测树学研究进展及教学对策

摘要： 通过对测树学的生产实践和理论研究进行深入调查分析发现,测树学内容在森林生态调查等方面有了实质性的扩展;出现了一些将电子仪器与数据处理软件有机结合起来的新型电子测树仪器及一些新的测树方法;数理统计方法的应用呈现多元化的趋势;“3S”技术与测树学的结合越来越紧密,并被广泛应用于林业的生产实践和理论研究中。据此,针对测树学课程教学中存在的课时缩减、实践教学难以实施且与理论教学脱节等问题,本着与时俱进的精神,对测树学课程教学进行了改革探索。在课程教学内容上,逐步增加生态调查方面的内容,有机地融入“3S”技术、数理统计方法和电子表格等内容;在对传统实验内容进行归纳合并的基础上,将新增理论教学内容纳入实验内容;通过提高师生比、实施分级指导,开展现场教学,实践内容的多媒体展示等方法,弥补实践教学环节的缺失。在课程教学方法上,积极提倡多媒体教学,并从课件内容、设计和流程方面不断予以加强和完善。     

“测树学”课程教学环节改革初探

“测树学”课程是林学专业重要的必修基础课程,具有实践性强、学科交叉性大等特点.为了满足新时期林业事业对本课程的教学效果与质量提出的新要求,笔者结合多年来学科组的教学实践,提出了林学专业“测树学”课程教学改革的4点建议:加强各教学环节的有机结合,提高教学质量;融林业教育于课程教学之中,培养学生的林业素养;突出实践教学地位,锻炼学生专业调查与设计能力;改进课程考核环节,保证良好的教学效果.     

《园林史》课程教学的优化途径探讨

我国园林教育发展迅速,很多高校开设了园林相关专业,园林史是园林专业的基础课程。文章针对学生学习兴趣不高的问题,通过分析课程自身特点,阐述学习园林史的必要性,通过丰富文化背景、比较风格差异、注意中西方接驳、增加现代内容来更新和完善教学内容,采用动静相宜、讲赏析结合及角色互换等方式改革和优化教学方法,探索园林史教学的优化途径,取得良好的教学效果,以期为园林史教学提供参考。     

计算机在财会教学中的应用

计算机在财会教学中的应用北京林业大学夏自谦王光华培养学生处理实际财会业务的能力是提高财会教学质量的重要环节，财会模拟则是这一教学环节的重要实施形式。传统的财会教学中，财会模拟多为手工模拟。这种模拟方式是依据企业财务会计业务处理过程让学生手工处理企业财...     

多媒体在生态学教学中的应用探讨

生态学是研究生物与环境相互关系的科学。生态学其高度的综合性,成为人们认识世界、解决社会、环境题的有力工具。目前我国很多高校都开设了生态学课,作为生物、环境类专业的专业课或专业基础课。生态的飞速发展对传统的教学模式提出了挑战,如何提高态学的授课质量受到越来越多的关注。随着教学改革的深入,多媒体技术作为教学改革的要手段之一,已经全面渗透到日常的授课实践当中,媒体以其直观、信息丰富、形式生动活泼等特点受到们的青睐。对于生态学这样一门理论性和实践性都很的学科,依靠传统手段方式的讲授很难适应新时期相人才培养的需…     

“液压传动”教学过程的优化

“液压传动”作为一门专业基础课，它在整个机械类课程体系中，显得比较孤立。虽然与“流体力学”、“工程图学”等课程有联系，但联系也不太紧密。该门基础课给人的感觉是来得突然，去得干净。初接触该课内容时，学生觉得内容较新；课程学完后，后续课程绝少有提到液压技术的。致使学生走上工作岗位接触到液压设备时，学过的液压知识在记忆中已经淡化，这时他们才深深体验到液压知识的重要。根据“液压传动”课程的这些特点，以及学生在大学和工作后对本课程的反馈信息，我们在教学中，对教学过程进行了优化。 １采用多种教材 我校历来…     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

多媒体教学,就是利用计算机技术对文、图、声、像等多种信息进行综合处理和控制,从而形成一种全新的教学模式。它改变了传统的教与学的方法,突破了只用粉笔与黑板的局限,创设出逼真的教学环境,充分调动了学生的积极性。但是,我们也应该看到,在多媒体技术的应用中,“学”与“画”、“静”与“动”等关系的处理不是十分恰当,特别是多媒体教学作为现代教育的一种手段,其在教学过程中的地位尤其模糊。本文力图通过自己在教学中的体会,对以上问题进行说明。     

案例教学在统计课程中的应用

一、对案例教学的认识美国哈佛大学案例教学研究开发部主任、案例教学协会主席JohnBoehrer教授曾说过：“案例教学是一种以学生为中心，对现实问题和某一特定事实进行交互式的探索的过程。学生在某些现实的束缚条件下，例如在有限的时间、有限的信息和大量不确定性的条件下，运用智慧和情感，锻炼面对复杂问题做出关健性决策的能力。在案例分析中，学生必须作为案例事件的主角来观察问题，这就需要对所研究的问题先进行分析，然后才能决定怎样去解决问题。学生们所致力解决的问题实际上没有惟一的正确答案。在学生们通过讨论来寻求答案从而…     

