应用型转型视角下土地资源管理专业人才培养方案优化研究

根据土地资源管理专业应用型转型的发展要求,对沈阳建筑大学土地资源管理专业的人才培养方案进行了优化,确定了土地资源管理专业人才培养目标,通过优化完善公共基础课程、建设专业核心能力培养课程集群(含创新创业部分)、强化实践教学体系建设等开展人才培养课程体系改革,不断提高办学水平和人才培养质量。     

优化应用型生态学专业人才培养方案的探讨

基于社会对应用型生态学人才的需求,结合目前高校生态学专业课程设置,分析浙江农林大学生态学专业课程体系设置以及教学内容存在的问题,对生态学专业(生态工程技术)的课程教学体系和教学内容进行优化。     

地方高校道路桥梁与渡河工程专业人才培养计划的优化途径

针对目前道路桥梁与渡河工程专业人才培养计划中存在的不足,结合新形势下用人单位对毕业生知识结构和能力结构的要求,结合教学工作实践,就地方高校道路桥梁与渡河工程专业如何优化人才培养计划,提出了多种途径,供同行们参考。     

地方高校文化产业管理专业人才培养模式探析

文化产业是典型的"朝阳"产业,近年来一直保持着高速的增长,这带来了对文化产业管理专业人力资源的巨大需求。本文通过对地方高校文化产业管理专业人才培养模式的研究,找出目前地方高校文化产业管理专业人才培养模式中存在的问题,并针对性的提出应对建议。     

地方普通本科高校转型发展研究

经过30年的高速发展,中国经济进入新常态,产业面临转型升级,产业升级需要具有高技能应用型人才的推动,而现今的许多地方普通本科高校在人才培养模式上照搬老牌高校的做法,人才供给缺乏市场竞争力,发展面临困境,此时向应用型转变是必然选择。然而转型不可能一蹴而就,由于惯性思维、路径依赖、体制约束、转型要素缺失等方面的限制,地方高校需要在政府、企业和高校自身之间找到一条"三方协同共治"之路,保证地方普通本科高校的顺利转型。     

新能源科学与工程专业人才培养方案优化研究

基于新能源产业的战略发展和复合型人才的稀缺,吉林农业大学获教育部批准开设了新能源科学与工程专业,并构建了初步的人才培养方案。由于新能源产业范围广泛、专业新及客观条件的限制,初步构建的人才培养方案并不完善。通过分析人才培养方案的现状与不足,提出了人才培养方案优化思想和优化措施。     

地方高校安全工程专业人才培养模式的初步研究与实践

作为地方性高校的安全工程专业,只有立足行业,主动适应企业和社会发展需要,才能使所办专业具有特色和生命力。本文在充分调研论证的基础上,以石油化工和船舶修造行业为背景和依托,提出了我校安全工程专业人才培养模式和课程体系,阐明了安全工程专业人才培养途径。通过探索与实践,逐步形成地方性高校安全工程专业应用型人才培养的特色。     

基于行业背景的高职畜牧专业人才培养方案优化研究

随着国民经济的发展,我国畜牧业也得到了快速发展,行业的发展需要大量的高技术技能型畜牧专业毕业生,因此,修订和完善畜牧专业人才培养方案具有重要意义。通过充分的企业调研,对畜牧专业人才培养方案进行不断优化,形成系统化课程体系,构建了校企合作、工学结合系统化育人途径,强化畜牧生产中的安全意识。新的人才培养方案经过实践,在畜牧专业人才培养中发挥了重要作用。     

地方高校传统文科专业人才培养探析——以某地方高校文法专业为例

地方高校传统文科专业设计应符合自身发展路径的层级化教育形态。区别于传统文科专业的精英化、学术化教育模式，地方高校传统文科专业定位于个性化、特色化人才培养目标，设置“小、快、灵”的专业课程体系，大力加强实践课程体系化、模块化建设，最终建构良性、健康的教育管理体系。     

地方院校艺术设计专业人才培养的思考

本文论述了艺术设计专业特点、定位和大学生就业所面临的形势,提出了市场型艺术设计人才应具备的能力及其培养的途径。     

地方本科高校转型发展:本质、矛盾与现实诉求

地方本科高校的转型是高等教育主动适应社会经济文化变迁,由传统走向现代的过程,是高等教育职能分化与办学定位细化的结果。地方本科高校在转型发展的探索性阶段面临着效益与代价、传统与创新、功利与理性等行为抉择矛盾。地方本科高校应通过明确并坚守转型的核心任务、行动策略、外力作用、协同创新等应然追求来破解转型行为的困境,从而实现自身的成功转型。     

