未成年人犯罪原因微探

未成年人犯罪已成为当今中国乃至全世界关注的焦点，引起未成年人犯罪的原因是多方面的，从未成年人的自身因素、家庭因素、学校因素和社会因素4个方面来分析未成年人的犯罪原因，以期能更好地预防此类犯罪。     

初中生德育教学策略浅探

当今社会注重视才智教育而轻视德育教育,这与古人的教育观念相悖,并且现在未成年人存在很多不良行为,因此教师应该加强初中生的德育教学。传统德育教学方式过于注重理论知识教学,学生的学习效果不太理想。本文对德育的多方位教学策略进行研究,主要包括教师以身作则、基础知识联系实际生活和强化实践这三种教学方式,以期提高初中德育教育质量。     

未成年人思想道德建设中的人格教育问题

人格教育是未成年人思想道德建设的前提和基础,是道德教育的核心。人格教育对未成年人思想道德建设具有重要意义。未成年人人格教育实施的途径:加强认知教育;增强人格自我完善意识;重视非智力因素培养;重视心理健康教育;重视教育者的榜样示范作用;协调家庭、学校、社会教育,构建“三位一体”的人格教育模式。     

中等职业学校实行学分制应注意的法律问题

在中等职业学校实行弹性学分制的教学管理模式时,由于大部分学生进校时尚未成年,学校在管理过程中应遵照《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《劳动法》等有关法律依法管理,避免出现法律问题,使学校陷入不必要的纠纷之中。     

未成年人走进博物馆的影响因素调查与分析——以“忆空间”的调查为例

博物馆的实物和环境对未成年人教育来说具有得天独厚的优势,如何利用博物馆培养未成年人的文化素养和探索精神是非常重要的课题。调查发现影响未成年人走进博物馆的主要因素包括：学校对博物馆参观的要求、孩子自身的兴趣、家庭的影响、社会文化机构的影响以及博物馆自身建设水平等五个方面。针对这些影响因素具体提出从这五个方面形成教育合力,提出未成年人走进博物馆的相关路径,提升博物馆未成年人的教育功能。     

未成年人上网的两难困境及其出路

未成年人面对网络处于一种两难的困境未成年人面临着沉迷于网络不能自拔的危险,但又不得不去面对网络。面对两难的未成年人上网问题,需要社会、学校和家长三方各自努力的基础上达到一个全新的整合和系统的共筑。     

未成年人上网的两难困境及其出路

未成年人面对网络处于一种两难的困境:未成年人面临着沉迷于网络不能自拔的危险,但又不得不去面对网络。面对两难的未成年人上网问题,需要社会、学校和家长三方各自努力的基础上达到一个全新的整合和系统的共筑。     

修订后的《未成年人保护法》:撑起未成年人健康成长的"蓝天"

未成年人被称为“社会主义事业的接班人”。十届全国人大常委会第25次会议通过修订后的《未成年人保护法》，明确规定未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权和受教育权等权利，确立未成年人优先原则，并强化政府、社会、学校和家庭的责任等，为未成年人健康成长撑起了一片“蓝天”。该法自2007年6月1日起施行。[第一段]     

中职生思想道德建设的现状与对策

中等职业学校学生是我国未成年人的一个重要组成部分,也是加强思想道德建设的重要对象。但是,中职生与高中生等其他未成年人相比有着自己的特点,因此,作为学校德育工作的重要参与者——政治教师在教学过程中应对他们的情况作具体分析,对症下药,只有这样才能做到事半功倍。一、当今中职学生的思想现状近年来,由于生源竞争激烈,为了生存,很多中职学校在招生时考虑更多的往往是学生的“量”,而非     

对横溪街道未成年人思想道德建设的思考

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确提出,关于全面提高未成年人的思想道德素质、适应新形式、新任务的要求,为此,我们对各学校及全街道未成年人的思想道德建设作了走访调研,并就这项工作进行了全面评估。一、目前未成年人思想道德建设主要存在以下几个     

人本主义模式下的流浪未成年人机构救助路径探究

人本主义模式下的流浪未成年人机构救助路径包括以积极的人性观看待流浪未成年人,转变救助工作人员的角色;以流浪未成年人为中心,建立其信任感;以促进流浪未成年人自我发展为目标,开展各种活动,争取外部资源。     

