浅谈大学生的隐性思想政治教育

隐性教育是当前思想政治工作方法论研究的一个新课题。在当前的新形势下,本文通过对隐性思想政治教育的研究,提出了高校开展好隐性思想政治教育的对策,即:要进一步加强高校思想政治教育工作者的队伍建设;进一步加强校园文化建设,充分发挥环境熏陶在隐性教育中的作用;进一步加强和改进高校学生活动;进一步加强大学生思想政治教育的长效机制建设。     

高校隐性思想政治教育问题研究

本文主要对隐性教育在高校思想政治教育中开展的必要性和遇到的问题进行分析,探究在高校开展隐性教育的路径,旨在增强高校思想政治教育的实际效果,提高大学生思想政治教育科学化水平,对建设中国特色社会主义高校具有深远而积极的意义。     

论新形势下高校隐性思想政治教育学生接受过程的优化

在"90后"大学生中开展隐性思想政治教育是贯彻落实"以人为本"教育理念、转变思想政治教育传统教育模式和增强思想政治教育实效性的需要。在当前的高等教育迅猛发展的背景下,要做好"90后"大学生的思想政治教育工作,就必须把他们放在时代发展的大背景下,正确认识和全面把握他们这代人的特点,大力开展隐性思想政治教育,充分发挥显性思想政治教育和隐性思想政治教育的互补作用、教育与自我教育的互补作用以及教育者与受教育者的主观能动性,并做好隐性思想政治教育的效果进行监测,才能提高思想政治教育的实效。     

高校思想政治教育隐性资源的开发与利用

长期以来,人们对高校思想政治教育隐性资源的开发利用缺乏应有的重视,这也是造成高校思想政治工作缺乏实效性的重要原因之一。本文认为,利用隐性资源对大学生开展思想政治教育具有显性资源无法比拟的优势,研究如何开发利用现有的隐性教育资源应成为新时期高校思想政治工作的重点。     

新媒体视阈下高校学生隐性思想政治教育研究

思想政治对于国家与民族有着重要的意义。近年来我国社会取得了快速的发展,但在发展的过程中也暴露出一些问题,反华势力利用这些问题在新媒体平台对我国政府做出了不负责任的抨击,使得部分学生受到不良信息的影响。在此背景下,本文将对新媒体环境下,我国高校思想政治教育的现状进行分析,并针对其中存在的问题,提出改进措施。     

高校校园文化活动中的隐性思想政治教育

隐性思想政治教育是思想政治教育的一种历史存在。从古代开始,就以其独特优势形成了许多经典育人事例。当今,面临社会环境日益复杂,各种社会思潮猛烈冲击,隐性思想政治教育以为人所接受的模式成为思想政治教育的有益选择。本文选取了高校校园文化活动为载体的研究视角,探讨高校校园文化活动与隐性思想政治教育的协调统一性,提出实现校园文化活动与隐性思想政治教育高度融合的途径。     

论高校隐性思想政治教育开展的可能

隐性思想政治教育作为显性思想政治教育的补充,正是思想政治教育方法的创新,高校对其的研究和实践也越来越被重视起来。隐性思想政治教育既满足思想政治教育的一般规定性,又具有不同于显性思想政治教育的自身独特规定性。     

自媒体视域下高校隐性思想政治教育的困境与应对

自媒体在大学生中日益普及,使高校隐性思想政治教育机遇与挑战并存。为了抓住机遇,化解挑战,高校要提升教育者素质,构建一支专业化的隐性思想政治教育队伍;创新隐性思想政治教育教育方式,精准选择内容,提升隐性思想政治教育的效果;优化教育环境,提升自媒体视阈下思想政治教育工作的感染力。     

大学生“隐性思想政治教育”践行方略研究

思政教育作为我国社会主义核心价值体系的重要内容,对人们思想道德素质和科学文化素质的提高具有积极的推动和促进作用,在新的发展形势之下,党和政府高度重视对人们的思政教育,并采取积极有效的途径加强对大学生的思想政治教育。隐性教育作为一种间接性、渗透性的思政教育手段,能够在无形之中引导大学生的全面发展,实现社会道德价值理念的有效践行。基于此,本文以大学生隐性思想政治教育的概述为主要出发点,分析在大学生思想政治教育中实施隐性教育的意义,并重点探讨大学生隐性思想政治教育的践行方略。     

