《拖拉机修理学》课程教学改革探讨

《拖拉机修理学》课程是一门以拖拉机构造和拖拉机理论为基础,结合维修理论而形成的具有较强理论性和实践性的课程。为了提高教学效果,进行了如下的教学改革:牢固树立拖拉机维护的理念,明确拖拉机维护与可靠性的关系;理论知识讲授时引导学生运用理论分析实际问题;加强实践锻炼,培养学生解决实际问题的能力。通过教改,明显提高教学效果和教学质量。     

约翰迪尔9030系列轮式拖拉机

约翰迪尔9030系列轮式拖拉机包含9230、9330、9430、9530和9630五种型号。9230型轮式拖拉机,发动机额定功率337马力（ISO）;9330型轮式拖拉机,发动机额定功率388马力（ISO）;9430型轮式拖拉机,发动机额定功率439马力（ISO）     

教您怎样保养空气滤清器

一、常用空气滤清器的构造 目前,常用柴油机的空气滤清器主要有2种类型;综合式三级空气滤清器和泡沫塑料滤芯式二级空气滤清器。195型柴油机（泰山-12型拖拉机的发动机）和295型柴油机（泰山-25型拖拉机的发动机）采用综合式三级空气滤清器,S195型柴油机、495型柴油机（泰山-50型拖拉机的发动机）和部分195型柴油机采用二级空气滤清器。     

凯斯纽荷兰公司英国巴西尔登拖拉机厂简介

在凯斯纽荷兰公司遍布全球的39家制造工厂中，位于英国的巴西尔登拖拉机厂，以其领先的技术和40余年专业拖拉机及发动机制造历史，而成为全球拖拉机和发动机制造工厂中的佼佼者。     

约翰迪尔8R/8RT系列拖拉机

8R／8RT系列拖拉机是迪尔公司新推出的全新重负荷拖拉机，发动机配备约翰迪尔全新技术的PowerTechPlusTM9．0L发动机，新技术的发动机为您提供了超强的功率以及更高效的燃油效率。新型发动机采用高压共轨供油系统（HPCR）、废气再循环（EGR）、可变几何尺寸涡轮增压机（VGT）和每缸四气门等成熟设计，使得发动机对不断变化的负载反应更快，进而使您的拖拉机能在最佳状态下工作时间更长、生产效率更高。     

高专护理专业学生对公共卫生服务相关课程的认知、评价和学习效果的调查分析

目的:对高专护理专业学生对公共卫生服务相关两门课程的认知、评价、学习效果做调查分析,为相关课程的改革提供依据;方法:采用自制课程问卷进行调查研究,使用SPSS17.0软件对调查问题结果进行统计学分析;结果:高专护理专业学生对两门课程正面答案选择率较高,大部分问题正面和负面答案选择率有差异(均P<0.05);结论:高专护理专业学生对公共卫生服务相关课程的认知不足、评价较高、学习效果较差,提示护理专业教育中应加强对公共卫生相关课程的重视。     

预防和排除拖拉机发动机粘缸

拖拉机发动机粘缸是指活塞在气缸内咬死、粘结在一起。下面介绍预防和排除拖拉机发动机粘缸五措施：1.间隙过小①活塞与气缸配合间隙过小。活塞在气缸内相互摩擦表面缺少油膜,处于干摩擦状态是造成粘缸故障的主要原因。在更换缸套和活塞时,     

提高养猪学教学质量的几点体会

养猪学是农业院校畜牧专业的一门主干专业课,也是一门生产性、技术性强的应用课程。在30年的教学实践中,通过不断探索和积累,对如何提高养猪学课程的教学质量有了一些体会。 一、革新和充实教学内容是提高教学质量的基础 为了提高养猪学的教学效果,在教学中我很重视教学内容的更新和充实,使教学内容必须能反映这门课程的基本理论、基本知识和基本技能,能反映养猪生产的新经验,以及世界先进水平。具体作法为: 1.原全国统编教材《养猪学》中的第五章     

拖拉机几个特殊部位的清洗方法

<正>1拖拉机的定义组成及分类拖拉机是一种自走型动力设备,其功能主要是用来牵引或驱使正在运转中的设备实施各类移动式作业,同时也可作为固定的机械动力。拖拉机通常由三大部分组成,即:发动机、底盘以及电器装置。依据不同的性能特点,可以把拖拉机分为农用拖拉机、工业拖拉机以及应用于特殊场所的拖拉机;依据不同的构造模式,可以把拖拉机分为分轮式拖拉机、履带式拖拉机、船形拖拉机与自走底盘式拖拉机。     

农学类专业农业生产机械化课程教学改革的实践

农业生产机械化课程是高等农业院校农学类专业的一门专业基础课。开设本门课程的目的是使学生了解农业机械设备的基本性能、构造和工作原理,初步掌握科学选择和正确使用农业机械的方法,具备改进农艺措施、组织和指挥农业生产所必需的农业机械化基本知识与技能。由于具体...     

四步教学法在汽车构造实践教学中的应用

汽车构造课程是汽车维修专业的一门实践性很强的专业必修课程,对于职业学校汽车维修专业的教师来说,如何强化汽车构造课程的实践教学,以提高学生的实际动手能力,是一个值得探讨的课题.笔者在教学过程中采用"四步教学法",即任务导入、明确程序;合作研讨、复习延伸;实施任务、动手体会;总结评价、反思提高.     

