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茶文化是中国的传统文化,具有浓厚的历史气息,茶文化的引进对于体育人文教育有着深刻的意义,对提高学生的人文素质和道德修养有着重要的作用。本文对茶理论在体育人文教育中的运用进行探讨。 相似文献
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当前我国体育文化艺术交流活动已经实现了创新与发展。但是与具体开展状况进行对比,不难看出,当前我国体育文化艺术交流活动在具体开展过程中,仍然存在一定问题和不足,因此,对其进行系统化创新极为必要。本文拟从茶理论的具体内涵和价值作用分析入手,结合体育文化艺术交流活动开展过程中存在的问题和不足,通过融入体育文化艺术交流活动开展的具体价值分析,从而探究茶理论在体育文化艺术交流中的具体运用思路。 相似文献
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当前,全面提高学生的体育素养已成为现代教育界非常紧迫的教学任务。而茶文化作为我国的传统文化,其中茶思维的运用对体育课堂教学的传播以及对高校教育工作的发展都具有非常卓越的优势。人文教育是当前我国教育的核心环节,更是体育教学的重要单元,将茶思维结合到体育课堂教学中,利用茶文化和体育实践活动拓展学生的人文修养、道德品质、体育素养,对促进学生的全面发展具有重要的现实意义。 相似文献
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将茶和快乐体育与高校体育教学相结合,是一种全新的教育理念,对于学生的身心健康和人格完善具有一定的促进作用。传统的高校体育教学存在着教学内容枯燥、学生不感兴趣等问题,这违背了素质教育的要求。因此,高校体育教学迫切需要改革。本文主要介绍了茶与快乐体育融入体育教学中的必要性,并具体分析了茶和快乐体育在高校体育教学中的应用。 相似文献
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传统茶文化与体育教学的具体教育思维和学习理念相结合,能够让学生在了解传统文化的基础上学习体育知识,事实上,对于当前整个体育教学活动开展来说,完善的教学理念能够创新整个教学体系,更为重要的是,能够丰富体育学科的内涵与元素。本文拟从当前体育教育思维方式中存在的问题和不足分析入手,结合茶品、茶性的具体内涵认知,通过融入当前体育教育思维方式构造中的具体要求,从而探究茶品与茶性在体育教育思维方式中的具体应用思路。 相似文献
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茶思维是源自于茶文化的精神文明,伴随着社会教育理念革新与发展,茶思维不再局限于传统物质文明,将其融入高校体育教育考评体系,可以构建更具开放性的专业教育考核方案。结合茶思维发展内涵,分析了茶思维在大学体育考核过程中的应用,为教育考核工作提供借鉴。 相似文献
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高校体育教学完全可以融入到职业素质教育中来,并以体育教学独特的功能取向,来完善大学生职业素质中的身心发展。结合当前的体育教改创新活动,可将茶元素纳入到主题的讨论中来。具体而言,这里的茶元素主要指向:茶文化元素。通过对茶元素应用模式的定位,应用模式可围绕着:理清引入茶元素的教学功能、加强茶文化元素的知识培训、完善茶元素引入的时空转换、科学建立应用效果评价机制等四个方面展开构建。 相似文献
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采茶健美操是一项现代运动项目,近几年迅速发展,并在短时间内成为了我国大学生最喜爱的运动项目之一,因此,各大高校纷纷开展了不同程度的采茶健美操运动,而我国众多学者也就采茶健美操运动的价值进行了广泛而深入的研究。采茶健美操视觉下的体育教学是基于传统闭锁式课堂所提出的创新性教学方法理念,近年来在我国各高校得到了不同程度的实践。 相似文献
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在当前的职业素质教育中,体育教学作为公共课往往被排斥在课程改革体系之外,即使在完成课程改革也难以与专业教学相联系。因此,通过在现有体育教学中植入更多含有静、思、淡的文化元素,将能与传统的体育项目一致来完善学生的综合素质建设。具体的运用模式包括:探寻茶文化运用的切入点、茶文化与体育精神的交融、突出应用于传统体育教学、启发学生比较这两类文化等四个方面。 相似文献
