林木容器育苗要点

一、容器及营养土准备；二、播种和苗期管理     

林业工程中林木容器育苗关键技术

近些年,容器育苗技术在林业工程的育苗中得到了较为广泛的应用。本文结合实践,主要分析了容器育苗技术的优点,总结了林木容器育苗的关键技术,包括苗圃地选择、育苗前准备、播种、移栽等,以期为培育出更多优质苗木提供参考。     

林木容器育苗技术

介绍了容器育苗技术,包括前期准备、基质填装与播种、水肥管理、抚育管理、病虫害防治等方面的内容,以供参考。     

林业育苗现状及容器育苗技术

主要对目前林业育苗的现状和林业容器育苗技术进行了介绍,以期能够提高苗木的产量和品质、改善现阶段我国林业育苗的现状。     

浅谈林业育苗现状及容器育苗技术

随着我国社会的发展,生态林业也发展越来越快,我国对天然林资源的保护工程实施导致对种苗的需求量越来越多,而对育苗的技术要求也越来越高。本文就我国的林业育苗现状及容器育苗技术做一番简单的阐述。     

落叶松容器育苗技术

落叶松具有速生、抗病力和适应性强等特性。现将落叶松容器育苗技术介绍如下：     

探讨容器育苗技术在林业育苗中的应用

作为林业育苗工作中的一种全新技术——容器育苗,对行业发展具有较高的核心作用。与传统的育苗技术相比,容器育苗最大的优势是周期较短,并且不会过多地受外界环境的影响。在现代林业育苗工作中,引入容器育苗,可以切实增强苗木的生长效率,强化林业的经济收益及生态收益。作为与社会发展息息相关的一大行业,林业需要有稳定的经济支撑,所以实施容器育苗技术具有极大的现实意义。     

林业生产中容器育苗技术相关分析

由于城市建设的需要,反季节种植不可避免.但反季节种植极易导致树木生命力降低,进而枯死.采用容器育苗技术可以无季节限制、全天候地供应园林绿化苗木,栽植施工不受季节、时间的限制.基于此,本文针对容器育苗技术展开论述,明确该技术的优势、应用价值、技术要点,并通过实例进行验证.     

林业育苗现状与容器育苗技术的探讨

随着我国林业的快速发展,对育苗技术提出了更高要求。目前虽然我国林业生产已取得一些成果,但传统的造林技术存在的问题导致幼苗成活率低,严重影响了林业生产。采用容器育苗技术可以提高苗木的存活率。容器育苗具有多个优势,可提高林业育苗工作效果。基于此,本文对容器育苗技术进行探究,详细阐述容器育苗技术要点,以期提高苗木成活率。     

川西云杉温室容器育苗技术

按照工厂化容器育苗工艺流程的操作要求，经过多年川西云杉温室容器苗的生产，逐步总结出了在温室培育川西云杉容器苗的相关技术措施，培育出的苗木品质，培育周期短，而且提高了苗木出圃率。     

林业技术促进林业育苗技术及苗期管理研究

育苗时林业造林工程中保证林木存活率基础的工作,同时也是一项十分重要的工作。 育苗技术关系到苗木阶段的苗木质量和苗木后续的成长状况。确保苗木健康生长,并且能够在 有利的生存条件下生长需要更高的育苗技术,本文详细分析了育苗的情况,利用容器育苗的技 术方法和采用合理有效的育苗管理方法,从苗木质量上提高林木存活率,从而存进林业顺利的 可持续的发展。     

硬质塑料容器轻型基质容器苗起苗架的设计及使用方法

林木工厂化育苗实现了林业育苗的无土化、无菌化、轻型化和机械化,提高了苗木的质量和工作效率。在苗木生产过程中,起苗环节非常重要,人工起苗劳动强度大、效率低、成本高、质量差、苗木成活率低,因而,起苗成为苗木生产增加收入的重要环节之一。文章分别对硬质塑料容器轻型基质容器苗起苗架的设计原理、结构组成、使用方法等进行阐述,以为今后使用该产品及设计同类产品提供借鉴。     

2年生柔枝松容器苗的年生长规律和苗木质量评价

对3种基质,4个种源的2年生柔枝松容器苗的年生长规律及其形态指标进行了分析,并运用主成分分析和聚类分析,对12个处理苗木进行了质量评价。结果表明,3-4月份、5-8月份,地径处于迅速生长阶段;而苗高只在4-5月份整个生长季中唯一一次高生长,期间地径生长缓慢。P3种源的年生长规律与其他种源有较大不同,即地径生长起止时间相对较早,苗高生长期较长。对17个形态指标进行主成分分析和聚类分析,并结合方差分析。结果表明,M1基质容器苗的苗木质量较差;M2、M3基质的苗木质量较好,其中又以M2基质P1种源和M3基质P2种源的苗木质量更佳。     

滇柏容器育苗配套技术研究

通过6项育苗试验,探索滇柏Cupressus duclouxiana容器育苗的配套技术.结果表明,滇柏容器育苗可根据当地资源状况及成本高低,因地制宜地配制育苗基质;育苗容器可选用350mL的塑料杯;播种期以3月份为宜;苗木生长初期、速生期和后期,宜按一定配比施用N、P、K肥料;可采用CuCO3处理容器内壁进行化学修根,或在容器壁上开缝进行空气修根;育苗宜在全光照下进行.     

