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在分析了环境监测数据重要性的基础上,指出了由于政府职责分工不明确,监管体系不完善,环境监测技术人员缺乏,仪器设备和环境监测标准较为落后,导致环境监测数据存在弄虚作假现象,缺乏代表性,准确率低。提出了为提升环境监测数据质量,国家、省级、市级监管部门应职责分工明确,建立联合监管体系,同时加强监督检查力度,建立定期通报制度,积极组织技术大比武、能力验证和实验室比对。环境监测机构也应提高人员质量管理意识,充分发挥质量监督员作用,强化人员培训,确保全过程质量控制,强化数据审核,切实提高人员的能力水平和环境监测数据的质量。 相似文献
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指出了实验室质量控制是分析人员在分析过程中利用各项技术进行质量控制,以保证环境监测数据的可靠性和准确性。从实验室质量控制现阶段面,临的问题入手,结合其在环境监测工作中发挥的作用,提出了相关的解决措施。 相似文献
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加强环境监测质量管理工作,实现环境监测全面质量管理,必须更新观念,提高质量管理人员的业务素质,加强质量管理规章、程序运行的监督力度,分析了环境监测的现状,探讨了影响环境监测质量的因素,提出了提高环境监测质量的措施. 相似文献
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指出了监测质量是环境监测的生命,对环境监测全过程进行有效的质量控制才能获取真实可靠的数据。分析了环境监测质量控制的关键性因素,提出了相关的策略。 相似文献
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指出了环境监测与环境治理间关系的研究主要是围绕环境监测对于环境治理的促进作用展开的,阐述了环境监测的相关内容以及促进环境治理的相关措施,以期为环境监测与治理之间的有效链接提供相关的参考信息。 相似文献
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指出了环境监测数据是环保管理及决策的重要依据,分析了环境监测工作时面临的问题,提出了相应的解决问题的对策与建议,以期提高环境监测质量,不断优化江夏区的环保工作。 相似文献
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指出了在环境监测的同时,应对环境实施总量控制、防污设施运转、执行排污收费以及纠纷仲裁等环保措施。所以,对环境进行有效监测,提升环境监测质量对环保乃至人类的可持续发展有着重要的作用。对环境监测工作中所面临的问题进行了探讨,提出了完善环境监测工作的对策。 相似文献
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针对贵州民族大学生态环境工程学院目前在环境监测理论和实验教学中存在的问题,从课程设置、考核标准及理论和实验教学等几个方面对环境监测教学改革进行了探索,提出了设置合理的课程方案、考核标准及教学方法等改革措施,以期提高环境监测教学质量,更好地使学生掌握环境监测理论知识和基本技能。 相似文献
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指出了环境监测是人们了解周边环境情况的重要方式。相关人员通过环境监测站对周边环境的监测得到相关环境情况数据,而数据结果的分析与结论直接影响着人们对于周边环境的精确认知。而在新时代背景下,人们对于了解周边环境情况的需求更加强烈,逐渐要求环境监测站不断提高环境监测的质量与效果,而采用智能方式,可不断提高环境监测的质量与效率,实现环境监测的智能化。 相似文献
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指出了《辽宁省"十三五"环境监测规划》(以下简称《监测规划》)于2017年7月21日通过验收,预示着辽宁省环境监测工作将迎来新的发展动力。《监测规划》中明确提出了加强环境监测队伍建设,编制培训专项计划,拟出台《辽宁省环境监测培训管理办法》。这些措施将对提高辽宁省环境监测人员素质,特别是提高基层环境监测人员素质起到重要作用。结合目前基层环境监测人员的素质现状,对加强基层环境监测技术人员能力培养提出了建议,以期对基层监测站人员业务能力的改善有积极的作用。 相似文献