关于高校辅导员队伍建设的思考

通过引用相关调查数据,结合高校辅导员队伍建设中存在的问题,提出了解决问题的措施：可以考虑在教育部6所部属师范大学试点开设辅导员专业以及采用专业背景优先、高学历兼顾的遴选策略来改善辅导员队伍呈现出的注重学历背景,弱化专业背景的状况;根据工作任务,设置不同辅导员以及让高校思想政治专业教师兼任思想政治辅导员来改善辅导员的职责范围普遍存在不清晰的状况;通过拓展辅导员队伍的发展空间、聘请高校优秀离退休教师担任辅导员的措施来改善辅导员队伍呈现出的不稳定、流动性大的状况。     

新形势下高职院校辅导员队伍专业化建设的思考

高职院校辅导员专业化建设是新形势下辅导员队伍建设的内在需求,但目前辅导员专业化发展存在职业倦怠感凸显、培训体系不健全、晋升渠道不通畅、量化考评不精细等问题。本文从健全辅导员职业能力标准、构建辅导员三级培训体系、畅通辅导员三线晋升渠道、加强辅导员专业能力评估四个方面对高职院校辅导员专业化建设进行思考与探索。     

南疆高职院校辅导员队伍建设浅谈

高职院校思想政治辅导员是高职学生思想政治教育队伍的重要组成部分,是学生思想政治工作的主力军,是确保高职学生稳定健康成长和构建和谐社会的组织者和实施者。新世纪给高职院校辅导员的工作带来新的机遇和挑战,他们在充满希望的同时也面临一些困惑。本文通过南疆高职院校辅导员队伍中的现象和问题分析,提出对辅导员队伍建设的对策与建议。     

高校辅导员队伍建设的含义探析

基于党和国家关于高校辅导员队伍建设的政策文件和学术界关于高校辅导员队伍建设理论成果的分析研究,提出了高校辅导员队伍建设的含义。结合高校辅导员队伍建设的现实情况,从6个方面进行阐释,旨在丰富和完善高校辅导员队伍建设的理论基础。     

民族高校辅导员队伍建设的模式研究

高校辅导员建设一直是高等教育体系中比较重视的话题,在我国的高等教育中,高校辅导员队伍建设具有一定的进展,虽然有不足,但是也在不断的进步中,并取得相应的成果,但是相对于民族高校而言,辅导员的队伍建设在经验上可能比较缺乏,民族高校的辅导员队伍建设质量可能略微低于普通的高校辅导员队伍,但是民族高校的存在承担着自身独特的教育任务和使命,其重要性不言而喻,那么在民族高校自身的特点背景下应该如何进行辅导员队伍建设呢?笔者结合自身的工作经验,就该问题发表自己的看法。     

职业认同视角下的高校辅导员队伍建设

基于职业认同视角,本文从角色认同、情感认同、价值认同三个方面阐释高校辅导员队伍建设,以期提高辅导员职业认同水平,促进专业化职业化发展,更好地发挥铸魂育人作用。     

浅谈民办高校辅导员队伍建设的现状与对策

民办高校辅导员队伍为民办高校的发展做了大量而卓有成效的工作,但也存在不少问题,需要采取健全机制、健全制度、评审职称、加强考核、增强活力、规范管理的措施,从整体上提高辅导员队伍的战斗力和凝聚力。     

高校辅导员队伍在构建和谐校园中的作用

构建和谐校园是贯彻科学发展观的内在要求,是构建和谐社会的重要组成部分。高校辅导员队伍作为和谐校园建设的中坚力量肩负着重要使命,发挥着不可替代的作用。进一步明确高校辅导员的角色定位,更好地挖掘和发挥他们在构建和谐校园中的功能和作用,是当前加强和谐校园建设和辅导员队伍建设的重要内容。     

新时期下加强高校辅导员队伍建设的探索与分析

随着社会主义市场经济的快速发展和高等教育体制的不断改革,新时期下的大学生思想政治教育工作面临着越来越严峻的挑战。高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,其队伍建设的完善程度直接影响着高校大学生思想政治教育工作的成效。但是,当前高校辅导员队伍建设中仍存在着一些问题,针对这些问题,加强专业化建设,完善管理机制,加大保障力度等,对于加强高校辅导员队伍建设,保证高校大学生的思想政治教育的有效性具有十分重要的意义。     

贵州民办高校基于00后大学生朋辈辅导员队伍建设探析

自2017年9月起, 00后大学生逐渐进入高校校园,他们具备更为明显的群体特征,教育对象的改变给民办高校辅导员工作提出了新的要求。而朋辈辅导员拥有跟00后大学生相近的生活经历和成长条件,更容易获得他们的亲近和信任,更容易引导他们主动融入校园生活,成长成才。因此,本文先从民办高校开展朋辈辅导员队伍建设的必要性出发,然后通过对目前贵州民办高校朋辈辅导员队伍建设的现状进行分析,最后提出贵州民办高校朋辈辅导员队伍建设的针对性意见和建议。     

