农村现代化科技培训方式方法的探讨

分析了农村现代化科技培训的现状及存在问题,阐述了农村现代化科技培训的必要性、指导思想和主要目标,并对农村现代化科技培训的方式和方法进行探讨。     

依据特色开展新型农业培训——搭建平台促进昆明农业发展

对昆明市进行农民科技培训是提升昆明农村劳动者素质,培养造就与昆明市农村现代农业发展相适应的新型农民,形成农村人力资本的重要途径。本文首先从农民科技培训需求主体视角入手,分析科技培训亟待解决的问题,意识到开展科技培训意义重大,提出了在昆明因地制宜开展科技培训的原则及具体做法,以具有区域特色的农业培训促进昆明科技培训体系建设及特色农业发展。     

宁波市农民科技培训分析

本文在入户调查的基础上,对宁波市农民科技培训实施情况、农民培训需求、培训绩效等进行了分析,重点分析了培训现状与问题,在此基础上提出完善农民科技培训的政策建议。     

科技企业孵化器企业培训服务的问题与对策

培训服务是科技企业孵化的关键环节。该文阐述了科技企业孵化器企业培训服务的意义,认为培训服务有助于孵化器培育优秀的企业和企业家,也是孵化器升级服务的要求;总结了当前孵化器企业培训服务的现状及其存在的主要问题,同时针对性不强的问题提出了重视企业培训服务工作、丰富企业培训服务的形式的建议。     

黑河地区农民科技培训存在问题及对策研究

农民科技培训是一项长期而又艰巨的工作任务。为了完善农民科技培训体系,加快农业现代化进程,以黑河地区为例,针对黑河地区农民科技培训现状,分析了农民科技培训实践中存在的问题,提出了开展农民科技培训工作的建议和对策,以期使农民科技培训在农业现代化生产中发挥重要的作用。     

高台县农民培训工作现状及对策

农民科技培训工作是建设社会主义新农村的需要。生产要发展,科技是关键。要把现有科学技术普及到千家万户,必须有一批新型农民。高台县农民科技培训工作还存在一些问题。     

大力开展新型农民科技培训 推进新农村建设进程

新型农民科技培训工程,是由农业部、财政部共同组织实施,旨在提高务农农民生产技能的农民科技培训工程。该项目按照"围绕     

新时期推进农民科技教育培训的思考

本从新时期开展农民科技教育培训的原则、层次以及师资队伍建设等方面加以探讨，以期对新时期农民科技教育培训提供借鉴。     

新型农民科技培训的目标和任务

<正> 根据《2003～2010年全国新型农民科技培训规划》的要求,培训按分类、服务产业、注重实效和创新机制原则,实现以下目标和任务。 一、培训目标 通过实施新型农民科技培训规划,培养一大批觉悟高、懂科技、善经营,能从事专业化生产和产业化经营     

2007年天津市新型农民科技培训工程项目动态

2007年,农业部、财政部批准天津市实施新型农民科技培训项目2个,分别在宝坻区和蓟县实施。具体培训工作主要由区县农民科技教育培训中心联合当     

县域经济发展背景下农村科技带头人培训需求分析——基于辽宁省266名农民技术员的调查

基于辽宁省266名农民技术员的调查,立足于县域经济发展的背景,从农村科技带头人的视角对以下3个方面开展调查研究:培训前的培训目的、内容和供给主体需求；培训中的培训方法、时间、课程、教师和组织管理需求；培训后的培训证书制度和产业跟踪服务需求.研究结果表明农村科技带头人参训目的明确,关注自身素质和能力的提高,看重培训中的实践锻炼机会,培训后产业跟踪服务需求旺盛.据此提出建议:农村科技带头人培训要以需求为导向,建立起培训前的选拔评价体系、培训中的协调整合体系和培训后的支持培养体系.     

开展农民科技培训 促进农业生产增效

通过对"跨世纪青年农民科技培训工程"、"351培训工程"新型农民科技培训工程"等不同培训方式的效果分析,提出了开展农民科技培训要坚持培训形式贴紧成人教育的特点、培训内容贴紧农时季节、培训技术种类贴紧农民的需求、培训活动贴紧当地经济的原则。     

八步区农民科技培训现状、问题与对策

概述了贺州市八步区农民科技培训的现状和存在问题,认为农民整体素质不高、受训农民老龄化、农民对科技培训认识不足、培训经费短缺以及科技培训机制不完善是制约八步区农民科技培训的主要因素,最后提出建立完善的农民科技培训体系,建立健全农民科技培训制度,加大经费投入,强化农民科技培训宣传以及实现科技培训与新农村建设的有机结合等6项推进农民科技培训的对策。     

海原县农民科技培训工作现状与对策

分析了海原县农民科技培训工作存在的问题和制约因素,提出抓好农民科技培训工作的对策和措施。     

河南省新型农民科技培训思路探析

分析了河南省当前新型农民科技培训重要性和存在的问题,认为做好新型农民科技培训工作必须遵循以人为本、市场主导、创新机制原则,通过加强农业科普宣传、建立技术员联系权制度、开展劳动力转移培训、构建农村科技培训信息化服务平台,丰富新型农民科技培训的途径。     

发展农村经济 培养科技人才是关键

一、加大乡土科技人才培养力度 （一）统筹各类乡土科技人才的培养 协调推进农民和专业大户、农村基层科技服务人员和专业技术协会人员、从事农村社会事业的专业技术人员、农村基层科技管理人员等的培养。继续实施科技培训专项行动、教育系统、农村劳动力转移培训和农村实用技术培训计划等,支持新型农民科技培训,广泛开展各种形式的科技下乡和群众性、社会性、经常性科普活动,提高农民科学文化素质,促进科学种养,重点加强农民科技致富带头人的培训。进一步加强农村劳动力转移的科技培训,增强农民转产转岗就业的能力。开展乡镇企业和农村中小企业科技培训,培养一批懂技术、会管理、善经营的高技能人才。     

关于湖南省科技扶贫培训工作的思考

针对湖南省贫困地区现状,从科技培训提升贫困地区农民科技素养的角度人手,论述了湖南省科技扶贫工作中科技培训的主要措施:应以促进贫困地区农业增效、农民增收和农村经济增长为目标,加强科技培训以提升贫困地区农民脱贫致富的自身造血能力.     

新时期强化农民科技培训工作的对策

近年来,随着农业现代化的推进,农民对先进技术的需求不断增大,要适应新时期农民的需要,开展农民科技培训工作已迫在眉睫。新时期农民科技培训工作面广量大,基础薄弱,普遍存在着培训对象文化水平低、培训师资力量薄弱和培训投入不足等问题,影响了农民培训工作的有序开展。通过强化多形式的农民科技培训、强化师资队伍建设、加强培训投入、创新培训体系等对策建议,可有效地促进农民科技培训工作的有序开展。     

对农民科技培训de思考——以内江市东兴区为例

党中央一贯重视农业科技创新,2012年中央一号文件把农业科技摆在了前所未有的重要地位.文件特别指出:大力培训农村实用人才,以提高科技素质、职业技能、经营能力为核心,大规模开展农村实用人才培训.充分发挥各部门各行业作用,加大各类农村人才培养计划实施力度,扩大培训规模,提高补助标准.     

喀喇沁左翼蒙古族自治县农民科技培训的现状与对策

文章全面总结了喀喇沁左翼蒙古族自治县（以下简称喀左县）农民科技培训的现状,分析了当前农民科技培训工作中存在的问题,并针对问题提出了加强农民科技培训工作的发展对策.