农业高校贫困生心理障碍探析及对策

分析了农业高校贫困生心理障碍类型及产生过程,并就解决这些心理问题从思想认识、心理咨询等方面提出了对策。     

农业高校贫困生心理健康现状与教育对策研究

近年来,贫困大学生已经成为大学校园中一个特殊的群体而越来越引起社会的广泛关注。这个特殊的群体,他们不仅经济拮据难以完成学业的压力,而且还承受着难以名状的心理负担。做好贫困生帮扶工作不仅要提供必要的经济帮助,还要做好贫困生的心理救助和帮扶。只有这样才有可能帮助贫困学生摆脱经济贫困的同时促进贫困大学生形成良好的心态,完美的人格,顺利完成学业,为贫困生的健康成长开辟一条绿色通道。本文将以农业高校贫困生的特点及心理状态、心理辅导、就业指导等方面的工作为基本分析点,结合平时工作的经验和体会,对贫困生这一特殊群体的管理和教育辅导略谈几点看法。     

高校贫困生心理问题探析与教育对策

高校贫困生是大学生中的弱势群体,由于各种主客观因素的影响,他们的心理健康问题备受关注。这一问题解决的好坏,将直接影响到高校的发展及社会稳定。本文通过对贫困生心理健康存在的问题进行分析的基础上,提出了相应的教育对策。     

农业高校特困生存在的心理障碍及调适

随着高校招生及收费制度的改革，高等农业院校出现了特困生的一个特殊群体。为了深入细致地做好农业高校特困生教育管理工作，本文对特困生存在的心理障碍及其原因进行了分析，并提出了解决特困生心理障碍的方法     

分析与探索:对当前农业高校贫困生资助体系的再认识

从分析现行农业高校贫困生资助体系入手,完善贫困生认定,改善现有资助体系,加大对农业高等教育的投入,建立"订单式"资助模式,改进学籍管理制度,重视经济资助与引导教育、心理帮扶相结合等六个方面对进一步完善农业高校贫困生资助体系进行了探索。     

高校贫困生负面心态特点及教育对策

高校贫困生问题日益突出,国家、社会、学校在物给予贫困生极大的帮助和爱护,但是在思想、心理教育方面还存在着盲点。本着重揭示了贫困生的负面心态及其特点,并在思想教育和心理辅导上探讨了解决的方法,使贫困生问题达到“标本兼治”,从而使贫困生在物主理上双脱贫。     

试论大学生心理障碍的成因及对策

以学生的身份近距离地观察、分析了大学生心理障碍产生的原因，并提出了防止或消除心理障碍应采取的对策。     

高校贫困生群体思想政治教育工作对策探究

高校贫困生作为一个特殊的群体,存在着诸多问题。确保高校贫困生群体的人格及身心健康发展,是高校学生工作的重要组成部分,关系到高校的稳定与长远发展。为此,本文尝试从心理学的途径和思想政治教育层面来探索问题的解决对策,以期引导高校贫困生群体的健康发展。     

农业高校外语学习情感焦虑与心理障碍的调查研究

随着经济全球化的发展趋势,英语在我国的发展趋势也与日俱增.各行各业在招聘人才时,相比几十年前,多了一条对英语水平的要求.从单位的招聘要求可以反映出英语在当今社会是非常重要的一种技能.但是,在英语学习过程中,很多学生都存在着各种问题,有的学生会对英语产生焦虑感,而有的学生对英语有心理障碍,尤其是现在农业高校的学生,这些不好的因素都会阻碍英语水平的发挥,影响学生的身心健康.     

