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本文依据构建主义的教学思想和教育教学系统性原理,从社会与大学两个实际出发,在现有国内研究的基础上进一步探讨了应用型大学人才培养体系及其构建,结合其现实性和可操作性提出了个人的几点建议。 相似文献
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本文依据构建主义的教学思想和教育教学系统性原理,从社会与大学两个实际出发,在现有国内研究的基础上进一步探讨了应用型大学人才培养体系及其构建,结合其现实性和可操作性提出了个人的几点建议. 相似文献
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刘代英 《四川畜牧兽医学院学报》2004,2(1):110-112
现行的大学英语教学存在许多不足之处。本文主要从教材、师资、教学模式、四、六级考试方面分析了存在的问题。同时指出,只有转变教学思想,更新教学观念,提高师资水平,改革四、六级考试制度,改革现有教学模式,采用多媒体教学才能从根本上改变学生只学不会用的现状。 相似文献
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冯茹 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(7):181-182
大学教育的根本目标是培养德、智、体、美、劳等全面发展的高素质人才。在大学英语教学中渗透人文素质教育有利于学生的情感、价值取向、人格模式、责任感等综合素质的提升,从而提高大学英语教学质量。文章着重分析了大学英语教学中进行素质教育的现状和优势,提出了在大学英语教学中重视人文教育的有效方法。 相似文献
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王子春 《四川畜牧兽医学院学报》2005,3(4):123-126
长期以来,在外语教学中占主导地位的是以语言形式为主的教学,过于强调语音、词汇和语法规则的作用,忽视或不重视在课堂内传授语言知识的同时培养学生的文化内涵;教学内容枯燥乏味,必要的文化背景知识没有得到应有的重视。文学教学更是如此。大学英语课程作为大学生的一门必修的基础课程,是一门综合基础课程。调查、教学实践以及大学英语教学的最终动机证明,大学英语教学离不开文学教学。文章肯定了大学英语教学中的文学教学在提高学生英语学习的兴趣和培养其综合素养,尤其是人文素养方面起着重要的作用,不能被忽视,还就当前现状进行了分析并提出了一些建议。 相似文献
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随着我们盘锦市高中在今年高考中的又一次喜报连连,我们英语学科的又一次丰收佳绩,喜悦过后我们不禁反思如何才能使我们的英语课堂在有限的时间内更有时效性呢?本文从调整教学策略入手,探讨提高英语教学实效性的实施。 相似文献
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在医学院校的大学英语教学中,渗透人文素养教育是当前医学院校深化大学英语教学改革的重点。在大学英语教学中,通过在课堂设计中体现对学生的人文关怀,课堂教学中重视师生互动沟通,课外实践中加强学生自身的人文素养提高,可以实现对医学学生的素质教育目标。 相似文献
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在目前的中国,英语所受到的重视是其他任何学科望尘莫及的,在许多领域、许多场合,英语具有一票否决权:在各种就业应聘、评优提干、职称评定、入学考试中……,无论其它方面成绩如何优秀,若英语成绩未达到一定的标准者均不能入围.英语似乎已经成为国人需终身学习的科目.本文简论英美文学在大学英语教学中的重要作用以及如何利用好文学作品. 相似文献
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多媒体技术辅助大学英语教学是英语教学改革的主要方向,多媒体技术在大学英语教学中的应用已经成为一种趋势,只是在应用过程中还存在着一定的问题。本文在分析了多媒体技术在大学英语教学中技术性优势的同时,也介绍了其结构性缺陷,并在此基础上,提出了相应的改进措施,以供参考。 相似文献
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本文立足于现阶段大学英语教学实践,阐述了教学设计在大学英语教学中的重要性,提出了大学英语教学设计的构建,并分析、探讨了目前在大学英语教学设计中存在的问题和对策,为教学设计在大学英语教学中的应用提供一定的参考。 相似文献
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曾艳 《四川畜牧兽医学院学报》2014,(2):75-77
"卓越计划"强调培养具有国际视野和创新能力的人才,对大学英语教育提出了新要求。传统大学英语教学模式亟须改革,重新定位教学目标,优化课程体系,建设具备创新素质和基本工程素养的教师队伍,以提高大学英语教学效率,提升我国高等工程教育质量。 相似文献