发挥教师党员模范带头作用 创建良好高校教书育人环境

全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴,最关键的因素是人才;激烈的国际竞争中最根本的也是人才。这对于作为培养人才,尤其是培养党的社会主义事业接班人的主阵地高校来说,其社会、历史地位就显得更为重要。然而,高校所培养人才的政治思想素质、科学文化素质如何,教师党员有着极其重要的影响和作用。因此,我们要充分利用高校教师党员在学校工作中的优势,更大地发挥其模范带头作用,更好地创建高校教学育人和骨干育人环境。     

略论高校党员教师教书育人的表率作用

充分发挥高校党员教师在教书育人中的表率作用，是加强高校党员队伍建设的一项十分重要的基础性工作；以党员教师为表率，强化广大教师教书育人意识，是实现高校培养目标的重要保证。本文试图从理论和实践的结合上，对高校党员教师在教书育人中的地位、作从和发挥作用的途径作一些初步探讨。一、党员教师在教书育人过程中的特殊地位党的十四届四中全会决定指出：“学校党的建设要围绕学校的改革和发展，加强和改进德育工作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人来进行。”这是高校党建工作必须遵循的指导思想…     

发挥专业教师党员作用 加强大学生党建工作

高校大学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,是培养新时期社会主义接班人和建设者的重要保障。当前大学生党建工作在高校内相对独立,具有一定的特殊性,为了进一步加强和改进大学生党建工作,笔者根据实际工作经验,提出让党性强、作风正派、业务水平较高的专业教师党员参与大学生党建工作,有助于提高学生党员的政治素质和道德水平,有助于提高学生党员的专业素养和业务水平,有助于学生党支部的健康发展。     

论高校专业课教师教书育人的职责

专业课教师既教授理论知识和指导实践训练,又同样肩负着神圣的使命——育人,因为高校专业课教师不仅是文化知识的传播者,更是学生身心发展的引路人。充分发挥专业课教师“传道、授业、解惑”,即教书和育人的作用,培养跨世纪的“四有”新人,使学生找到属于自己的人生目标,实现自己的人生价值。     

高校专业教师教书育人的使命、权力与能力

教书育人是时代赋予高校专业教师的历史使命.高校专业教师不仅依靠正式权力教书,更要依靠个人的专家性权力、参照性权力和魅力性权力育人.他们是培养合格社会主义接班人的主力军.当前,专业教师在教书育人过程中还存在程度不同的重教轻育、教而不育、不教不育等问题.尽管引起问题的原因多种多样,但高校专业教师能力相对不足是关键.建议采取如下措施:强化高校专业教师教书育人的意识,加强专业教师的道德修养,提升专业教师的学识水平,改善高校教书育人的环境.     

教师在创建和谐师生关系中的作用

作为一名教育工作者,了解和谐教育,并在实际工作中做好和谐教育的表率是我们应尽的责任与义务。和谐教育需要和谐的师生关系,作为教师在这其中起着根本的作用。教师育好人是创建和谐师生关系的关键,教好学是创建和谐师生关系的核心,良师益友是创建和谐师生关系的基础,爱是创建和谐师生关系的前提。     

高校扩招与强化教书育人意识

高校部分教师教书育人意识弱化，是影响高校扩招后教育质量的重要因素。本文分析了教书育人意识弱化的主要表现及原因，提出了强化教书育人意识的对策。     

谈基础课教师教书育人

基础课教师是大学生进入大学最先接触到的任课教师，在传授知识、培养学生能力、提高学生的全面素质等方面起着非常重要的作用。因此，基础课教师肩负着教书的同时又要育人的双重任务。本文从四个方面论述了基础课教师如何教书育人，特别介绍了教书育人中提高教师自身素质的几个切实方法和措施     

浅谈中职学校教书育人

＂师者所以传道授业、解惑也＂。早在一千多年前,大思想家、大文学家韩愈就为教师这个职业从本质、职责、性质和作用方面划定了标准——教师这个特殊的职业不光是＂授业、解惑＂,更重要的是＂传道＂育人。     

