大学生兼职法律问题探析

大学生兼职已成为普遍现象,但在兼职的过程中其权益经常被损害。只有进一步完善相关法律制度,公权部门加强联动,用人单位增强社会责任意识,学校加大教育引导力度,学生提高自我保护意识等多管齐下,才能更好地保障兼职大学生的合法权益。     

大学生兼职的法律问题探析

大学生兼职是一种普遍的社会现象,随着越来越多的学生去兼职,学生权益受侵害的事情也随之多发。有的学者建议将大学生纳入劳动法保护,但是大学生兼职有异于传统劳动法上的"劳动"。简单地将兼职大学生纳入劳动法的适用范围,可能会引发一系列的问题,学生兼职的特殊之处正在于"大学生"的身份。本文从大学生兼职能否纳入劳动法保护范畴出发,提出保护兼职学生利益的对策。     

大学生校外兼职劳动权益保护法律问题探析

目前,在校大学生进行校外兼职的现象已成为当下一种普遍现象。但是由于受大学生身份和兼职工作特征的影响,使得大学生校外兼职过程中劳动权益受到侵害的现象时有发生,而这种现象的出现是由多种原因导致的,例如现行立法不健全、行政管理力度有待加强、学校的后盾作用没有得到充分的发挥以及学生自我保护意识和法律意识淡薄等都是其中最为主要的因素。基于此,本文主要就大学生校外兼职劳动权益保护问题进行研究。     

校园兼职平台市场调查报告

兼职是大学生交际圈的突破,是大学生生活的润滑剂,也是大学教育在地域上的延伸。如何更好的做好兼职工作,为以后的生活打好基础,日益成为我们大学生关注的问题。因此,我们试图了解高校大学生的兼职状况,以期掌握大学生兼职的一些特征,从而为高校加强对大学生兼职工作的管理提供一定的参考。     

独立学院转型背景下兼职对大学生就业能力的影响研究

本文借助23所高校440份调查问卷数据,运用KSF分析模型对影响大学生就业能力的相关要素进行关键性评估,探讨社会兼职对大学生就业能力的影响。研究表明,大学生有积极的兼职态度和动机,但所选择的兼职岗位专业相关性和技术能力较低,兼职就业促进效应不显著。与雇主的互动机制、职业指导、人际沟通与合作、社会实践和专业能力是影响大学生就业能力的关键成功因素。通过高校、用人单位和大学生自身的三方努力,改变大学生兼职观念,建立兼职就业长效机制,探索大学生兼职就业新模式,增强大学生就业能力,是应对当前大学生"就业难"的有效途径。     

我院护理学专业大学生兼职状况的调查与结果分析

目的调查我院护理学专业全日制大学本科生课外兼职状况以进一步引导当代大学生健康成长。方法整群抽样法抽取护理学院大二、大三年级学生共450名,用自行设计的问卷调查学生对课外兼职的态度,做兼职的动机,兼职的种类、收入和兼职中存在的问题。结果450名中有402名(89.3%)认为大学生兼职很有必要,不同性别和不同年级间差异无统计学意义(P>0.05)。450名大学生中有385名做过兼职,385名中有236名(61.3%)认为兼职能锻炼自己的能力,有206名(53.5%)认为兼职能丰富自己的阅历,有214名(55.6%)认为兼职能减轻家庭负担等;385名学生做过的兼职种类有在校园内外推销各种产品214名(55.6%)、派发宣传单174名(45.2%)、在麦当劳、饭店、中国移动等做服务员88名(22.9%)、在校勤工助学64名(16.6%)等;385名学生的收入普遍不高;385名学生中有51名(13.2%)认为兼职影响学习,有39名(10.1%)学生的在兼职过程中正当劳动权益被侵犯等。结论大学生普遍对做兼职持支持态度,认为能够锻炼综合能力和减轻经济负担;同时,在兼职过程中存在一些问题,学校应引以重视并加强引导和管理。     

大学生兼职现状调查研究

在文献综述的基础上,本文通过数据收集、描述性统计分析初步得到当前民办高校大学生兼职中表现出来的现状为:(1)民办高校中从事兼职的大学生中女性的人数较多,而且在女性群体中,兼职的人数随年级的增加呈现上升的趋势。(2)大学生兼职的目的主要是获得经济支持。(3)大学生获得兼职信息的途径多样化,其中熟人介绍是最重要的方式。(4)当前大学生的兼职中经济收益较乐观。     

营销专业大学生兼职行为及影响因素分析

通过对营销专业在校二、三、四年级以及08届毕业生的普查,得到有关大学生在校期间兼职情况数据,对大学生兼职的基本情况及对未来就业的影响进行统计分析。并分别以是否兼职、兼职收入和兼职次数为因变量,进行影响因素研究。得出以下结论,影响大学生兼职的主要因素有:父母对待兼职的态度,显著影响学生是否兼职决策、兼职收入和兼职次数;在校任职也会显著影响是否兼职,有任职的学生比无任职的学生更易参与兼职;做兼职的来自农村的学生收入要高于城市的学生。     

大学生兼职现状、影响因素与对策分析——以安徽新华学院为例

学生兼职已成为当前大学校园中的普遍现象,是高等教育管理者面临的亟待解决的问题。以安徽新华学院为例,通过问卷调查与深度访谈相结合的方法,对大学生的兼职现状与动机进行深入研究发现,兼职在给大学得到实践锻炼和经济收益的同时也存在一定的问题：大学生缺乏长远的兼职规划,缺乏专业的兼职指导,社会保障不健全。必须从学生自身、学校、社会和家长四个层面规范大学生兼职行为,提升兼职效果,真正实现通过兼职提升实践动手能力和对理论知识的理解,减轻大学期间的经济压力,达到多方共赢。     

