树立和落实科学发展观 促进高等教育可持续发展

科学发展观是推进我国高等教育可持续发展的行动指南,贯彻落实科学发展观,要求发展高等教育必须坚持以人为本、必须与经济社会发展相协调、必须与全面建设小康社会进程同步。本文坚持以科学发展观为指导,在认真分析我国高等教育改革与发展过程中的重大问题的基础上,提出了加快我国高等教育健康持续发展的对策措施。     

对民办高校合并重组的若干思考

经过20余年艰难的发展历程，民办高等教育已成为我国高等教育的重要组成部分。但存在的问题和困难很多。本认为，适当的合并重组对于提高民办高校规模效益和办学质量是有积极意义的，是民办高等教育发展战略的一个现实选择。     

自主权──高等学校发展的不竭内在动力

为了实现 21世纪高等教育发展战略，加快教育创新和参与国际竞争，高等学校应当拥有对自身改革和发展等重大问题自主进行探索的权利和决策空间。自主权作为办学的重要基础条件，比物质资源对推动高等学校发展的作用更强大，更持久，是高等学校发展的不竭内在动力。如何落实高等学校办学自主权，一直是一个为高校和社会各界所关注的问题，也是政府行政管理部门面临的重要课题。 　　一、历史与现状 　　建国以后，我国建立了一套与计划经济体制相适应的高等教育管理体制，大学成为政府的附属物，从招生到分配，从办学规模到办学经费，从专业…     

高等教育大众化与学分制

国家提出高等教育大众化发展目标之后，我国高等教育规模迅速扩大，大众化并不足是一个量的增加，更意味沣高等教育质的变化，这种变化对高等教育教学管理提出了新的问题，实行学分制是解决大众化教育条件下高等教育质量问题的有效途径.文章从高等教育发展形势，学分制的内涵与特点及产生的背景，实行学分制的条件和人才培养对社会的适应性等方面对问题作了论述，指出在市场经济条件下，高等学校教学管理实行学分制已迫在眉睫。参5。     

从专科生就业难谈起

专科毕业生就业难是近年来我国高等教育发展中一个令人关注的焦点问题。也是困扰高等专科学校办学的一个重大难题,由于这一问题的日趋突出,有的同志开始对我国专科教育的前景持悲观态度,有的甚至提出大砍专科教育的主张,作认为,只有对近年来一些地区和行业专科生就业难的现象有一个正确的认识,设法找到问题的症结,对专科教育进行行之有效的改革,方可扭转这一局面。     

努力实现高等教育公平满足社会底层群体发展诉求

要建立一个平等、公平、和谐的社会，社会底层群体的全面发展问题必须加以解决。教育作为公益事业，其公平性，特别是实现高等教育公平显得尤为重要，因为高等教育公平，是实现社会底层人群向“上”流动求得发展的最重要运径。但是我国的教育权利平等和教育机会均等由于种种原因并没有很好实现，我们必须采取有力措施，增加高等教育的公平，促进社会底层群体全面发展。     

日本高等教育结构发展对我国的启示

作为近代高等教育后发国家，战后日本高等教育的发展为亚洲各国树立了成功典范。通过对比日本高等教育结构发展的特点，分析我国高等教育结构存在的主要问题，并提出日本高等教育结构发展对我国的启示。     

优质生源:“俩高”发展中共存的危机

我国高等教育告别精英时代走进大众化时代遭遇到两个主要问题:一是优质生源危机，这是高等教育和高中教育发展过程中共存或潜在危机;二是毕业生就业不畅，加剧生源危机，这两方而问题直接影响高等教育持续健康的发展。针对高等教育和高中教育的生源状况，从我国人口基本情况和政治、经济与教育发展状况，探讨两高发展中的生源状况以及产生危机的原因，提出有关解决策略。     

地方农业高校支撑"三农"问题解决的机制研究--高等农业教育适应农村经济发展的国际经验及其启示

“三农”问题是我国全面建设小康社会过程中所面临的关键问题,推进农业高校的改革发展以促进“三农”问题解决和城乡协调发展,是我国高等农业教育理论界要研究的重大课题,国外农业高等教育在这方面的经验对我国有启鉴意义。     

