高职院校学生管理工作现状调查——以烟台职业学院为例

高职院校学生管理工作是影响高校发展的重要因素,人们已经越来越意识到学生管理工作的重要性。本文以烟台职业学院学生管理工作现状为例,对该校目前学生管理的现状做出调查和研究,旨在总结现在高职院校学生管理工作中的个性与共性,发扬优势,摒弃缺点,为下一步研究适应高职院校的学生管理模式做好基础铺垫。     

高职院校SYB创业培训项目研究——以河南农业职业学院为例

SYB创业培训因其实用性、参与性、可操作性的特点,在高职院校中备受关注,实施成效显著,但仍处于初级摸索阶段.因此,高职院校必须认真总结经验,规范培训学员的选拔程序,针对性选择所需学员;加强与社会、企业的联系,形成配套的SYB创业实践平台;构建SYB后续支持服务体系;建立科学的SYB评价体系,以期达到培训的预期效果.     

高职院校金融技能人才培养模式研究——以温州科技职业学院为例

金融行业的快速发展为高职院校基层复合型金融人才培养提供了巨大的发展空间。阐述了高职金融技能人才培养的内涵,分析了高职金融技能人才培养存在的问题,并以温州科技职业学院金融管理与实务专业为例,从培养主体、培养手段、培养步骤、教学辅助和保证等方面提出了创新高职金融技能人才培养模式的建议。     

高职院校园林建筑专业品牌建设策略研究——以河南农业职业学院为例

高职院校开展品牌专业建设,充分发挥品牌专业的示范和带动作用,是推动教育教学改革、优化专业结构布局、形成办学特色的重要举措。以河南农业职业学院园林建筑专业品牌建设为例,详细分析河南农业职业学院园林建筑专业品牌建设的优势和劣势,提出通过内部加强质量建设、外部加强宣传两个方向,建立园林建筑专业品牌路径。     

高职院校教师工作量制度合理化创新研究——以辽宁XX职业技术学院为例

高职院校教师工作量制度可以合理地评价教师的劳动所得,是教师薪酬待遇、职称晋升、年终考核的重要指标。现行教师工作量制度在执行和管理上出现了内容规定笼统、目标偏差、重"量"轻"质"以及加权系数不当等不同程度上的细节问题,这就需要学院领导层重新审视制度建设。以辽宁某所高职院为例,针对该校出现的问题找出合理的解决方案,激发教师的工作积极性和自我效能感。     

安徽省民办院校教学质量满意度评价分析——以安徽三联学院为例

随着教育的发展,大学逐步放宽入学条件,招生规模不断扩大,大学生的素质水平也呈现多层次的状态,迫使高校在实施教学的过程中逐步转变为以满足受教育者的需要为目的。基于此,本研究从教学质量满意度出发,采用大样本和问卷的方式进行调查,分析安徽三联学院的课堂教学质量以及影响教学质量评价的因素,包括学生和教师层面,并提出了提高民办教学质量与学生满意度的现实策略。     

中部地区省会城市高职院校学生参与余暇体育活动的调查与研究——以长沙市为例

在中部地区崛起战略的实施中,在国家大力发展职业教育的政策背景下,中部省会城市正确贯彻国家职业教育方针,围绕构建现代职业教育人才培养体系,不断提升职业教育人才质量。高职院校学生的余暇体育活动,对于培养学生的终身体育意识,掌握余暇体育锻炼的技能和方法,养成终身体育锻炼行为极为重要。笔者以长沙市部分高职院校为例,通过调研,就开展活动的现状进行分析,旨在为中部省会城市有关教育主管部门和体育管理部门提供建设政策参考。     

高职院校涉农专业科技创新团队建设——以六盘水职业技术学院为例

文章以一所地方高职院校为例,提出涉农专业科技创新团队建设思路：围绕六盘水刺梨、猕猴桃、食用菌等凉都优势特色农业产业转型升级,吸纳高职院校相关领域骨干教师及企业专家共同组建科技创新团队,通过团队建设,开展“产学研服”系列工作等服务地方产业发展和教学。     

论创新思想对高职院校学生干部队伍建设与管理的重要性

学生管理工作的好坏会直接影响民办高职院校的管理水平和口碑宣传。要想学生管理工作开展有效,重要的一环是在加强学生干部队伍建设中注入创新思想,培养一支优秀的学生干部队伍,以学生干部影响学生,时刻创新,务实有效的管理好各年级的学生工作,切实服务好民办高校。     