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对于我们人类社会而言,"城市"无疑是社会文明形成的标志及重要的载体:而城市面貌则能够最直接的反映当地的文化传统、地域特征、民族特性等。因此,作为城市面貌的重要表现形式——城市色彩,具有重要的价值与意义。为了更好的应对城市发展,促进城市色彩和谐,使越来越多的目光转移到传统文化元素,而作为其中重要组成成分的茶元素对城市色彩设计有着深远的意义。本文拟从城市色彩相关内涵及现状分析入手,结合茶元素和城市色彩设计过程中的艺术相通性和内在联系,探索茶元素在城市色彩设计中的具体运用思路。 相似文献
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茶叶是我国主要的出口产品,随着茶叶毛利的不断增加,国内茶企业发展前景也更加广阔。我国在2006年颁布了新的《企业会计准则》,并在2007年开始全面推行。这标志着我国会计改革已经进入了一个新的时代。本文研究新会计原则在茶企中的应用,希望能够对我国茶叶贸易的发展有所助力。 相似文献
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茶在我国源远流长,茶文化更是我国传统文化中非常重要的一部分,茶与人们的日常生活联系紧密,对人们的生活产生重大影响。茶文化理论也是我国高校教学中人文教育的重要资源,在高校体院教学中引入茶文化理论可以使大学生的人文素养得到提高,有利于提高大学生的综合素质。把大学体育的人文教育和茶理论相结合,可以有效的促进体育生的道德和人格等方面的培养,促进其全面自由发展。 相似文献
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采茶戏作为中国传统文化中一朵不可多得的奇葩,在我国赣西、赣南等地流传广泛,采茶戏极具地方特色,是古代劳动人员在劳动中不断积累的产物,也是人们智慧的结晶。随着社会的发展和演变,采茶戏逐渐成为了一种独具特色的民俗体育活动,在节庆时节,当地居民会通过跳采茶戏的方式,庆祝丰收、欢度节日,这是一种最朴素,最具乡土气息的茶文化形式,但是这种形式目前正面临着失传的危机,现代体育教育应该积极承担起传承采茶戏的责任,研究采茶戏与体育活动、体育游戏的结合,充分发挥采茶戏的教育价值,让更多的当代的青年了解采茶戏,热爱采茶戏,传承采茶戏。 相似文献
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随着人们物质文化需求不断丰富和发展,如今人们对动画艺术的需求量不断提升。但是动画设计活动开展过程中,由于自身定位不清晰,加上动画设计理念缺乏先进性,使得我国动画设计与人们需求之间存在较大落差。在人们物质文化需求不断提升的今天,融入传统文化体系内涵,实现动画设计水平实质性提升意义重大。本文拟从传统茶文化元素的内涵与特点分析入手,结合当前动画设计工作存在的问题和不足,从而探索传统茶元素在动画设计中的运用思路。 相似文献
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随着我国特色社会主义经济的不断发展,人民群众物质文化需求日益增长,传统文化的保护工作及高校教育的开展受到各界的广泛关注。如何利用我国文化环境中共同性,将传统茶文化与体育教学联系,是促进我国特色体育教育模式建立,有效提高教学效率的关键。长期以来,由于体育教学与茶文化的结合较少,在现代体育教学中引入茶文化元素存在一定困难。鉴于此,本文以具体的三杯"茶"精神为例,首先介绍了体育教学的文化基础与三杯"茶"精神概念,其次分析现阶段体育教学中存在的问题和三杯"茶"精神相似之处,通过三杯"茶"精神具体解决现阶段体育教学中的问题,使学生对体育学习产生兴趣,实现体育教学的可持续发展。将传统茶文化与体育教学中具体问题解决相对应,给予体育教师全新的教学思路,帮助促进我国校园体育教学开展和青少年终身运动观念建立,以期为高校公共课程改革有所借鉴和参考。 相似文献
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随着现代文明发展不断成熟,当前茶文化的内涵与价值被不断挖掘,以茶元素为载体,进行多种元素内容融合、发展已经成为现代文明必须经历的发展阶段,因此,探究融合已经成为创新与发展的关键。无论是现代绘画,还是传统茶元素,其都是文化的一种外在表现,两者都是文明发展到一定程度的必然产物,因此想要将两者有效融合,就必须突破每一个元素的界限,研究将传统茶元素运用到现代绘画中的具体策略。本文拟从传统茶元素的内涵与外延入手,结合传统茶元素的应用背景分析,从而探究将传统茶元素运用到现代绘画中的效果,并阐述其相关意义。 相似文献
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尽管各路学者对网络经济学理论的内涵界定和体系架构存在着己见,而对于这两种经济效应的追求则是学术界存在异议较少的领域。也正因如此,在涉及主题探究中将以获得规模经济效应和范围经济效应为主线。网络经济学理论的运用路径包括:促使茶企管理层建立开放的经营意识、帮助茶企探析现实经营现状固有短板、以网络经济学理论实施经营边际革命、市场业态适应性调适下践行经济理论。 相似文献