农业院校要率先打通人才通往农村的道路

一、高校毕业生通向农村是高等教育大发展条件下的必然趋势当前，高等教育大众化已成为世界性的潮流和趋势，我国正加快大众化教育的进程。高等教育的迅猛发展，一方面满足了社会和个人对高等教育的巨大需求，让人欢欣鼓舞；另一方面，本已成为热点的大学生就业难问题在大众化趋势凸现之时，更让人忧心忡忡。高校毕业生究竟向何处去，是高等教育大发展形势下倍受国人关注的问题。勿庸置疑，在我国随着高等教育大众化时代的来临，大学生通向农村已是势所必然。这既是我国现代农村经济发展的强烈呼唤，也是高等教育大众化的必然要求。其一，我…     

高等教育自学考试服务“三农”的实践与思考

提高农民素质是解决"三农"问题的关键。高等教育自学考试是我国高等教育体系的重要组成部分,是适合于农民参加高等学历教育的有效学习形式,通过考试制度创新、完善助学体系、加强组织和引导等措施大力开展农村高等教育自学考试工作,进而提高农民素质,促进农村的经济建设和发展。对今后农村高等教育自学考试工作的发展做了一些思考。     

拓展农村高等职业教育 培育新农民 建设新农村——发挥高等农业院校优势 培育新农民的模式机制研究

新农民是建设社会主义新农村的主体,发展农村职业教育,拓展面向农村的高等职业教育,培育新农民是新农村建设的根本途径。对高等农业院校培育新农民的成功经验及问题进行了简要梳理,探讨了拓展面向农村的高等教育,培育新农民,开发农村人力资源的新模式机制。     

新《职业教育法》背景下对高职自主招生工作的思考

在新《职业教育法》正式实施背景下,探索完善更加贴合社会发展的多元自主招生体系,成为高等职业教育自主招生面临的新问题。从我国自主招生制度的发展演进着手,分析新《职业教育法》出台后对高职自主招生工作产生的积极影响,提出要进一步完善高等职业教育自主招生选拔模式,深化改革加强体制机制建设形成合力,从而保障我国高等职业教育自主招生的良性、健康发展。     

公立高校图书馆支持民办高校发展的实践与思考

民办高校的兴起，促进了高等教育的发展。民办高等教育在发展过程中遇到的主要困难是资金不足。如何利用公立高校的教育资源，求得自身的发展?公立学校图书馆如何支持民校的发展，从而使民校走上可发展之路。本文进行了一些有益的探索。     

走出我国高等教育经费困境的思考

目前我国高校发展可支配资源不足,教育经费供需不平衡矛盾突出,严重制约高等教育发展,建议结合我国实际,充分借鉴国外成功经验,实现高等教育从教学型、研究型转向创业型,有效解决高等教育经费不足问题。     

大众化教育与图书馆资源现状分析

我国高等教育已经进入大众化阶段,全国毛入学率从1998年的9.8%到2005年的21%;高等教育取得了巨大的发展和成就,同时也存在发展中的问题和矛盾,作为大学教育的三大支柱之一的图书馆,面临着巨大的挑战;图书馆人员、馆舍面积、文献资源等三方面都跟不上大众发展的需要,特别是地方新增普通高校,面对这一现实,政府要加大教育经费投资,图书馆自身要提高素质,整合资源,走资源共建共享的道路,使图书馆真正成为高校文献信息中心,为教学科研服务。     

现代高校科研管理理念的探析

教学、科研、管理是当代高校三大基本职能，如何发挥高校科研职能，本对高校科研５管理中应确立的“可持续发展”、“以人为本”、“激励”、“创新”等现代管理理念进行了探讨。     

教育技术在高师院校教学改革中的作用

以徐州师范大学为例,通过分析高师院校教学改革面临的问题与挑战,阐述了教育技术的内涵、特点和作用,探讨运用现代教育技术提高教学质量,促进高等教育尤其是高等师范教育健康发展的途径。     

高职园林技术专业“工学结合”人才培养模式探索

本文根据时代发展和园林专业特点,分析了高职园林技术专业人才培养过程中存在的问题,从教育教学改革、师资队伍建设、实训基地建设、毕业实习和设计管理、校企联合培养等方面,探索了高职园林技术专业"工学结合"的人才培养模式。     

深入探讨高职院校图书馆的建设问题

高职院校图书馆事业的发展需要有正确的定位、合理的建设构想、明确的发展目标,其建设发展要符合高职教育发展的需要。从分析高职院校图书馆在建设和发展过程存在的问题出发,针对馆藏建设、服务建设、人才建设三大基础建设问题展开讨论,提出了未来高职图书馆建设的构想及发展目标。