乡村振兴产业驱动防返贫工作机制研究——以洛宁县为例

为促进河南省洛宁县特色竹编产业助力扶贫,稳固产业基础,增加并稳定农民收入,整合地区减贫、预防返贫等理念和措施,采用中国特色反贫困、六次产业等理论及实地调研方法,针对“赖贫”现象浮现、产业间利益关联性不强等问题,分析了存在问题的主要原因为地区发展动力不足、个体劳动者自主致富意识不够、资源相互利用不充分等,提出五项产业驱动防返贫工作机制,为我国其他农村地区防止脱贫人口返贫工作提供参考和借鉴。     

防返贫的监测与帮扶机制研究:回顾与展望

脱贫攻坚取得胜利之后,巩固和拓展脱贫攻坚成果,及时建立和完善防返贫监测与帮扶机制,是新发展阶段进一步优化贫困治理体系的重要环节。从监测机制、返贫风险类型、预警机制、帮扶路径、研究方法五个方面,系统回顾防返贫监测与帮扶机制的现有文献发现,研究内容从“减贫”向“防返贫”转变,研究对象从“家庭”向“地区”转变,帮扶措施的有效性向防返贫帮扶路径的模拟优化转变,同时,提出利用机器学习探讨宏观因素对脱贫地区防止规模性返贫的影响。     

职业教育面向“三农”服务的理性思考

我国职业教育进入到重要的发展机遇期,当前职业教育面向“三农”服务还存在一些问题。针对当前职业教育面向“三农”服务存在的问题,提出相应的对策。     

“后脱贫时代”防止返贫长效机制研究

在脱贫攻坚进入决战阶段之际,已脱贫人口再度返贫将对经济社会发展产生不利影响。但农户依然面临着众多返贫风险,因病返贫、因灾返贫、因产业发展成效不显著返贫、因自身素质受限返贫等,在分析返贫风险基础上探析防止返贫机制能丰富反贫困理论、贫困致因理论、返贫治理理论,为实现贫困人口"持续脱贫"、生活水平持续提高、缩小城乡差距、社会经济和谐发展提供理论与政策支持。     

论“三农”职业教育

"三农"职业教育并不是农民职业教育、农村职业教育、农业职业教育简单地叠加,应立足于为实现科技推进农业产业化、农业的工业化、农村城镇化、农村富余劳动力的转移和增加农民收入。在"三农"职业教育中,发挥大学教育资源丰富、科技成果密集、信息资源充沛的优势,形成以农民为本位的"三农"职业教育网络。     

壮族少数民族地区防返贫因素研究——以广西南宁市新江镇为例

以南宁市那楼镇151名脱贫户为研究对象,利用SPSS24.0进行描述性统计分析、相关分析和回归分析,发现文化程度、健康状况、务工状况、人均住房面积和耕地面积,对脱贫户的返贫有显著影响。根据研究结果制定广西壮族少数民族防返贫的机制和对策,以期推进乡村振兴战略的实施。     

预防返贫长效机制构建对策

在我国脱贫攻坚进程中,由于社会力量参与不足、返贫识别机制不健全、特色产业同质化严重、教育脱贫意识不足等原因,导致部分地区出现了脱贫后再返贫的现象.为了巩固脱贫攻坚成果,应从支持扶贫主体多元化、完善返贫识别机制、找准特色优势产业以及教育阻断贫困代际传递四方面入手,建立预防返贫长效机制,达到真脱贫、脱真贫的目的.     

脱贫后相对脆弱状态下避免返贫的研究与对策分析

2020是新中国历史上极其不平凡的一年,我国的脱贫攻坚战取得了历史性的胜利,迎来了巩固脱贫成果,避免返贫的"后脱贫是时代".但是,由于政策、环境和个人等原因,在避免返贫的问题上仍面临着许多挑战.党的十八大以来,各贫困县迎难而上、不惧挑战,全部如期顺利脱贫摘帽.2016年至2020年可分为三个阶段,其中选取一些具有代表性...     

我国农村职业教育发展对策的研究

我国农村职业教育进入新的发展阶段,政府应抓好规划、政策和资源的统筹工作,完善农村职业教育体系,建立农村职业教育的人才队伍保障机制和经费投入保障机制,大力发展农村职业教育,加快农民致富的步伐。     

乡村振兴下抑制农村返贫的有效对策

当前,扶贫攻坚工作已取得决定性胜利,在消灭绝对贫困之后,应当结合乡村振兴战略,通过建立长效扶贫机制抑制返贫现象,保证精准扶贫的可持续性。对农村返贫现象进行了分析,分别从政府、农民角度提出抑制农村贫困人口返贫的对策。     

“后脱贫时代”返贫风险与保险反贫困的研究综述

随着2020年全面脱贫节点的临近,中国的扶贫工作面临着严峻的历史大考。贫困人口在失去扶贫政策等外缓性因素的情况下,如何避免返贫,这一点值得深入研究。实践证明,保险扶贫在推动地区金融扶贫与保险供给侧改革等方面发挥着重要作用。在对近几年国内外相关文献进行梳理的基础上,针对"反脱贫时代"保险反贫困提出政策建议。     

北京农业职业教育发展对策研究

北京都市型现代农业和新农村建设要求农业职业职业教育做出相应的适应和调整以满足京郊农村经济社会发展的需要，但是北京农业职业教育存在政府重视不够、教育资源配置不合理、办学体制不顺、机制僵化、投入不足等问题；必须以强化政府行为为核心，加强统筹力度，适当调整投入结构与方式，促进农业职业教育能够更好地服务于北京经济社会发展。     

促进“90 后”农民工市民化的补偿性职业教育探究

"90后"农民工被称为第三代农民工,他们有着迥异于第一、第二代农民工的特征,其中最典型的特征就是其强烈的市民化诉求。针对这种情况,提出对"90后"农民工实施有别于以往农民工职业培训的补偿性质的职业教育,使其顺利地实现市民化。     

实施“挂县强农富民工程”增强职业教育服务“三农”的能力

职业教育作为提高农村劳动力素质、推动农村经济社会发展、农业产业调整和增加农民收入的一项战略举措,文章从两大方面阐述了职业院校通过实施"挂县强农富民工程"服务"三农"的成功举措。     

武汉拆迁户一天赌输百万 暴富后又返贫

逢年过节是各地赌博高发期,武汉警方Et前在当地“城中村”摧毁一专业赌博团伙。这个团伙开专车将赌客拉到三面环水的湖中孤岛赌博,赌客中不少竟是周边“城中村”拆迁户。是何原因让刚脱贫的农民变成赌桌上的“常客”？又是何原因让他们由朴实节俭变得挥霍无度？     

农村职业教育为“三农”服务的思考

"三农"问题一直是党和国家关注的中心问题,也是农村职业教育所关注的焦点。发展农村职业教育对于培养新型农民,转移农村剩余劳动力,实现农业产业化和农村城镇化发展意义重大。农村职业教育应根据当前发展面临的问题与困难,理清发展思路,积极推进农村职业教育的改革发展,以更好地服务"三农"。     

新时期农业职业教育对“三农”的认识与思考

国家对中高等职业教育的重视程度逐年提高,结合市场中职业需求关系发生了微妙的变化,各类职业教育得以迅速发展。同时,国家也对“三农”问题作出重大决策,减免农业税、发放农业种植补贴、鼓励农业产业化的形成等。农业职业教育面对的是农业和职业教育,阐述了新时期农业职业教育是如何高站位认识与思考这两大问题的。