快速提高高职轮机学生英语听说能力的方法探索

航运业发展仍然处于低迷状态,一些较小的航运公司纷纷倒闭,大的航运公司也在亏损运营,面对航运公司的减少,航海学院学生的就业也面临很大的压力,供大于求势必会造成对航海学院的毕业生的要求提高,很多大公司在招聘时首要的要求就是英语口语要好,而高职航海学生的英语基础薄弱,这对我们教师提出了很大的挑战,本文针对这一现状提出了如何快速提高高职轮机学生的英语听说能力。     

艺术类大学英语多模态教学教学模式研究

提高大学英语的教学效果,为社会培养出符合时代需求的、全面型的英语人才,一直是高校英语教学改革的核心目标。在互联网迅速普及、多媒体手段日益更新的大时代背景下,以多模态话语分析理论为指导的多媒体多模态教学模式应运而生,为高校英语教学改革指出了一条光明之路。     

内江市兽医实验室能力建设调查分析

为了解四川省内江市兽医系统实验室能力建设现状,笔者对全市兽医实验室基础设施设备、体系建设、人员情况、检测能力等方面进行了调研,结果显示,近年内江市兽医实验室资源配置和检测能力大大提升,但也普遍存在基础设施薄弱、资金投入不足、管理体系运行不畅、人员队伍不稳、检测能力较为局限等现象,这提示应加大对实验室建设的投入和支持力度,持续抓好兽医实验室能力建设,强化实验室核心技术支撑。     

海南英语导游跨文化交际能力调查

本文以英国语言Belay的跨文化交际理论为基础,设计了两个调查问卷,分别对海南英语导游的跨文化交际能力和外国游客对导游的跨文化交际能力满意度进行了实证调查,以了解跨文化交际能力的影响因素,海南英语导游整体的跨文化交际水平,揭示了海南英语导游跨文化交际中存在的问题和原因,进一步提出了提高导游跨文化交际能力的对策。     

谈校园文化建设对非艺术类高校艺术专业学生管理的作用

本文以非艺术类高校艺术专业学生的学生管理为研究内容,着重分析如何通过校园文化建设手段来提高对非艺术类高校艺术专业学生的学生管理水平,并使学校和学生在校园文化建设中受益。     

师范类藏族学生数学学习能力的现状与对策分析

本文阐述了甘肃民族师范学院藏族学生数学学习能力的现状,分析了影响藏族学生数学学习能力的因素,提出了一些提高藏族学生数学学习能力的对策与建议。     

提升学生企业管理综合能力的改革与探索

根据我院机械制造专业群人才培养目标,主要培养生产、管理与服务第一线的高素质技术技能型专门人才。学生主要从事生产一线的操作、技术和管理工作,是企业的基层组织。因此,加强学生企业基层管理教学工作,从而提升学生企业管理综合能力和就业竞争能力。本文围绕提升学生企业管理综合能力进行了改革和探索。     

基于学生能力层次的发电厂电气部分教学方法改革研究

随着电能的广泛应用,电力行业的迅猛发展,电气工程的发输变和供配电方面技术人才被大量的需求。发电厂电气部分这门课作为电气工程专业的主要专业课,在电力系统实际工作中有着不可或缺的作用;这门课涉及到的内容广泛,难度较高;学生在接受的过程中,取得效果不好。本文针对这一问题,通过教学改革项目的实施与研究,根据学生的能力不同,对原有的教学方法进行一定的改革与创新,采用新的教学方法有所针对性的进行教学,取得了一些成绩,提高了教学效果。     

“好莱坞英语”网站可行性调查——一款通过模仿电影配音学习英语的网站的市场可行性分析

本文通过对好莱坞英语网站可行性的问卷调查,以真实的数据对网站设计主题思路进行预判和分析,并根据分析进一步改善网站的设计理念。从调查中,了解学生提升英语应用能力所需,探索英语听说能力培养的更优方法以及网站平台建设理念。     

英语专业学生跨文化语用能力调查分析

语用学是研究语言的理解和使用的学问(Leech,1983)。为使语言表达得体、合适,语言的使用者就必须学会针对特定的语境,考虑到社会和文化因素,灵活、合理地使用语言。语用失误不是指一般的语言运用错误,而是指说话不合时宜的失误,或者说话方式不妥、表达不合习惯等导致交际不能取得预期效果的失误。语用失误可分为语言语用失误(paralinguistic failure)和社交语用失误(socio-pragmatic failure)两种。     