大学生兼职的法律保护

如今大学生兼职已成为一种普遍的社会现象,伴随着兼职岗位的增多,各种各样的兼职陷阱也越来越多。大学生在选择兼职工作时,要提高防范意识;不小心上当受骗后,更要拿起法律的武器来维护自己的合法权益。     

试析大学生假期兼职信息平台与推广路径

近年间,大学生假期兼职需求与日俱增,而他们寻找兼职的路径大多是通过兼职网站,但是许多兼职网站中的招聘信息超过半数是经过中介完成发布的,不少黑中介趁机渗入其中,欺骗手段更是五花八门,只为蒙骗大学生,使其合法权益遭受损害,无法获得应得薪酬。要避免这种用人单位和兼职大学生之间信息不对称状况,防止更多的大学生被黑中介蒙骗,确保他们的合法利益,为其构建一个安全、公平、透明、健康的兼职信息平台已是急需解决的重要问题。     

大学生兼职平台调查与创建探析

为了能够提高自身的综合能力,越来越多的大学生开始参与到了校园兼职活动中,并且取得了一定的成效。但由于大学生的人生阅历以及社会经验的不足,容易轻信一些中介部门或者用人单位的高薪条件,误入传销或者黑中介中导致自身的权益受到了严重损害。文中通过对大学生兼职意向的调查与研究后,拟设置一个面向广大高校学生以及商家的校园兼职中介平台,并利用平台即时更新最真实、可靠的兼职信息,旨在提高新时期大学生的社会实践能力。     

大学生从事家教的维权问题探析

从事家教是大学生校外兼职的首选形式，是大学生生活费的重要来源，大学生主要是通过中介寻找家教工作的。大学生家庭教师身份的特殊性、“从业”的非正规性、维权成本高及维权意识淡薄等因素，使大学生在家教维权中陷入困境。在现有法律框架下，探索大学生、政府、法律援助组织、高校、社会媒体共同参与的大学生校外兼职维权机制，是帮助大学生走出家教维权困境的着力点。     

兼职大学生劳动权益保护研究发展述评

如何对兼职大学生这一特殊群体的劳动权益提供保障,是学术界和实务界关注的焦点问题之一。在对"肯定说"和"否定说"两种观点进行比较分析的基础上,尝试提出对兼职大学生劳动权益保护的专门机制。     

第一代与非第一代大学生学习能力差异性研究

从知识获取与应用能力、学习过程的我监控能力、学习资源管理与应用能力三个维度,对在校的第一代大学生与非第一代大学生学习能力进行了研究。研究结果表明,父母亲的学历高低与学生的学习能力呈正相关。在第一代大学生群体中,大一新生的学习能力低于其它年级的学生,经常参加校内活动的学生,总体上学习能力强于不经常参加活动的学生,经常从事兼职的学生,总体上学习能力低于很少从事兼职的学生。而在非第一代大学生群体中,除大二学生学习能力低于其它年级的学生,其他同学之间学习能力差异性则不显著。针对以上情况,提出了相应的建议,以期对高校在大学生分类教育中有所帮助。     

应县：十严禁五不准规范大学生村官工作

山西省应县结合实际制定“十严禁和五不准”规定，规范大学生村官工作和行为。十严禁：严禁大学生村官不遵守政治纪律；严禁大学生村官不履行请销假手续；严禁大学生村官被任何单位长期借用或在外兼职；     

创意独特击败专业人士 大学生“威客”开拓谋生新领域

对很多人来说,"威客"是个新鲜词儿,但在一些头脑精明的大学生看来,它已经成为网上兼职、提前创业和保障就业的代名词。越来越多的大学生从大一、大二开始就当上了威客,利用业余时间做网络兼职。"威客接任务经常会面对各种挑战,既能锻炼能力,还有不错的报酬,也能为找工作积累经验。"小陈告诉笔者。     

本专科生共存院校多元主体兼职辅导员工作探析

我国的高等教育进入了大众化教育阶段,在应用型本科院校特别是新近几年改建的本科院校,本专科学生共存,学生管理队伍相对匮乏,打造一支结构合理、素质精良、专兼结合的高素质辅导员队伍成为当务之急。在具体实践中,山东农业工程学院信息科学与工程学院尝试多元化兼职辅导员,聘任在校高年级学生、往届优秀毕业生、专业课教师担任兼职辅导员,将优质的管理资源充分利用起来,进一步加强和完善了大学生管理工作。     

北京大学生村官合作社里当高参

北京市昌平区流村镇北流村大学生村官屈雪影多了份兼职：到村里的田园盛业合作社当助理。管理、营销、技术培训……合作社里的大小事,她能帮上忙的,都尽自己一份力。     

应届本科毕业生择业效能感的分析及对策——以山西省几所本科高校为例

近年来国内择业效能感的研究开展广泛,但并未提出可操作性较强的教育对策。对此,该研究旨在探究现今应届本科毕业生择业效能感的整体情况,为大学生就业择业心理指导提供理论支持。研究以188名大学生为被试,问卷调查采用彭永新、龙立荣根据CDMSE编制的《大学生职业决策自我效能感量表》进行。结果表明:应届本科毕业生择业效能感整体水平较高,但自我评价、自我解决分量表得分低,个体差异大;应届本科毕业生择业效能感在性别、职业指导方面差异显著,男性高于女性,接受过职业指导者高于未接受者;有兼职经历的的应届本科毕业生的择业效能感显著高于无兼职经历的学生;在城乡来源、学习成绩方面差异不显著。