层次分析法在林种树种结构优化中的应用研究

应用多目标决策方法——层次分析法对小陇山林业实验局的林种、树种结构优化的两重性（即社会经济性和环境生态性）进行了分析探讨,并建立了综合效益层次分析模型。     

竹子在使用过程中的保护

竹子是一种优良的多用途材料。随着当前木材的日益短缺，其在建筑方面的用途也越来越广泛。由于竹子的自然抵抗力低，所以在使用过程中对其进行保护以防老化是至关重要的。优先选择的是非化学性的保护措施，但其效果往往有限。在使用防腐剂进行保护时，必须考虑到竹竿组织有限的渗透性、防腐剂的选择和处理方法，以及所产生的环境影响和经济方面的问题。     

多媒体技术在林果病虫害教学中的应用

为了改进传统的教学方式,在调查研究的基础上,通过对林果病虫害的传统教学方式的分析,论述了多媒体技术用于林果病虫害教学过程的意义,进而阐明现代化教学方式的优势.     

在教学中培养学生创造能力的一次尝试

在教学中培养学生创造能力的一次尝试河南洛阳林业学校陈智忠我们在讲授花卉栽培时，针对花卉植物品种类型繁多的特点，提到花粉是植物具有保守性的器官之一，可根据花粉形态探讨植物的亲缘关系，进行品种鉴别，以及结实率预测等。由此引起学生的兴趣，他们提出既然花粉的...     

多媒体技术在舞蹈教学中的应用研究——评《舞蹈多媒体技术及其应用》

孙晓梅主编的《舞蹈多媒体技术及其应用》由上海音乐出版社于2004 年出版发行,作为某舞蹈学院“十五”规划教材,直观的体现学校的学科水平和科研质量。本书以舞蹈多媒体制作的技术手段为切入点,全面又准确的涵盖了制作舞蹈多媒体的主软件,从多种类的软件基础操作知识开始介绍,对舞蹈多媒体所需的音频制作处理软件、视频处理软件、图像处理软件、二维三维动画软件、网页集成软件等进行讲解,为舞蹈艺术的表现丰富了内涵,表演的立体感得到极致扩展。     

论学习迁移在林业院校教学中的应用

论学习迁移在林业院校教学中的应用南京林业大学杨振华学习迁移现象，早已为人们所熟知。孔子说过：“举一隅不以三隅反，则不复也”，他要求学生能“以此以知彼”，从已知引申到未知，说的正是学习迁移现象。当今教育界普遍重视迁移问题，人们提出了“为迁移而教”的口号...     

案例教学法在市场营销教学中的应用

作为高职市场营销教学中最重要的教学方法,案例教学法的实战性、启发性不仅能够增强学生理论联系实际的能力,还可以有效提高市场营销教学的效率。文章主要通过案例教学法在市场营销教学中的必要性进行分析,并对案例教学法在市场营销教学中的应用提出了几点建议。     

项目教学法在中职《电气控制与PLC》课程教学中的应用

指出了项目教学法是教师和学生共同协作完成的一项活动,其在中职《电气控制与PLC》教学中的运用有利于实现理论与实践的有机结合,为学生创建表现自身的平台,进而得到更多的锻炼,在项目实践中学生的学习兴趣会得到一定程度的激发、内在潜能得到挖掘,并且逐渐实现分析问题与解决问题能力的提升。     

浅谈实践教学在高校思政教学中的应用——评《高校思想政治理论课实践教学创新研究》

理论是实践的前提条件,实践是检验理论的重要途径。因而,理论学习和实践教学都是高校思政课中必不可少的部分,为避免传统思政课上理论知识“满堂灌”、主客体颠倒、脱离现实等问题,应及时将视角转向创新实践教学的研究中来。为此,张云阁、贺尧夫教授主编的《高校思想政治理论课实践教学创新研究》就基础理论、教学模式、路径方法三个方面探讨高校思想政治理论课实践教学的建设问题,为创新实践教学提供科学性和可行性的指导。     

互联网资源在《物流装备》课程教学中的应用

《物流装备》是一门实践性很强的课程,但由于教材内容的滞后性和实验教师、实验设备的缺乏,使课程在实时性和实践性上大打折扣,为解决这一问题,提出利用互联网上大量的文字、图片和视频资源来扩展课程内容,通过视频来演示设备的运动过程,加深同学们的理解和记忆。提出在使用互联网资源的过程中应该注意的问题,如资源的正确性、适用性和知识产权等问题。     

FMECA在设计开发过程中的应用

介绍了FMECA故障模式影响及危害性分析在设计开发过程中的应用.