从师生关系的历史演变看"理想"师生关系的构建

教育实践活动是由教育者和受教育者共同作用于教育中介[1]而完成的。在这个实践活动中教师与学生的关系如何,直接制约着教育实践活动目的的实现程度。在不同的社会、政治、经济、文化等背景下师生关系呈现出不同的形态,在教育发展历程中,师生关系经历了教师为中心的师生关系、学生为中心的师生关系、双"主体"的师生关系和人本主义的师生关系。从这种历史演变中,我们能看到理想的师生关系:一种建立在民主、平等、自由基础上的合理、和谐、互动与共同成长的师生关系。     

论新时期高校辅导员与大学生之间和谐师生关系的构建

高校政治辅导员与大学生的师生关系是一种基于师生业缘的特殊人际关系,是高校教育教学过程中最基本的关系.本文概括了当前辅导员与大学生之间师生关系的实然和应然的关系,分析了影响辅导员和大学生和谐师生关系的因素,提出了构建辅导员和大学生之间健康和谐师生关系对策的设想.     

从可持续发展教育观看师生关系

从可持续发展教育观角度看,现行的师生关系存在着许多弊端,这些弊端严重阻碍了我国教育事业的发展,改善现行的师生关系已成为当务之急。本文从可持续发展教育观的角度提出了构建新型师生关系的几点思考。     

浅谈英语教学中的师生关系

"师生关系"是教学过程中最基本、最重要的人与人之间的关系,是人际关系在教学中的具体体现.本文主要论述了英语教师如何在教学过程中建立良好的师生关系.     

播音主持教学中如何构建和谐师生关系

和谐的师生关系是播音主持专业教学质量的重要基础和保障,是播音主持专业教学顺利开展的有利催化剂。因此在播音主持教学中,如何构建和谐的师生关系就显得尤为重要。本文从师生应相互理解、尊重,先进的教育理念和社会实践三个方面作了论述。     

建立和谐师生关系提高教育教学质量

师生之间的关系与交往状态如何,在一定程度上左右着教与学的双边关系,影响着教育教学质量的提高.师生关系好,学生“亲其师,信其道”,不仅能搞好学习,还能健康成长;教师不仅能搞好工作,还能身心愉快.因此,教师要从尊重学生、关心学生出发,以身作则,做学生的良师益友,建立良好、和谐的师生关系,以进一步提高教育教学质量.     

论如何建立良好的师生关系

论如何建立良好的师生关系刘东林师生关系是当前教育界讨论的热门话题，也是学校人际关系中最基本，最重要的问题。因此，如何建立良好的师生关系，是值得探讨的重要课题．为此，笔者试就良好师生关系的意义、原则和途经谈些粗残的看法，以供教育同行们参考。一、充分认识...     

师生心理契约及其教学论意义

师生心理契约是教师与学生间形成的彼此期望和心理承诺.师生心理契约具有内容的隐蔽性、差异性、动态性,功能的关键性和教师角色的双重性等特征.师生心理契约的建立、维持和强化往往伴随着师生关系的良性循环.心理契约违背会引致双方期望间的矛盾与缺口,这时需要通过澄清信息或重新"谈判"的方式来修复这些矛盾与缺口,从而重建一种良好的师生关系,提高教学质量.     

和谐的研究生师生关系的构建

师生关系是在学习期间导师与研究生在理智、情感和行为诸方面缔结的动态人际交往关系。当前,在研究生的师生关系中存在关系紧张、淡漠、庸俗化、多样化等问题,影响了导师作用的发挥和研究生的学习积极性及创造力,妨碍了科研工作的全面推进,阻碍了高校教育质量和水平的提高。为此,从构建和谐师生关系的重要性出发,结合研究生师生关系存在的问题,提出了改善师生关系、建立和谐师生关系的方法和措施。     

构建新型的师生关系--高校德育教育改革的新思路

加入WTO后的中国高等教育逐渐向国际接轨。面对教育社会化和后勤社会化的形势 ,传统高等教育中的各种关系也发生着不同程度的变化 ,师生关系作为校园中一个重要的人际关系 ,贯穿整个大学教育过程。本文旨在探讨新型师生关系建立的一系列问题 ,为高校改革提供参考。