教书育人是高校青年教师的第一神圣职责

教书育人是高校教师的第一神圣职责,部分青年教师对教书育人的认识还存在误区。本文分析了几种典型错误认识,提出正确的教书育人观,论述了科学践行神圣职责途径,确保教育目标的实现。     

农广校教育工作者应如何教书育人

作为一名教师,教学是肩上的责任,学员就是教师的热情所在。要做好本职工作,必须能与学员进行“心与心的沟通”。     

发挥模范带头作用 推动工作上新台阶

近年来，内乡法院充分发挥班子模范带头作用，推动整体工作再上新台阶，取得了突出的成绩。不仅荣获“全国优秀法院”的称号，2007年3月又荣立集体一等功，2008年受理各类案件3364件，与2007年同期基本持平，结案率却上升了398％，件均审限缩短30．1天，且服判息诉率高，自觉履行率高，无一酿成矛盾激化和越级上访，赢得了辖区及社会各界的一致好评，我们主要做法有以下几点。     

教工党员先锋作用发挥影响因素的调研分析

立德树人根本任务的充分落实,与教工党员先锋作用发挥关联紧密。针对院校教工党员先锋作用发挥的意义、重要特征和影响因素等方面,进行了系统的问卷调研和分析。     

强化教师教书育人观念 发挥教师在德育中的积极作用

党的教育方针要求我们培养德智体全面发展、又红又专的各类社会主义建设高级人才。德育是其中实现这一培养目标的重要组成部分,她在德智体中处于统帅和保证地位,决定着学生的政治方向和将来为谁服务的大问题。我们培养出来的学生应该做到坚持四项基本原则,脑力劳动与体力劳动相结     

加强高校党员的教育

不断地加强执政党的建设，经常性地对党员进行教育，虽是个老生常谈的问题，但就目前来说，国际局势的复杂多变，国内改革开放的不断深化，抓好这个问题就有了全新的意义。尤其是如何加强高校党员的教育，更是个值得好好探讨的课题。1高校党员教育的内容要有针对性早在民主革命时期，毛泽东同志就深刻指出：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决。党的一切政治任务是不能完成的。”①正是我党经常性的思想政治教育工作，我们的党一天天强大，我们的事业一天天兴旺。今天，建设有中国特色社会主义也必…     

新形势下加强高校教师党员教育工作的思路

新形势下加强高校教师党员教育工作非常必要,笔者从几个方面论述了加强高校教师党员教育工作的思路。主要通过改革教师党员教育方式、创新教师党员教育内容、发挥业余党校作用和提升教师党员教育的实效性四个方面来论述新形势下加强高校教师党员教育的问题。     

加强高校党员的教育

不断地加强执政党的建设，经常性地对党员进行教育，虽是个老生常谈的问题，但就目前来说，国际局势的复杂多变，国内改革开放的不断深化，抓好这个问题就有了全新的意义。尤其是如何加强高校党员的教育，更是个值得好好探讨的课题。1高校党员教育的内容要有针对性早在民主革命时期，毛泽东同志就深刻指出：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决。党的一切政治任务是不能完成的。”①正是我党经常性的思想政治教育工作，我们的党一天天强大，我们的事业一天天兴旺。今天，建设有中国特色社会主义也必…     

高职院校“党员教师双结对”的机制构建与实践探索

"党员教师双结对"是杭州职业技术学院基层党组织和党员同志在党建实践中探索的一种基层党建形式,即基层老党员与需要帮助的青年教师结对,党员教师与学生结对。"党员教师双结对制度"是"师徒结对"的延伸,是基层党建工作的内涵体现,是师德师风建设的要求。形成了"12345"工作机制:即破解了"1大症状"、形成了"2个载体平台"、突出了"3项内容"、涵盖了"4种对象"、构建了"5个保障机制"。党员教师师德师风的提升需要教育实践中的倒逼机制,素养目标的实现需要党员教师给予学生直接经验,党的工作需要以生活教育的理念做到虚实结合。     

加强高校党员教师队伍建设的几点思考

建设一支高素质的高校教师队伍，尤其是加强党员教师队伍建设，理应是高校党建的题中之义。本论述了高校党员教师队伍中存在与新时期党要求不相符合的现象，因此高校党员教师队伍建设必须加强。