网络环境下大学英语B班听说教学与学生需求——以大庆师范学院为例

在大庆师范学院实施大学英语分级教学的过程中,对强化班(B班)学生在大学英语听说上存在的问题及教学需求进行了调查研究,在此基础上探讨了利用网络环境对其英语听说进行因材施教的方式方法。     

贵州农村教师网络学习空间应用能力调查问卷设计与研究

随着大数据时代的来临,怎样收集好大数据、利用好大数据成为了一个关键问题。针对贵州农村教师网络学习空间应用能力的调查问卷,旨在采集到全面、有效的相关数据,从而帮助分析出有效的调整策略,从而提高贵州农村教师的网络学习空间应用能力。     

艺术类院校英语学业评价体系的研究——以山东工艺美术学院为例

艺术类院校的大学英语教学现状不令人满意。费时低效是大学英语教学的真实写照。究其原因,艺术类院校英语学业评价体系存在一定的缺陷,以考代评现象比较普遍,即使有些院校将形成性评价纳入了现有的评价体系,但往往流于形式,评价效果不令人满意。本文以山东工艺美术学院为研究对象,分析了其英语学业评价的具体细则,并对完善其评价体系提出了相应的建议,以期对英语教学有所促进。     

体育院校足球专项学生足球裁判学习动机的调查与分析

本文运用问卷调查、数据统计等研究方法,通过对全国部分体育院校足球专项学生学习足球裁判动机的调查,对体育院校今后如何改进足球专项课的教学提供依据和建议。     

校园文化活动与学生能力素质培养研究

本文运用文献资料法、调查法等研究方法,研究校园文化活动与学生能力素质培养之间的辩证关系;校园文化活对学生能力素质培养的作用,以及校园文化活动与学生能力素质培养的对接,为顺利开展校园文化活动以及有效培养学生能力提供参考。     

艺术类院校大学英语教学改革下教师角色的重新定位——以山东工艺美术学院为例

在艺术类院校,随着大学英语教学改革的深入,我们有必要对艺术类院校大学英语教师的角色进行重新的定位。在山东工艺美术学院从2018年开始在大学英语课程安排、教材选择、教学内容及教学评价等方面有了巨大的改革,大学英语教师的角色也随之变化。     

从企业需求角度浅析商务英语学生的能力培养

伴随着中国入世,众多的国外企业在中国寻找发展机会,中国企业也迎来了走向世界的机遇。我国在全球经济一体化快速发展的敦促下,国际贸易和商务活动日益频繁,随之对商务领域人才的需求也越来越大。根据人才市场的实际需求,商务英语专业的学生不仅要学好英语语言,同时也要注重商务能力的培养。通过以商务英语专业学生就业状况入手,根据此专业学生就业时存在的一些社会问题,反思企业对此专业人才数量和能力的需求。学校应以企业需求为指导,明确商务英语学生培养的方向,努力培养出兼具商务能力和语言能力的应用型人才。     

大二学生自主学习的调查分析——以大连交通大学爱恩国际学院为例

知识经济时代教育的主题就是培养人才的创造性思维和知识创新能力.自主学习是当今教育界关注的焦点之一,也是世界范围内极力倡导的一种学习方式.大学阶段是学生全面培养自身能力,为参与未来做准备的重要时期.大学生学习行为可视做大学生这一决策主体识别环境选择目标,进而将目标具体化,并最终实现目标的过程,是学习目标与学习环境相互作用的过程.而大学二年级更是学生选择和确立发展方向及努力目标的关键阶段.政治辅导员应当与任课教师共同做好学生的教育工作.促使他们结合自身特点做好思想准备,积极观察思考,努力掌握适合自己的学习方法,减少心理压力,培养大学二年级学生良好的自主学习态度,促进学业成绩的提高,营造良好学风建设氛围.     

当代大学生性道德现状调查与分析

通过对重庆、广州、昆明3座城市的4所大学大学生性道德现状的问卷调查，分析当代大学性道德现状及高校性道德教育现状，以及大学生性道德教育的难点、障碍，找出突破口。