云南、四川、广西三省(自治区)林业人才和教育培训调研报告

“十二五”期间,云南、四川、广西三省(自治区)林业部门紧紧围绕林业改革发展大局,高度重视林业人才和教育培训工作,探索创新工作机制,积极实施各项工程计划,人才队伍建设和教育培训工作取得显著成效,但与生态林业民生林业发展的需求相比,三省林业人才队伍建设和教育培训工作仍存在一些问题.“十三五”期间,建议紧抓院校源头教育,推动高校涉林人才培养与行业发展深度融合;整合政策、资金等资源,加大改革投入力度;实施“十三五”林业干部人才教育培训工程;广泛协同,构建具有林业特色的行业教育培训体系;创新教育培训手段方式,提高教育培训实效.     

湖南、广东、福建三省林业人才和教育培训调研报告

“十二五”期间,湖南、广东、福建三省林业部门重视林业人才和教育培训工作,人才和教育培训工作成效显著,为林业的改革发展和生态林业民生林业的建设提供了有力支撑.但是,林业人才和林业教育培训工作也存在一些亟待解决的困难和问题.“十三五”期间,要采取优化人才成长机制环境,全面提升人才意识,制定系统的人才需求、培养战略规划,建立统一开放、长期合作、互利共赢、共建共享的全行业培训师资库,有效整合全国林业优秀培训教师资源,建立林业培训课程体系等一系列有效措施做好林业人才和林业教育培训工作,为林业事业的发展提供人力支撑.     

吉林、黑龙江两省林业教育培训调研报告

＂十一五＂期间,吉林、黑龙江两省林业系统大力开展干部教育培训、专业技术人才知识更新培训和企业经营管理人才培训,组织工人职业技能培训,推进林农实用技术培训,取得了较好成绩和有益经验。但也存在教育培训体系不够健全、高层次创新型人才培养不足、信息化水平不高、经费投入严重不足等问题,为此,需要采取积极措施,进一步改进林业教育培训工作。     

旌德县“十三五”林业科技发展规划探讨

回顾了十二五林业科技发展主要成绩,分析了林业科技推广存在的问题和发展面临的机遇与挑战,探讨了十三五林业科技发展规划总体思路、总体布局、重点项目及保障措施。     

临泽县“十三五”期间林业发展探讨

结合现阶段临泽县林业发展实际和未来林业发展预期,提出临泽县林业"十三五"规划的指导思想、发展目标及总体规划,并落实重点建设项目规划,制定了保障措施,用于指导临泽县今后5年林业发展,临泽县生态环境明显改善,生态安全屏障优势得以彰显,为建设幸福美好新临泽创造了更好的生态条件。     

无锡市“十三五”林业发展的几点思考

林业是农业的重要组成部分,林业稳健发展是建设现代农业、建设社会主义新农村的重要内容。分析了无锡市十三五林业发展面临的问题,指出十三五期间,无锡林业将在确保现有林地保有量的基础上,切实保护森林资源,注重提高林木质量,将林业发展作为生态文明建设的重要内容,提升林业产业的经济效益和生态效益。     

西吉县农业机械安全监理“十三五”发展规划调研报告

阐述十二五期间农机安全监理工作成效,分析其存在的问题,介绍十三五农机安全监理工作发展规划,以供参考。     

简述永吉县生态建设“十三五”规划思路

本文通过对永吉县林业生态建设“十二五”规划完成情况剖析及今后两年生态建预测。提出了“十三五”生态建设思路重点是巩固“十二五”生态建设成果和科学发展依林产业，以实现林业可持续发展和农民兴林致富的奋斗目标。     

南郑县茶产业发展“十三五”规划探讨

通过学习中央十三五规划文件精神及南郑县茶产业十三五规划方向,结合南郑县茶产业发展现状进行探讨,为南郑县茶产业在扩基地、壮龙头、抓质量、树品牌等方面的扶持和发展提出可行性建议。     