未成年人刑事诉讼制度研究

近些年来,随着我国未成年人犯罪案件不断增多,加强对于未成年人刑事诉讼制度建 设变得日益重要。文章以此为分析对象,首先对未成年人刑事诉讼制度进行了介绍,接着分析 了我国未成年人刑事诉讼制度中存在的问题,最后论述了完善未成年人刑事诉讼制度的建议, 以便可以更好的挽救未成年人,使他们拥有更加美满的人生。     

浅谈公共图书馆与未成年人思想道德建设

阐述了公共图书馆在未成年人思想道德建设中应该起到的作用,说明为孩子们服务要树立明确的方向．要结合自身优势开展特色活动,并且要不断思考未来服务的发展方向。     

淳化县泥河沟流域投入产出分析及发展规划

本文运用投入产出分析法分析了淳化泥河沟流域生态经济系统,研究结果表明:经济效益大小排序为:林果>经济作物>工副业>小家畜>粮食作物>大家畜>瓜蔬>其它养殖业。又运用线性规划法,制定了该流域的经济发展规划,认为在泥河沟流域应优先大力发展林果业。     

我国高校信息素质的多种教育形式刍议

我国高校信息素质教育主要由信息检索和利用教育、计算机技术教育和教育技术教育三方面组成。图书馆的信息素质教育形式主要有课堂教育、课外教育、与学科教育整合的信息素质教育等。     

水产养殖专业创业教育体系的构建与实施探索

论述了中国高等学校创业教育的背景,水产养殖专业创新教育状况,水产养殖专业创业建设目标,创业教育的内容与方案,包括：创业思想教育体系建设、创业教育教学体系建设、创业教育实践体系建设、创业教育文化体系建设、创业教育保障体系、创业教育服务体系,分析了水产养殖专业创业教育的可行性。     

现代远程教育手段在高等农业教育的运用

现代远程教育手段在农业教育的运用,是由传统农业教育向现代农业教育转变的重要标志之一。高等家业院校是农业教育的龙头,也是运用现代远程教育手段的龙头。本针对我国人口众多,幅员辽阔,教育落后的「农村地区,提出利用现代远程教育不受传统教育时间、空间限制,打破校园界限的优势,衽跨越式和“反弹琵琶”式的战略、策略发展高等家业教育,并建设适应现代远程发展的办学模式和教学环境。     

智慧教育视域下职业教育国际化研究

近年来,职业教育国际化成为职业教育改革和发展的重要方向,快速发展的互联网数字技术、智慧教育理念给职业教育国际化带来了全新的变革和新的可能性。调研发现,当前职业教育国际化在实践中已经形成了丰富的经验和命题,智慧教育理念和技术与在地国际化理念具有天然的契合性。在此基础上,从明确职业教育国际化的定位和发展方向、设计构建国际化智慧职业教育平台、制定职业教育国际化的人才培养方案和知识能力清单、改进国际化职业教育的教学方式、整合校外实践资源和打造智慧职业教育教师队伍、促进管理和评测机制的智慧化出发,提出了智慧教育视域下职业教育国际化的实践方案。     

试析晏式平民教育思想的历史意义及对现代农村教育的价值

晏阳初平民教育思想的目标与对象非常明确,教育内容与方式行之有效。在历史上平民教育思想丰富了乡村教育的内容,实现了教育对象的大众化,教育内容的实用化,教学方法的多样化;促进了教育者信仰的坚定与能力的提高;激发了受教育民众的思想与活力。晏式的平民教育思想对现代农村教育仍有积极的价值导向:现代代农村教育需要"平教专家"的指导,实现农业现代化;需要"四大教育"的推进,实现农民市民化;需要"三大方式"的连锁推进,实现农村城市化,从而更好促进城乡一体化的实现。     

论红色教育与大学生政治信仰教育的契合

大学生政治信仰教育是培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重要途径。文章以红色教育是大学生政治信仰教育的有效载体作为切入点,分析了红色教育和大学生政治信仰教育在内容上的契合,并从红色教育融入大学生思想政治教育全过程、利用红色教育发挥大学生主观能动性和营造良好的社会环境等方面对运用红色教育进行大学生政治信仰教...