纽荷兰大功率拖拉机——为您提供可靠的动力、效率和效益

1纽荷兰11090型拖拉机纽荷兰11090型拖拉机是真正的“万能拖拉机”,发动机功率为81kW(110hp),是大功率轮式拖拉机全面替代铁履带拖拉机的历史进程中不可多得的一个机型。在过去8年里,11090型拖拉机在全国各地的优良表现,牢固地确立了其在74～96kW(100～130hp)进口拖拉机中的市场领先地位。2纽荷兰TM140型拖拉机纽荷兰TM140型拖拉机采用7.5L(升)大排量发动机,标定功率为106kW(144hp),同级别拖拉机中更长的轴距使其纵向稳定性和牵引附着性能更好。作为96～110kW(130～150hp)拖拉机中功率较大的机型,其出色的动力性与可靠性在过去的2个作业…     

拖拉机磨合该怎么操作

新拖拉机在投入使用前,要在规定的润滑、转速、负荷条件下运转一段时间,同时进行必要的检查、调整与保养,使技术状态正常化,这一系列工作称为磨合.新购进的或大修后的拖拉机必须经过磨合才能投入使用,否则将缩短拖拉机的使用寿命. 一、发动机空转磨合.按照说明书规定的顺序启动发动机后,使发动机由低速、中速、高速,即由小油门、中油门、大油门的顺序,依次运行各5分钟.     

快乐教学法在高校学前教育专业理论课中的应用与思考——以“教育学原理”课程为例

教育学原理课程是高等师范院校教育学专业、心理学(本科专业、学前教育专业、小学教育专业、职业教育专业等专业课程计划中的专业基础课程,是所有教师教育专业、各类教师培训活动的公共必修课程。本门课程是一门理论性、思辨性较强的基础课程,对学习其他教育课程起着奠基和指导作用,是高校学前教育专业课程体系中的核心课程和基础课程,是学前教育专业继续学习其他专业课程的基础,因此,课堂质量的高低直接影响了学生的学习效果。本文通过打通快乐教学法与理论课教学的连接点,旨在探索快乐教学法在教育学原理课堂中的应用对策。     

约翰迪尔天津发动机工厂迎来万台发动机发货纪念

正2016年8月29日,在约翰迪尔(天津)有限公司发动机工厂的制造车间内,举行了第10 000台迪尔发动机正式发货纪念仪式,标志着约翰迪尔发动机产能又迈上了一个新的台阶。发货仪式上,约翰迪尔(天津)发动机工厂总经理赫克托·罗德里格兹(Hector Rodriguez),拖拉机工厂总经理周伟,工程机械工厂总经理姜亮,中国区人力资源总监安德鲁·杰     

拖拉机发动机的故障分析和排除方法

拖拉机是农机科技应用于农业生产最先进的机械之一,是农机科技转化为先进生产力的载体。因此,拖拉机在使用过程中的故障分析和排除方法尤为重要。而拖拉机发动机是拖拉机的心脏,只有保证其心脏的正常运转,拖拉机才能正常工作。所以,要把分析和排除发动机故障作为拖拉机应用与管理的重点。     

拖拉机液压机械无级变速传动系统速比匹配策略

为实现发动机的最佳动力性和燃油经济性,提出了拖拉机液压机械无级变速传动系统速比匹配策略。利用发动机试验测试结果,采用多项式拟合方法建立了发动机模型。根据发动机的转速调节特性,在拖拉机液压机械无级变速传动系统确定的速比范围内,给出了实现发动机最佳动力性和最佳经济性工况运行时的目标速比。对装备液压机械无级变速器后的拖拉机与原拖拉机的牵引性能进行比较,结果表明:装有液压机械无级变速器后拖拉机在任何牵引力时,发动机都在接近于满负荷点工作,拖拉机生产率和燃油经济性有所提高。本研究所提出的速比匹配策略是合理的。     

弄巧成拙故障6例

一些机手对发动机的构造与工作原理不了解,在维修拖拉机和农用运输车时,往往是想当然地去维护和检修,结果弄巧成拙,导致不应有的故障发生。现列举6个例子,以引起广大驾驶员的重视。     

纽荷兰SNH904拖拉机

纽荷兰拖拉机是在中国较受欢迎的外资品牌,这款SNH904拖拉机2014年的中央补贴价格是3.5万,售价是在15万左右。SNH904拖拉机在设计上采用了畅销全球的著名的纽荷兰TL系列拖拉机技术,在国内组装,代表了国产90马力级别拖拉机综合技术性能的最高水平,为需要高性能的90马力级别拖拉机的用户带来了福音。一、发动机SNH904拖拉机的发动机采用国产名牌发动机,额定功     

国家级精品课程《动物药理》简介

<正>《动物药理》是一门理论性和实践性较强的应用性课程。该课程是畜牧专业和动物医学专业、畜牧兽医专业的一门专业基础课,是兽药生产与营销专业的一门专业核心课,主要任务是使学生具备扎实的动物药理知识及合理使用药