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本文阐述了在职业技术院校物理教学中“学法”指导势在必行,以及如何在教学中实施“学法”指导,分为两方面加以论述。特剐是“学法”指导的三部曲：即想学、会学、自学。 相似文献
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培养学生的创新能力是物理教学的一个重要目标,教师要通过课内外学习的连接、引导学生思考物理现象、激发学生的想象力等手段,培养学生的创新能力。 相似文献
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韩邦国 《安徽农业大学学报》2000,(1):17-19
理性认识真理是认识过程的高级真理，它在开始的时候总是先由少数人发现，然后逐渐地被多数人认识和掌握，这既是理性认识真理被主体认识和掌握的辩证过程，也是理性认识真理的发现和发展的必然规律。研究和认识这一规律具有重要的理论意义和实践意义。
关键词 真理 感性认识真理 理性认识真理 规律 相似文献
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李学宇 《黑龙江农垦师专学报》2003,17(2):97-98
物理学是一门古老的密切联系人们生活的自然科学。随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代教育中，增强学生的科技意识，提高学生对科技推动人类进步重要性的认识，物理教学起着至关重要的作用。那么，如何在中学物理教学中培养学生的科技意识呢? 相似文献
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在教学中,以图形和语言密切配合、图形与演示有机统一,通过形象化的“动态情境”激发兴趣、活化右脑,达到发生创造性想象能力的目的。 相似文献
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本文主要对以下三个方面进行了阐述:一是利用多媒体辅助教学使学生从被动感知拓展到主动探究,二是利用电脑模拟,创设物理模型和情景,三是向"积件"发展,探讨物理教学新路子。 相似文献
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情感是客观事物是否符合人的需要、愿望和观点而产生的人的心理体验。凡是满足人的需要或符合人的愿望、观点的客观事物，就使人产生愉悦、喜爱等肯定的情感体验；反之就使人产生烦闷、厌恶等否定的情感体验。可见情感具有积极的和消极的两个方面，情感具有对行为或活动(包括学习活动)的支配作用，并指引和维持行为或活动的方向。 相似文献
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根据差异教育理论及农林院校中物理学科的特点,结合作者在大学物理教学中尝试差异化教学的实践,着重探讨了差异教育在大学物理教学中的必要性和课堂教学模式改革中的应用。 相似文献
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《物理》作为中专学校工科生的必修课程,在学生职业核心能力的培养中存在有重要意义。文章首先确定了中专物理教学的能力培养方向,并在此基础上联系中专生职业核心能力的培养需求,从自主学习能力、问题分析与解决的能力以及操作、交际沟通能力等方面作了具体阐述。 相似文献
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在全面实施素质教育、不断深化教育改革的今天,努力提高课堂效率、打造高效课堂,对于提高学生的能力和素质,推进教育改革有着十分重要的作用。在物理教学中构建高效课堂,最重要的就是在教学中激发学生的学习兴趣, 相似文献
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中职学校的学生普遍不喜欢学习物理课,根据其心理特点,在教学中应提高学生的自信心,培养其创新能力,从而提高教学效率。 相似文献
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众所周知,具体的教学方法是多种多样的,但是,无论哪种具体的教学方法都带有不同程度的启发因素。这些因素能否在实际教学中发挥出来,取决于教师运用教学方法的指导思想,是注入式,还是启发式。如果认为启发式会浪费时间,或认为低 相似文献
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臧金军 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2004,24(3):224-225
现代物理教学中的学习方式是以弘扬人的主体性为宗旨,以促进人的可持续性发展为目的,由许多具体方式构成的多维度、多层次的开放系统.认识和把握现代的学习方式是我们广大教师创造性地引导和帮助学生进行自主、富有个性学习的重要保证.因此,在物理教学过程中,要创设能引导学生主动参与教学情境,激发学生学习兴趣和积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,从"自主性"、"差异性"、"合作性"等方面关注学生的学习方式. 相似文献
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要提高科技期刊的质量 ,关键是提高科技期刊信息的质量。科技期刊信息的质量是科技期刊信息的质与量的统一体 ,只有抓住了科技期刊信息的质 ,才能把握住科技期刊信息的量。研究科技期刊信息的质具有独特的价值 ,目的是寻找一种对科技期刊信息的量的计算方法。科技期刊信息的质具有不同的性级 ,表现出科技期刊在不同层面上的出版意义 相似文献
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基础教育的课程改革要求学生学习的过程是掌握学习方法的过程，形成正确的情感、态度、价值观的过程。教育要求培养学生有终生学习的愿望和能力，教师的角色在数学的过程中是学生学习的有效的引导者。只有充满“乐趣”的知识，学生才乐于接受、理解、记忆和运用，知识传递伴随着浓烈的趣味，才能达于学生 相似文献