关于大学中学思想教育衔接的探讨

分析了“大一”新生中存在的种种不适应现象，强调了大学、中学思想教育相衔接的重要性。提出改善中学思想教育，为学生向大学过渡打好基础的四方面措施。还提出了做好大学新生的思想教育工作，帮助学生顺利过渡的措施。     

大数据发展对思想政治教育的影响与对策

随着数据技术的高速发展,人们和大数据的关系越来越密不可分,大数据在改变人们 生活方式和思维方式的同时,也给大学生思想政治教育工作带来了思想政治教育方法、主体等 方面的影响。通过对思想政治教育数据资源的重视度、信息素养这些因素的分析,采取相应的 应对策略,使思想政治教育者能更好的服务于教育工作的实践中,因而使得大学生的思想政治 教育更加有效、实际。     

音乐教育对高校思想政治工作的助动作用

为了整体上提高当前高校思想政治工作的效果,本文通过对音乐教育对人精神世界的陶冶和音乐教育的德育功能两方面的探讨,阐述了音乐教育可以使高校思想政治工作在实施正面教育的同时,用情感的力量感化人,用美感的力量陶冶人,为思想政治教育提供丰富的素材和有力帮助。     

新时期高校辅导员思想政治教育工作面临的困境与策略

在新时期背景下,我国高校辅导员思政教育工作面临着诸多的困境及调整,如何紧抓 时代脉搏,贯彻马克思主义理论是当代思政教育的关键。本文结合新时期下高校辅导员思政工 作的意义,探析思政教育工作所面临的困境,以辅导员教育工作角度,提出应对思政教育困境的 策略及方法。     

简论高校思想政治教育学校环境的优化

思想政治教育学校环境是高校思想政治教育环境的重要组成部分,是人思想形成发展的客观基础。文章在对思想政治教育学校环境内涵阐述的基础上,从教育体制、教学观念和方式、教学内容、学校活动和风气4个方面分析了思想政治教育学校环境对思想政治教育的影响,从机制建设、以人为本、全员育人等方面提出了高校思想政治学校环境优化的对策。     

新形势下改进研究生思想政治教育工作探究

思想政治教育是研究生教育中的重要环节,随着研究生招生规模扩大,研究生教育呈现出新特点,传统的研究生思想政治教育已不能适应新形势的发展。在新形势下,本文提出了改进研究生思想政治工作模式：即提高思想认识,改变工作理念,建立健全工作体制,强化师生互动优化教育效果,多管其下,以保证研究生培养质量。     

浅议思想政治教育的人性化

要提高思想政治教育的针对性和实效性,就要引入人性化的思想政治教育。人性化的思想政治教育的内涵在于注重发挥人的潜能、注重引导和完善人性的建构与发展、注重发现自我价值和全人类的价值。实现人性化的思想政治教育要求树立以人为本的教育理念,培育人性化的育人环境,优化人性化的教育机制。     

浅议主体性思想政治教育

主体性思想政治教育是从受教育主体实际出发,以人为本,与时俱进。通过树立并动态把握人的主体性特质,把党的思想政治教育目标、社会对人才的现实需要和受教育者的个性发展有机结合起来,使受教育者可持续地、科学地、全面地、和谐地发展,为国家建设提供人才保障和智力支持。     

提升高职农业类专业思政课信息化教学实效性初探

高职思政课信息化教学是适应时代发展,提高教学质量的重要环节。本文依托全国职 业院校技能大赛教学能力比赛,阐述新时代高职院校信息化教学的价值导向,以农业类专业思 政课教学为例,探究思政课教学中运用信息化的手段,着力提升教学实效性。     

网络时代高校思想政治教育面临的挑战及对策

对高校思想政治教育在网络环境下面临的挑战进行了分析,指出高校思想政治教育应转变观念,重新树立思想政治者的权威;控制内容,加强网络使用的引导和规范;创新方法,传统与现代教育方式相结合,以适应网络时代思想政治教育工作的需要。     

思政教育模式下的高校学生管理水平的提升

随着我国的综合实力不断增强,对人们的文化素质要求也在不断提升,所以各大高校 应该在思政教育的模式下加强对学生的综合水平的提升,无论是能力还是素质亦或是学历都能 经得起考验,从而为社会提供更优秀的人才。本文围绕思政教育模式下高校学生管理水平的相 关情况进行了分析。