浙江省高职院校外事管理工作优化研究——以浙江农业商贸职业学院为例

本文以浙江农业商贸职业学院为例,在分析其外事管理工作现状基础上,运用短板理论,探究其在外事活动开展、国(境)外专家引进、外事制度管理和外事档案保存方面存在的短板,提出外事办应转变职能定位、拓宽引智渠道、创建和完善外事制度、重视外事档案管理等一系列具体优化路径,从而更好地促使学院向国际化办学之路迈进。     

高职院校创新创业课程建设探索 ——以食品加工专业为例

在国家"大众创业,万众创新"的政策环境下,国内各高职院校积极开展创新创业课程建设。该文以食品加工专业为例,介绍了创新创业型人才培养模式改革中创新创业体系的建设,并提出了完善高职创新创业教育课程体系的对策措施。     

高职院校校务委员会建设初探——以河南农业职业学院为例

我国高职院校校务委员会建设研究刚刚兴起。基于这种情况,以河南农业职业学院为例,对高等职业院校校务委员会建设进行理论分析和实践探索,以期对构建现代高职院校管理体系起到借鉴作用,促进高等职业教育良性发展。     

深化参考咨询工作为高职院校教学科研服务初探——以广东科学技术职业学院图书馆为例

从经济层、时间层、法律层三方面分析了高校图书馆的参考咨询工作重要性日益增强,并结合广东科学技术职业学院图书馆参考咨询服务现状分析,从而获悉:无论是手工检索工具还是计算机化的检索工具或网络化的检索工具,参考咨询工作人员都应深入学习,为用户提供各种咨询服务,并提出建议,希望能够对高职院校深化参考咨询工作提供有益借鉴。     

河南省高职院校学生休闲体育选择倾向研究

采用问卷调查法、数理统计法等,对河南省三所高职院校部分在读学生的体育选择倾向进行了调查研究.结果表明:不同年级、不同性别大学生在选择参与休闲体育运动时动机各异;高年级学生对休闲体育项目的选择更注重后期从事运动练习的延续性;学校的体育设施、体育组织、体育氛圈及体育消费水平等对大学生参与休闲体育的选择趋势具有一定的影响.     

互联网时代下高职院校新型教学模式的探索——以浙江农业商贸职业学院为例

勇于探索创新是一个永恒的话题。随着互联网+时代的到来,地方高职院校承转型升级之压,如何进行理论创新、制度创新和环境创新,是当前最为紧迫的课题。该文针对高职院校的发展困局,以浙江农业商贸职业学院为例,提出以互联网思维推进教学改革,通过教学内容的创新和教学平台的搭建,推动院校升级。     

高职院校图书馆一体化服务模式探讨——以江苏城市职业学院图书馆为例

图书馆一体化服务模式的本质为开放式服务物理空间和馆藏布局学科专业化。江苏城市职业学院图书馆提出实现全方位开放式服务的设计方案并付诸实践,取得了良好的效果。一体化服务模式集中反映学科专业知识的整体性,符合读者的阅读需求和阅读心理,并有利于馆员综合素质的提高,是高职院校图书馆服务模式发展的一个大方向。     

高职院校体育工作的高质量发展研究

采用文献资料法、访谈法、综合分析法等研究方法分析制约高职院校体育工作高质量发展的因素,研究表明:环境、师资、课程、社团、赛事、体测平台等6 种因素制约着高职院校体育工作的高质量发展。以问题导向和目标导向进行整体分析,提出高职院校体育工作高质量发展的路径:提高认识,树立“五育融合”的教育理念;打造优质的校园体育环境,加强高水平师资的引进;贯彻落实“教、练、赛”三位一体的体育课程体系;加强业余运动队的支持力度,完善体育社团制度性建设;拓展校园体育赛事体系并打造品牌赛事;加强体质测试常态化管理和服务平台的建设,以多维度协同发力促进高职院校体育工作高质量发展。     

高职院校大学生创新创业训练激励机制建设研究

在构建创新创业训练激励机制的过程中,高职院校应当牢牢把握精神激励与实质鼓励的交替效应,将实质帮助转化为精神层面的激励。本文将对高职院校创新创业训练激励机制的宏观构建进行分析,并针对学生创业的具体需求提出实质鼓励的具体措施。     

农业高职院校助推精准扶贫的实践——以河南农业职业学院为例

以河南农业职业学院为例,分析农业高职院校在精准扶贫中的优势和当前的具体做法,针对农业高职院校精准扶贫中的问题,提出了构建和完善精准扶贫机制体制、加强精准扶贫的条件建设和创新精准扶贫的方法等思路。     

河南省高职院校体育师资队伍现状调查及发展对策研究

调查显示,河南省高职院校体育师资队伍缺编严重,年龄、职称结构不尽合理,科研整体实力不强,继续教育状况不容乐观.各级领导和职能部门应采取有效措施,加强体育师资队伍建设,以提高体育教学水平和质量.