关于农科创新人才培养的若干思考

探讨面向21世纪高等教育创新人才培养中出现的一些新问题十分重要和迫切。本文介绍了国内外几所高校教学改革的新动向、新特点,结合华南农业大学农学院在创新人才培养中的实践,讨论了人才培养目标与课程体系的对应性、实践教学与创新能力培养、课程教学过程的组织、课程建设的地位、双语教学与单语教学差异性等五个问题。     

新农科背景下地方农业高校工科专业实践教学体系的构建研究

随着新农科研究的提出和不断深入,如何培养出适应新经济发展的农业人才是高等农业院校教育研究的重点之一.实践教学对于提升学生实践能力和创新能力至关重要.就地方农业高校而言,转变实践教学观念,深化实践教学改革,构建符合地方经济发展的实践教学体系是经济社会对高等农业教育提出的新要求.该研究以新农科为背景,从实践教学目标、教学内容、教学评价、教学师资等方面构建了符合地方经济发展的实践教学体系,为提高新农科背景下的实践教学水平提供思路.     

浅谈高等数学课程的教学改革与实践研究

不断提高学生的数学逻辑思维能力和数学素养是高等数学教学的主要任务和作用。当前加强高等数学课程教学改革是高校教学的重要转折点,只有不断加强高等数学教学改革力度和教学实践研究才能不断提升我国高等数学的教学及科研水平。本文首先分析了高等数学课程教学存在的相关问题,然后提出了相应有效的教学改革策略。     

新农科建设背景下农林高校计算机系统能力培养实践与思考全文替换

在新农科建设和工程教育背景下,计算机系统能力培养是提高计算机类学生解决复杂工程问题的重要途径。基于此,本文在调研国内外高校教学改革情况下,分析农林高校在系统能力培养方面的现状及存在的困境,以东北林业大学教学改革实践为例,着重对计算机系统能力培养课程体系建设、教学资源与教学平台建设、实践教学平台建设、教学方法改革等方面进行探讨,以期为农林行业高校和地方省属高校开展计算机系统能力培养改革提供参考。     

教学创新导向下的体育教学改革分析

就当前的教学形式来说,开展教学改革以及教学创新活动是各大高校重点关注的一项教学任务。开展有效的教学改革,既能够强化学生的学习效果,同时也能够提升学校自身的教学水平。在高职教学中,体育教学作为一门独立性以及特殊性较强的学科,进行有效的教学改革十分必要。基于此,本文将对如何在教学创新导向的环境下开展教学改革任务展开分析。     

基于工程教育专业认证的食品科学与工程专业实践教学改革

近年来,中国高校工程教育认证已经步入了新的推进阶段。目前我国工科专业普遍存在教学与实践脱离的现象。本文以食品科学与工程专业为例,分析了高校食品科学与工程专业教学现状,从课程内容、实验内容、教师工程素养、学生毕业评价考核等4个方面进行教学改革,以期为提高学生的综合素质提供参考。     

地方高校教学改革创新的实践探索

教学改革是高等教育改革的重点,是学校各项改革的核心,各所高校都在积极探索教学改革新途径,努力提高人才培养质量。温州师范学院在教育创新大潮中不断探索走出一条地方高校教育教学改革与发展的新路。通过转变教育观念,积极探索按文理大类招生培养,推行学生自主选择专业、课程和教师的"三个自主"改革,形成重实践强能力的教学理念,为地方高校教学改革闯出一条新途径。     

新时期我国普通高校排球教学改革探析

通过对高校排球教学教材内容、教学方法、评价方式、学生的身心特点进行分析,提出高校排球教学改革应紧紧把握住＂健康第一＂、＂终身体育＂的宗旨。优选符合学生实际的教学内容,使教学内容既有竞技性又有娱乐性;优化教学方法;改变单一的评价方法,满足学生个性发展等,从而推动排球运动在高校的发展。     

会计学专业人才培养评价标准体系的构建

构建教学环节的评价指标体系并将其运用于教学实践,有利于人才培养质量的提升。本文分析了评价指标体系构建的流程、评价指标体系的层次结构,讨论了多元主体参与评价的必要性以及不同评价主体针对统一评价项目的观测点的差异性等特征,在此基础上选定教与学的质量为评价对象,从教师的教学质量以及学生的学习质量两个角度构建评价指标体系。     

本科毕业论文教学改革：机制、问题及优化路径——以政治与公共管理学院为例

本科毕业论文是高校教学工作的重要环节,是评价学生在本科阶段的学习成效,衡量本科教学质量的重要方式。基于此,高校本科毕业论文教学改革研究有必要做到：首先,厘清本科毕业论文教学管理过程,并对此做抽象性的演绎分析;其次,运用实证分析的方法,探讨本科毕业论文教学环节中突出的问题以及形成的原因;最后,运用恰当的教育改革理论,探索提升本科毕业论文教学效果的改革路径。     

