谈多媒体课堂教学的改进

从多媒体教学手段的先进性、可行性，分析了多媒体教学对传统教学改革产生的效果及其深远意义。同时也摆出了多媒体课堂教学出现的问题和多媒体教学设备给课堂教学带来的问题。针对多媒体的课堂教学进行分析和研究，提出了完善多媒体教学的建议和措施，对实践经验进行了总结。     

多媒体技术与大学外语教学

本重点介绍了如何发挥多媒体技术在大学外语教学中的应用，同时利用多媒体技术，不断改进教学内容及教学方法从而更快的提高外语教学的质量。     

多媒体辅助外语教学与自主学习

多媒体作为辅助外语教学的一种手段,为外语教学提供了无限的资源和学习平台。基于多媒体的学习环境集文字、动画、图像、音频、视频于一体,有利于激发学生的学习激情,拓宽学生的视野,充分调动了学生学习的积极性和自主性,满足了学生在学习上的个性化需求,增强了学生的自主学习能力。     

多媒体外语教学的优势与问题分析

多媒体技术给外语教学改革带来了前所未有的生机和活力,但同时由于使用不当或过分注重形式,多媒体外语教学也存在一些问题。研究对多媒体外语教学中的优势与问题进行分析,并对如何发挥好外语教学中多媒体作用提出建议。     

大学物理多媒体CAI系统的建立

介绍了作者建立的既能辅助课堂教学，又能辅助学生自学的物理多媒体ＣＡＩ系统模式。     

动物医学专业形态课多媒体CAI体系的建设与应用

针对动物医学专业形态课的教学特点,将多媒体计算机（ＭＰＣ）这一现代教学媒体与视频展示仪、录放像机、显微镜等多种教学媒体有机结合,建立适合于形态学教学的多媒体ＣＡＩ教学体系。辅以配套的多媒体课堂教学软件,可在动物医学专业形态课及包含形态学教学内容的课程中广泛应用,进一步提高教学质量,深化教学改革。     

多媒体外语教学中教师作用的重新评估

通过多媒体外语教学与传统外语教学的比较 ,认为多媒体改变了传统的教学方式、教学过程和师生关系 ,增强了学习者的兴趣并扩展了活动范围 ,由此提出对多媒体外语教学中教师作用的重新评估 ,指出教师应成为 :更有效的课堂教学活动的组织者、整个教学过程中的监控者、教学过程中的交际合作者、学生的顾问和帮助者。     

从外语教学论多媒体语音室的发展方向

随着我国高等教育的快速发展,多媒体语音室在高校外语教学中发挥着越来越重要的作用,大大地提高了高等教育外语教学的效率和质量,尤其是在提高学生听力和会话能力方面具有不可替代的作用,也是从根本上摆脱老师讲学生听的“注入式”单向教学的重要手段。1多媒体语音室的发展历程多媒体语音室自上世纪七八十年代开始进入我国高校,最初也就是简单的语音教室,随着外语教学的发展和需求的进一步扩大,最初的语音教室也逐步地过渡到多媒体语音室。它正向着数字化方向发展,开发出了模拟半数字及全数字网络化的语言学习系统。传统的语音教室采用模拟…     

应用多媒体改进家畜传染病学课程的教学研究

通过分析家畜传染病学课程传统教学存在的问题，运用教学设计理论优化多媒体组合教学，将现代科学方法与传统教学方法有机结合起来，改变传统的教学模式，提高教学质量，探索出家畜传染病教学新模式。     

教师课堂多媒体教学质量的几点思考

优化教育教学过程是实施素质教育的核心。在当前多媒体走进课堂,课程教材改革不断走向深入,由应试教育向素质教育转轨的背景下,教师应采取措施提高课堂教学效率,加强多媒体教学的研究以求进一步提高教学质量。本文就开展多媒体教学的现状、误区及其多媒体课堂教学优化策略等方面谈几点思考。     

对数学教学中使用多媒体的几点思考

二十一世纪是信息化的社会，人们的生活越来越离不开数字化和信息化，信息决定着我们的生存方式、我们的教育和我们的未来。作为一名青年教师，在高中数学教学中也在不断地引入多媒体教学手段，产生了一些体会和收获。下面对数学教学中如何运用多媒体教学手段提出几点看法。     

牧草认识上存在的几个误区

随着农业产业结构调整的加快，各地迅速发展起了牧草和饲料作物，这对推动种草养畜、促进畜牧业结构调整和提高畜牧业经济效益发挥了巨大作用。但在种草实践中，仍存在着许多不可取的想法和做法。     

多媒体辅助教学现状的分析

多媒体教学作为现代教学的一种手段,对于提高教学质量、学生综合素质、教师的教学水平有非常重要的意义。但是在多媒体辅助教学中,也存在着由于没有科学地研究与应用多媒体教育技术的误区。笔者分析了中国多媒体辅助教学的现状及其应对措施。     

运用多媒体进行教学的几点认识

文章通过六个方面讲述了对多媒体教学的认识，指出多媒体教学是当今时代农广校不可或缺的教学手段，利用多媒体进行教学可以显著地提高教学效果和教学质量，有利于培养新型农民。     

关于多媒体课件制作的探讨

计算机辅助教学的推广和普及,少不了多媒体课件的支持．教师要想制作出优秀的课件,首先应该合理选择或学习一种课件制作工具,其次应该把握好课件制作的各个环节,使所制作的课件符合教学规律,从而充分发挥现代化教育教学手段的优势,使教学效果达到最优化．     

农业院校外语教学的探讨

如何提高大学外语的教学质量，是农业院校的中心任务。本提出了一系列提高外语教学质量的根本保障措施，并通过实践在不断完结完美。     

合理利用多媒体，优化课堂教学

近年来教育的现代化水平不断提高，高等学校多媒体教学手段的应用更为广泛，但是目前高等学校的多媒体教学仍存在许多问题。本文提出了要有机结合现代教学技术和传统教学手段的优点，科学设计制作多媒体课件，正确处理多媒体与教学要素的关系，合理利用多媒体，以提高教学质量，优化课堂教学。