高校贫困生工作中的问题与对策

贫困生工作是高校学生工作的重要内容。当前我国高校贫困生工作中还存在许多问题，必须高度重视对贫困生的帮扶工作，努力探索帮扶贫困生的新途径和长效机制。     

高校贫困生心理现状分析及对策

高校贫困生心理问题日益突出,并呈逐年上升趋势。高校贫困生由于经济困难而产生一系列心理问题,诸如择业就业的压力、人际交往的困难、学习和勤工助学的矛盾等。为了解决贫困生心理问题需要学校高度重视、学生自己树立自信心、正确应用和发挥校园舆论的导向作用。     

用邓小平共同富裕思想，做好高校贫困生教育工作

邓小平共同富裕思想是在社会主义经济建设的邓小平理论的重要组成部分。本探讨了以邓小平共同富裕思想做好一部分家庭经济困难的高校学生的思想政治教育工作，特别是引导学生正确认识社会贫富分化和校园消费分化现象，树立正确的人生观、价值观。同时，对社会各界包括教育部门制定有效的资助措施提出了一些看法。     

教育公平与高校贫困生

教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的基础,促进教育公平是解决贫困大学生问题的根本。政府、学校应出台相关政策,银行应加大对贫困大学生的贷款力度,适当延长还款时间,确保贫困大学生完成学业。     

湖南省高校贫困生资助体系分析

湖南省高校贫困生具有总量大、来源复杂、获得资助较少、勤工助学机会较少等特点,高校贫困生资助体系存在着政府资助无法满足需求、资助主体欠合理、政策体系和运行机制待完善等问题,需要加强政府、高校和社会三个层面合作,开展多种形式助学活动,实行弹性学制,实行贷款方式多样化与多品种化,改革还款方式,完善个人诚信系统和国家助学贷款长效管理系统,建立对贫困生经济和心理"双助"体系,健全和完善湖南省高校贫困生资助体系。     

高校贫困生就业成本探析

近年来,我国大学生搜寻工作的就业成本显著增加。高校贫困生由于经济困难,社会资本匮乏,无力承担过高的就业成本。贫困生必须认清就业形势,创造就业优势,提高自身综合素质和竞争力。同时,高校和政府也应该联合用人单位采取多种措施,降低贫困毕业生就业的成本,促进其更好地就业。     

高校贫困生资助体系对策分析

大学生资助政策是国家对社会资源的再分配,在学生群体接受平等教育,补偿贫困生生活,促进社会和谐等方面起到了一定作用,在社会转型阶段是唯实之举。高校贫困生资助体系应该从健全家庭经济困难学生资助政策等几方面完善,为其贫困生资助的实践工作指明了方向。     

高校贫困生存在的问题及教育救助对策

面对高等教育大众化发展以及高校较大数量的贫困生群体,教育引导、帮扶救助贫困生克服各种问题,不断提高自身综合素质,是高校教育管理、和谐发展过程中必须解决好的问题。针对目前贫困生中存在的主要问题,从强化高校思想教育功能、健全心理教育、深化勤工助学的育人功能等方面出发,不断完善贫困生的教育救助,从而实现高等教育的和谐发展。     

高校贫困生"心理贫困"问题探讨

贫困生是高校大学生中的特殊群体,如何做好这部分学生的工作,解决他们的心理问题,是高等学校学生工作面临的不容忽视的重要课题。分析了高校贫困生“心理贫困”问题的主要行为特征,并进一步对其成因进行了探寻,提出了解决贫困生“心理贫困”问题的对策,建议对贫困生有针对性地开展思想教育工作,尤其在诚信教育、自立自强教育和心理教育等方面应有所侧重。     

高校贫困生心理问题及工作初探

随着高等教育体制改革的逐步深入，高校贫困生问题越来越突出。本文通过对贫困生心理问题的深刻剖析，提出了在新形势下做好贫困生工作的具体措施。     

浅析高校贫困生问题及其解决对策

高校贫困生问题已经成为现今我国各大高校亟待解决的重要问题,因此,如何解决高校贫困生问题正在成为社会各界关注的焦点。本文首先论述了高校贫困生现存的各种问题,在此基础上,提出了相应的解决对策,以期为解决高校贫困生问题起到积极的理论指导作用。