高校转型背景下《土地资源学》课程教学内容与方法改革

课程改革是地方本科高校转型以适应经济新常态下社会对应用型人才需求的重要内 容。本文以土地资源管理专业主干课程《土地资源学》为例,针对教学中存在的问题,结合自身 教学经验,提出了教学内容、教学方法改革的建议与对策。本文的研究对以应用型人才培养为 目标的高校课程改革具有一定的参考价值。     

农林院校线性代数成绩分析

在大学的数学课程中,线性代数是管、经、工等学科必修的一门重要基础课程,可利用 SPSS23.0 统计分析软件对笔者所在农林院校安溪、旗山、金山校区2016-2018 学年线性代数期末 折算后总成绩进行k-均值聚类分析。结果显示:不同校区间的线性代数成绩存在一定差异。生 活学习环境相差越大,校区成绩差异越显著。因此,建议学校在安排授课过程中应该关注一下 校区间环境的差异,通过合理安排教学活动来缩小不同校区间差异。     

基于数字图书馆的大学英语口语教学模式探究

大学生的英语口语水平普遍较低已成为困扰中国英语教学改革和学生英语学习的一个重要因素。如何提高大学生的英语口语水平已经成为英语教学实践中急需解决的问题。借鉴英语口语教学理论,探讨并提出了基于数字图书馆下的新型英语口语教学模式,并对这种新型英语教学模式的具体实施方案给出了明确的说明。     

校院两级管理模式下地方农业高校教科研指标体系构建探索与对策研究

校院两级管理是高等院校内部管理体制改革创新的必然趋势,对高等院校盘活存量、激活增量具有重要作用.文章系统梳理了国内外高等院校内部管理体制改革和校院两级管理模式以及教科研指标体系的差异和特征,着重聚焦当前地方农业高校教科研指标体系构建中存在的问题,探析地方农业高校校院两级管理教科研指标体系构建的关键因素和环节,提出了"核...     

基于科研气质培养的课程设置——以美国佛罗里达大学生物学课程设置为例

科研能力的培养是现代本科生教育的重要环节。该文以美国佛罗里达大学为例,概括了美国本科生物学专业课程设置情况,着重分析了课程设置中注重学生科研气质的培养特点;并通过比较国内综合性大学生物学专业课程设置,分析了由UF本科生物学专业注重科研能力培养课程设置给予国内综合性大学生物学课程设置的启示,从而为综合性大学本科生物学专业的教学改革提供一些合理化的建议,并有助于综合性大学本科生物学专业的发展。     

CDIO理念在生物技术专业创新型人才培养中的应用

生物产业已成为国际竞争中的战略产业,大力发展生物技术,培养生物技术合格人才,已成为我国高校越来越迫切的任务。该文以生物技术专业学生在创新能力培养中存在的问题为切入点,基于CDIO的理念,从专业课程体系、实践教学内容、教学方法和人才评价体系几个方面,探讨了生物技术专业创新能力培养的措施,为提高高校学生创新能力培养提供理论和实际参考。     

关于农业工程类计算机网络课程教学的改革与探索

随着社会信息化进程的加快和对农业院校人才培养模式改革的迫切需要,围绕如何提高学生利用网络的能力,增强业务素质这一主题,从教学内容、教学方法及教学手段等方面进行了改革和探索,收到了良好的效果。     

大学体育学习评价体系的重构

实证主义、行为主义、建构主义、多元智能、整体教育以及后现代主义等理论思想是教育教学评价的基础,在不同时期对教育教学评价产生了深刻影响,当前的大学体育学习评价改革仍然要以这些理论为依据。新的教育理论和心理学理论关注学生成长与全面发展,这就要求大学体育学习评价体系在重构时强调评价的个体化、差异化和多元化。我国大学体育学习评价的改革需要变更教师教育模式;重新设计体育课程;动态化、螺旋式改进体育学习评价的方案,阶段性、逐步推进实施。对大学体育学习评价体系的研究,旨在为我国大学体育教学评价的改革提供新的思路,以推动大学体育教学的改革与发展。     

新民主主义文化思想研究

新民主主义文化思想是我国的社会主义文化思想中的一部分,在社会主义改革开放的 今天也有着重要的意义。追溯历史它的产生和发展也共同见证着国家的繁荣与发展,经历过漫 长的发展它的内容也不断的变化发展。在每个时期,新民主主义文化思想也有着不同的表现。 新民主主义文化思想理论化得过程不是一帆风顺的,也经历过种种的磨难,但是依然蓬勃发展。     

农大图书馆管理之我见

从倡导农大图书馆管理理念出发,提出效益管理是农大图书馆管理改革的主要任务,并对农大图书馆效益管理的主要内容进行了阐述,同时联系我校实际情况提出了重组传统管理模式实施效益管理的两种方式。