要求，分析并探讨两者融合的意义和路径，旨在为涉农高校学生党员教育提供现实依据，为实现乡村振兴战略筑牢基石。     

高校学生党员责任意识教育体系构建的几点思考

高校学生党员是社会优秀青年群体的代表,该群体作为祖国未来发展的希望所在,身上肩负的是祖国民族伟大复兴的重任。目前情况来看,大多数高校学生意识不到党员责任意识的重要性。因此,高校需要加强对学生的党员责任意识教育。本文首先对高校学生党员教育的内涵进行阐述,分析影响高校党员责任意识教育的几项因素,具体对其中两项进行详细分析。