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通过分析农村体育和普通高校的体育教育的现状,探求农村体育落后的高等教育原因,从建设体育示范村、对高校内部体育教育进行改革、高校与农村学校形成体育教育一体化、利用高校资源建立农村体育指导员培训基地、在高校成立农村体育学术研究团体等方面进行具体研究,探索高校体育与农村体育互动发展的途径和策略。 相似文献
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采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,从教师对体育教学指导思想的认知情况、学生对终身体育思想的认知情况、长江大学体育课程教学设置情况、体育课程教学模式、长江大学体育课程考核评价等5个方面对长江大学体育课程设置的现状进行了分析,并提出了积极转变体育教育指导思想、做好体育技能课与体育理论课的合理衔接、优化体育课程内容的设置、完善学校的体育教学模式、建立完善合理的体育评价体系等5点建议。 相似文献
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刘长江 《吉林农业科技学院学报》2009,18(3):103-105
对我国学校体育教学面临的主要问题进行了分析,提出了目前学校应加强体育师资队伍建设,转变传统观念,深化体育教学改革,合理利用场地设施,以全面素质教育为指针,贯彻“健康第一”和“终身体育”的思想。 相似文献
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本文从结合农村学校条件对体育课程内容进行改革,结合本地自然地理资源创新体育课程教学内容,结合地方特色体育文化创新校本体育课程教学内容三方面探讨了农村学校体育课程内容的改革与创新,为体育课程教学资源缺乏的农村学校提供体育课程教学内容创新的一些思路. 相似文献
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高等体育教育服务农村体育发展的研究 总被引:2,自引:1,他引:1
通过对农村体育的发展与高等体育教育发展之间的内在联系进行辩证分析,论证高等体育教育和农村体育的发展之间存在着相互促进关系,这种辩证关系的存在,说明在我国高等体育教育服务农村体育的发展不仅具有必要性,而且还具有可行性。依托高校建设体育示范村、改革高等体育教育的课程内容、课外活动模式、教育实习方式、体育教育的培养方向、高校与农村学校形成体育教育一体化、利用高校资源建立农村体育指导员培训基地、在高校成立农村体育学术研究团体等是高等体育服务农村体育发展的策略。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(6):32-33
本文以安徽省高职院校体育教学改革为切入点,综合运用文献资料、问卷、访谈、数理统计等研究方法对安徽省高职院校利用地方体育资源推进体育课程教学改革进行调查,利用SPSS11.5软件进行统计,根据结果全面分析了安徽省高职院校利用地方体育资源推进体育教学进程中的优势和存在的问题并做出了总结。 相似文献
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通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、分类对比分析法、数理统计法就安徽省重点与非重点普通高校体育资源配置现状进行研究,结果显示:与非重点普通高校相比,安徽省重点高校聚集了大量的体育人力资源,体育经费优势明显,体育场馆资源较为丰富,体育教师拥有大量余暇时间,体育教师有很强的科研能力。重点普通高校体育资源存量较大,配置也相对较合理 相似文献
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依据新农村建设的需要,使用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析等方法,探索少数民族地区农民节庆体育活动心理对新农村建设的影响与引导,确认现阶段可作用于我国新农村建设的节庆体育资源。提出提高农民节庆体育资源需求档次,变个人兴趣爱好的单纯求乐意识为“求富、求知、求康、求乐”意识,选择既兼顾节庆体育资源从无到有的数量发展,又注重现有节庆体育资源质量与效益提高的培育、开发、配置与利用“四位一体”式的综合发展战略,旨为节庆体育在农村广泛开展,服务于农村,建设于农村。 相似文献
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朱伟 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2013,33(1)
进入21世纪以来,在高等职业教育教学改革过程中,高职院校校园体育文化与企业体育文化出现了融合的趋势.本文采用问卷调查和实地考察等研究方法,了解校、企体育文化在学生实习期间发展的实际情况.针对暴露的问题,提出了完善学校和企业的体育管理体制,合理利用体育场地和器材,共同努力提高学生和员工在体育精神文化层面的交流与融合,使学生在实习期间不仅做好身体素质的提高,也要做好心理素质的锻炼,加强与人交流、与人合作等社会适应能力.同时,通过校企体育文化的相互交流,显示出体育的文化效用以及在高职高专院校实用型人才培养中所起的积极作用,拓展了学校体育的涵义. 相似文献
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许政红 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2006,9(5):78-81
从缓和社会矛盾、促进社会公平、营造良好社会氛围等方面分析了全民健身计划对促进构建和谐社会的功能作用。同时,在分析社区体育存在人力资源,体育设施、运动项目资源等相对不足的情况和高校体育资源优势的基础上,提出了以高校体育推动全民健身计划有效实施的设想,为更好利用高校体育资源和社区民众健身活动的助推探索新的途径。 相似文献
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主要以学校体育价值研究为出发点,结合近年来国内学者对学校体育价值的不同认识,探讨学校体育价值体系及学校体育价值观的现实情况,阐述了学校体育价值的基本内涵与特征,运用辩证法的观点对学校体育价值的本位价值与辐射价值、人文价值与科学价值、工具价值与内在价值进行了理性审视,同时对当前学校体育的本位价值出现异化、人文价值出现淡化、工具价值片面扩大等现实问题进行了全面分析。 相似文献
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本文运用问卷调查法、文献资料法、访谈法等对江西九江地区30多所农村中学体育现状进行了调查。结果表明:九江地区农村中小学体育工作现状不容乐观,体育师资状况、教学设施、教学管理、领导重视程度与教育部规定的要求均存在较大差距。要解决这些问题,一方面应从振兴民族的高度,大力加强健康第一的思想教育和宣传,提高学生、家长、社会、学校对体育教育的认识;另一方面,应逐步增加体育教育经费的投入,从师资、管理、器材、场地等方面完善学校体育教育工作。 相似文献
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近几年,大学生对学校体育环境的要求越来越高,这也意味着,学校在进行体育活动的过程中需要学校做好体育服务工作,这证明了大学课余体育服务的质量提升是十分必要的,有关高校的领导需要充分地了解学生的身体素养和实际运动水平,制定合理的服务计划来满足学生的体育需求,提高学生对学校体育服务工作开展的满意度。本文从咨询服务、指导培训服务和体育环境建设三方面详细的论述了大学课余体育服务的开展方式,希望能够帮助各院校做好各项体育工作提供借鉴。 相似文献
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大学体育课程是高校学生全学程中的重要组成部分,是高等学校体育工作的中心环节,是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。为了培养新世纪合格人才,进一步完善学校体育课程改革,从构建新的体育课程结构、丰富课程内容体系、更新教学内容、创新体育教学模式与方法、更新教学手段、教学管理科学化、规范化、加强体育科学研究、开展形式多样的课外训练课程,加强师资队伍建设等9方面论述了体育课程改革的方法和途径。 相似文献
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李鸿飞 《山西农业大学学报(自然科学版)》2007,27(6):224-225
通过对山西农业大学体育选项课教师、学生的问卷调查的研究分析,对影响山西农业大学大学生体育选项课的因素进行调查.结果表明影响山西农业大学大学生体育选项课的主要因素是兴趣和爱好、体育特长、教师、运动项目的特点、场地器材因素、盲目从众、体育考试的难度及同学的影响.通过分析,提出了山西农业大学体育选项课目前存在的问题及今后发展的对策. 相似文献