高校辅导员综合素质与能力提升探究

随着高校规模的扩大,学生工作越来越重要。高校考试认识到这一点,开始重视辅导员工作。本文就高校目前的辅导员现状和存在的问题进行分析,并提出相应的改进建议。     

医科院校辅导员工作的重心

我校是有着50多年办学历史的医学类高等专科学校,为社会输入了大量的医学人才。2006年我们从中专办学升入了大专办学,在2008年引入了专职辅导员,尽管《普通高等学校辅导员队伍建设规定》对高校辅导员的工作性质和工作内容有了较为明确的规定。但在医学院校的辅导员实际工作中,还是会遇到一系列的问题。我觉得作为辅导员,只有真正从内心理解和把握好了自己的角色定位,才能真正的担负起思想政治教育者这一重任,成为学生的指路明灯。要想真正把握好自己的角色定位,我的最重要的就是认清自己工作的重心。     

论高校辅导员职业发展体系的构建

在分析构建辅导员职业发展体系重要性和必要性的基础上,深入探讨了辅导员的遴选、培训、定级、职称评定、考核激励等相关内容,提出构筑一体两翼、注重过程管理、坚持整体推进的辅导员职业发展体系构想。     

论高校辅导员的角色定位与自我发展

高校辅导员肩负着思想政治教育的重要使命,是思想政治工作最基层的组织者、教育者和管理者,有提高学生思想政治觉悟,引导学生培养健全人格的重任.辅导员在高校人才培养中有着重要的作用,扮演着多重角色.中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>、<关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见>,导员的发展迎来了新的春天,辅导员应抓住机遇,认清自身定位,提高综合素质,为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献.     

从“领导科学与艺术“角度促高校辅导员发展

随着我国高等教育对高校辅导员队伍建设的重视程度不断提高,辅导员工作日渐细分,而高校学生是一个充满活力又不断求新的集体,辅导员如何在工作中更好的指导学生,用科学和艺术的方式对学生进行管理,值得我们去探讨。     

从思政角度谈辅导员如何进行自我完善和发展

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员在高校教育事业中充当着重要的角色,辅导员的整体素质事关大学生的培养大计,因此辅导员加强自我完善和发展显得尤为重要。     

畜牧兽医队伍建设对促进畜牧业发展的重要性

畜牧业是农业生产中不可缺少的支柱产业,它与我国的农业经济发展具有直接的关联,在提高畜牧业生产的过程中,可以直接增加农民的经济收入,促进社会的和谐与稳定。因而,促进畜牧业的良好发展是当前重要的任务之一,为了实现这一目标,我们需要完善和健全畜牧兽医队伍的建设工作,关注畜牧兽医队伍对畜禽生产、疫病防控的重要作用,从而全面推动畜牧业的健康发展。     

基于创新发展理念的高校实验室队伍建设

高校实验室队伍建设是实施素质教育,加强实践能力培养的基本保证。通过创新发展、更新理念,不断加大对高校实验室技术队伍创新建设的力度,对于全面提高高校实验技术队伍的总体素质,建设学术水平高,功能完善的高校实验室是提升和优化育人环境的重要内容。本文在分析高校实验室队伍的建设现状的基础上,提出了加强高校实验室队伍建设的建议和对策,力求使高校实验室真正成为提升学生实践能力培养,更好地服务社会的阵地。     

提升专业能力和工作水平 促进高校辅导员职业发展——浅谈民办高校辅导员工作的发展

民办高校是我国高等教育的重要组成部分。近些年来,随着我国民办高校的规模和水平不断提高,民办高校的学生数量大量增加,给民办高校更好地开展学生工作提出了新的要求。民办高校辅导员,不仅肩负着民办高校大学生辅导员的职责,还是民办高校广大大学生的心理导师,是广大民办高校大学生成长成才的引路人。从这个角度出发,民办高校辅导员专业能力的提升和工作水平的提高,对于促进民办高校辅导员的工作进步和职业发展而言,就具有了举足轻重的作用和意义。     

加强兽医队伍建设 促进畜牧业快速发展

近年来我国畜牧业快速发展给从事动物疫病管理的兽医队伍带来巨大压力。目前我国兽医队伍建设还存在一些不足,加强兽医队伍建设对畜牧业进行科学管理、保障社会公共卫生安全,促进我国畜牧业的大力发展等有重要意义。