转型期地方本科高校涉农专业人才培养模式的构建与实践

该文立足于部分地方本科高校向应用技术型大学转型的发展战略,以涉农专业的改革实践为基础,从改革人才培养方案、优化课程体系、加强实践实训教学、强化师资力量、加强校企合作、培养学生的创新创业能力训练及就业意识等方面阐述了转型期地方本科高校应用型人才培养模式的构建,对提高涉农专业毕业生就业及工作能力具有一定的参考价值.     

高校转型背景下朝鲜语专业人才培养方案改进研究——以吉林省A学院为例

在高等教育转型发展的过程中,旅游类高校具有发展的特殊性。伴随着旅游业在国民经济中的快速发展,旅游类院校如何面向行业,培养行业专业人才,为行业更好的服务,尤其是旅游类高校中的朝鲜语专业,如何在人才培养方案中突出特色,成为了吉林省该类高校的热点问题,本文将以吉林省内A学院为例,浅析高校转型背景下的朝鲜语专业人才培养方案的设置。     

多视角下的地方本科高校转型发展思考

地方本科高校正处在"十三五"规划编制和大学章程修改完善即制定新的高校发展战略的重要时期。理性认识高校转型的内涵,多视角审视高校转型工作,可以解除困惑,有助于化解战略焦虑,更有助于高校管理者打开思路,科学制定学校发展战略。从职能论、知识生产理论、创业型大学理论对高校转型进行深入分析,可以为高校转型寻找多种路径。     

国际视野下的土地资源管理专业人才培养方案优化研究

南京农业大学土地资源管理专业十分注重人才培养质量的提升,在人才培养过程中加强国际交流与合作,不断吸收国际高水平大学相关专业建设的有益经验,优化人才培养方案。文章介绍了南京农业大学土地资源管理专业的国际合作历程和取得的成效,分析了土地资源管理相关专业建设的国际有益经验,从人才培养目标、教学计划、教学方法和考核方法等几个方面探讨了土地资源管理专业人才培养方案的优化。     

新形势下电气工程专业人才培养方案的探究

在南疆电力快速发展的新形势下,本文探讨了塔里木大学电气工程专业人才培养方案的专业定位、学生掌握知识的全面性以及培养方案的改革措施三个方面其中改革措施包括核心课程定位、增加特色课程和优化课程体系。     

地方高校转型中实验室建设的思考探讨

随着高等教育观念的更新,传统的高校教育模式已经不能适应当前的教育发展需要,因此对于地方高校来说,应该在原有的基础上不断优化教育结构,积极寻求适合自身发展的转型之路。在此过程中,实验室建设是至关重要的组成部分,高质量的实验室建设也是满足当前教育发展需要,提升高等教育水平的必由之路。但是当前许多地方高校在实验室建设过程中还存在着较多的问题。本文在深入分析地方高校转型发展特点的基础上,较为详细地阐述了实验室建设的有效对策。     

转型发展背景下地方高校服务型行政构建

随着国家创新驱动发展战略的提出,地方高校须向应用型转变,其管理理念、体制机制、管理实践须做出系统性的变革。当前,地方高校管理中存在人才培养封闭、治理主体单一、服务效能不高等主要问题。为此,可借鉴新公共服务理论,构建地方高校服务型行政,这是一种有机协调的公共管理体系,具有多元、法制、公开透明和高效的特点。可从4个纬度构建地方高校服务型行政的实现路径,即:转变管理部门的职能,为服务型行政提供组织保障;建立一支专业化、高水平的行政管理队伍,为服务型行政提供人力资源保障;吸纳多元利益相关者参与治理,为服务型行政提供平台保障;完善相关管理规章制度,为服务型行政提供政策保障。     

地方高校转型发展下实验室信息化建设的思考

高校实验室是开展实验(践)教学的重要场所。在地方高校转型发展的背景下,为了更好满足应用型人才培养、科学研究和地方经济发展服务等的需求,推进实验室信息化建设是一项必须开展的工作。该文对地方高校实验室建设和管理现状进行了简要分析,并从地方高校转型发展下实验室信息化建设的必要性、人才队伍、信息化平台建设等方面进行了论述。