浅谈隆德县水利发展“十三五”规划思路

该文介绍了隆德县“十二五”水利规划完成情况，突出问题，并提出“十三五”规划构想，目标、任务及重大工程布局，为全县水利发展提供参考。     

宁夏、甘肃两省（区）林业教育培训调研报告

＂十一五＂期间,宁夏、甘肃两省（区）在林业教育培训方面取得了一定成绩,但也存在培训规模不足、培训市场无序、培训针对性不强等问题。要推动两省（区）教育培训,必须进一步摸清人才需求状况,切实优化教育培训运行模式,增加教育培训投入,大力推广远程教育等。     

对内蒙古额济纳旗种植棉花的考察报告

被称为神奇的额济纳旗位于内蒙古高原西北部,由于它的荒莽、偏远,历来鲜为人知.近年,华北沙尘暴频繁,它作为源头之一而开始被人关注.2000年9月中旬,我们应邀前来额济纳旗进行棉花(同时了解小麦等)考察,深深感到它又是一个神奇的棉区,也是独特的棉区,引人兴趣,令人关爱.现将考察情况简报如下:     

安徽省林业教育培训调研报告

安徽省是全国南方集体林区重点省份,＂十一五＂期间该省林业教育培训工作取得了较好成绩,但与林业发展新形势相比仍存在一些问题,必须进一步明确思想、加大培训力度、加强国际合作、建立和完善支撑保障措施。     

山东省林业教育培训调研报告

＂十一五＂期间,山东省林业系统大力开展教育培训,取得了较好成绩和有益经验。但也存在一些突出问题,主要表现在：教育培训体系不够健全、基层部门力量薄弱、技术研究相对滞后、信息化水平不高、经费投入严重不足。为此,需要采取积极措施,进一步改进林业教育培训工作。     

内蒙古、黑龙江大豆生产技术的调查与分析

我区是国家优质高油大豆主产区之一,大豆也是内蒙古的优势农作物．常年播种面积在73．33万hm2左右,占总播种面积的13％。且主要分布集中在东部的呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市和赤峰市。但是近年来．大豆生产面l临前所未有的困境,单产低而不稳、面积逐年下降、生产成本过高而收益低、科技服务支撑体系薄弱等问题十分突出,如何把握当前形势,应对困难,我们对黑龙江省和我区的部分大豆主产区进行了详细的调研。     

新疆维吾尔自治区林业教育培训调研报告

＂十一五＂期间,新疆维吾尔自治区在林业教育培训方面取得了长足的发展。与林业快速发展的新形势相比,林业教育培训仍存在着诸如缺乏同一规划、经费保障不足、培训针对性不强等问题。为加快新疆地区的林业教育培训,有关单位必须统一规划、加强协作、加大与内地发达地区合作,借助信息化平台建设,促进林业培训工作的快速、有序开展。     

农业规模经济的市场力量效应研究——基于黑龙江、吉林和山东的分析

实现农业现代化发展需要推进农业适度规模经营,实践表明农户实行农业规模经营不仅是为了获得规模报酬效应所带来的收益,而且还是为了获得市场力量效应所带来的收益。利用C-D函数,建立产量与价格增量之间的函数关系,设定价格增量产量弹性系数概念,构建引入市场力量效应的农业规模经济理论模型,并将农业规模经济分为"规模报酬效应阶段"、"规模报酬效应+市场力量效应阶段"、"市场力量效应阶段"三个阶段。进一步地,利用调研所得的数据对农业规模经营的市场力量效应进行实证检验。研究结果表明:1)相比于劳动力要素,土地要素和资本要素对农业规模经济的影响更为显著;2)普通农户的市场力量效应较弱,处于"规模报酬效应阶段",而规模化农户的市场力量效应较强,并且由于其规模报酬效应仍为正向,因此其处于"规模报酬效应+市场力量效应阶段"。