林木容器育苗碳酸铜化学修根效果比较

采用不同浓度的碳酸铜与乳胶漆配制成混合涂料涂刷育苗容器内壁,进行8个树种的容器苗化学修根试验研究.结果表明,碳酸铜对抑制苗木侧根长度生长、促进侧根数量增加具有显著效果,但对苗木的质量指数无明显影响.在150g·L-1浓度的碳酸铜处理下,化学修根能提高所有供试树种苗木的根系活力,使其更好地吸收土壤水分和养分利其生长;对马尾松、滇柏、刺槐、喜树、猴樟5个树种苗木的叶绿素含量有较明显的提高.培育马尾松、华山松容器苗,碳酸铜浓度可控制在100～150 g·L-1;培育湿地松、滇柏、刺槐、喜树、猴樟、香椿容器苗,碳酸铜浓度可控制在150～200 g·L-1.     

不同类型及规格育苗容器对猴樟1年生苗生长的影响

[目的]探讨不同类型及不同规格育苗容器对猴樟1年生苗生长的影响,为培育优质阔叶树种容器苗提供参考依据.[方法]以50%黄心土+20%火烧土+10%草炭土+20%河砂为基质,采用随机区组设计,比较大(15 cm×18 cm、16 cm×16 cm)、中(12 cm×15 cm、13 cm×13 cm)、小(10 cm×10 cm、10 cm×10 cm)3种规格白色无纺布袋和黑色塑料育苗钵对猴樟1年生苗苗高、地径、生物量、苗木质量指数、叶绿度(SPAD值)、叶片可溶性糖和可溶性蛋白含量的影响.[结果]大规格容器猴樟苗的苗高、地径、生物量及苗木质量指数均大于中、小规格容器猴樟苗.大规格白色无纺布袋黑色塑料育苗钵猴樟苗的苗高、地径、总干重和苗木质量指数分别极显著(P<0.01)高于小规格白色无纺布袋和黑色塑料育苗钵的苗高、地径、总干重和苗木质量指数.不同类型容器对猴樟苗的苗高及苗木质量指数影响不显著(P>0.05),大、中和小规格白色无纺布袋猴樟苗的地径及生物量总体上明显大于黑色塑料育苗钵的地径和生物量,白色无纺布袋猴樟苗的SPAD值及叶片可溶性糖含量均高于黑色塑料育苗钵猴樟苗.[结论]白色无纺布袋育苗比黑色塑料育苗钵育苗更有利于促进猴樟苗地上部生长;猴樟育苗以选择容量稍大的容器为宜,以装基质后口径15 cm、高18 cm的白色无纺布袋育苗效果最佳.     

马尾松容器育苗质量控制技术研究

采取不同激素浸种、不同基质配方和容器、营养液配方、不同修根处理和接种印度块菌对马尾松Pinus massoniana容器育苗的试验,结果表明,用GA50mg·L-1+CaCl220mg·L-1溶液浸种能提高发芽率20.1%;用1/2森林腐殖土+1/2的黄心土作基质最有利于马尾松苗木生长;马尾松容器育苗适宜的容器为250mL的硬质塑料管(杯)和6cm×12cm塑料袋.营养液配方以NPK=321的配比为佳;化学修根防止根系畸形效果最好,碳酸铜浓度以150g·L-1较为合适.接种菌根菌是马尾松容器育苗中提高苗木质量的关键技术措施之一.     

浅析林业技术发展在林业建设中的重要性

在人类社会进步与发展的同时人类生存的环境也日益遭到严重过破坏,生态环境的问 题日渐成为人类要面临的难题。因此,人们更加重视改善生态环境和林业建设。懂得林业可以 有效的防风固沙,保护生态和谐的众多好处,为此,发展林业技术对林业建设具有重要的意义, 我国林业发展在加快建设和提高造林质量方面有了和大进步。本文详细分析了林业技术发展 在林业建设中的重要意义。     

浙江主要生态经济造林树种轻基质育苗的容器筛选

选用木荷Schima superba,湿地松Pinus elliottii,苦槠Castanopsis sclerophylla,青冈Cyclobalanopsis glauca,杨梅Myrica rubra,樟树Cinnamomun camphora,无患子Sapindus mukorossi和红叶石楠Photinia serrulata等浙江省主要生态经济造林树种,开展容器类型和规格对其1~2年生容器苗生长影响的系统研究。结果表明,不同树种容器苗对不同容器类型和规格的生长反应差异很大。对于1年生容器苗培育,以无纺布网袋容器作为育苗容器的各树种容器苗生长表现最优,在林木穴盘、塑料薄膜容器和软质塑料杯等3种育苗容器中各树种容器苗生长均属正常,而硬质锥形塑料管和纸杯容器其容器苗生长表现较差;对于2年生容器大苗培育,以可拆式塑料容器作为育苗容器的各树种容器苗生长表现皆显著优于其他类型容器,以无纺布网袋容器为育苗容器的各树种容器苗生长均较好,以软质塑料杯和纸杯容器为育苗容器的容器苗生长较差。相关分析发现,各树种1年生容器苗的苗高、地径、干物质积累量和根体积等生长性状与育苗容器直径和高度相关性不显著,而各树种2年生容器苗的主要生长性状与容器规格皆呈显著的正相关,意味着为培育2年生的容器大苗,选择规格较大的容器是关键的技术措施之一。表4参17     

林业生态工程学实践教学探索

实践教学是林业生态工程学的重要教学环节.林业生态工程学应以培养应用型和复合型现代林业生态工程技术人才为目标,其实践教学形式应以教学实习和课程设计为主、以室内实验为补充,以着力培养学生创新精神和实践能力为主线设计实践教学内容体系,重点加强现代林业和现代生物技术以及信息技术的内容,强化学生的技能训练.考核方式要充分考虑实践...