高职畜牧兽医专业毕业设计的探讨与实践

针对畜牧兽医专业学生毕业设计实施中存在的各种问题,毕业设计实施差强人意。在毕业设计的工作中,制定组织管理措施,制定质量标准,实施质量控制,学生根据就业方向、针对养殖业生产实际进行选题,按规定标准撰写毕业设计,严格作好设计答辩及成绩评定等工作,保证畜牧兽医专业学生的毕业设计的质量和水平。     

高职畜牧兽医专业融入课程思政元素的路径及方法探究

高职院校作为高等教育的不同类型,具有高等教育的属性,学校的思想政治教育必须贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务、培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人.从2014年起,上海市在全国率先开展"课程思政"试点工作.加快推进由"思政课程"走向"课程思政"的教育教学改革,让所有课都上出"思政味",所有任课...     

现代学徒制在高职畜牧兽医专业动物养殖方向人才培养中的应用

近些年,我国畜牧业发展迅速,对高质量畜禽养殖人才的需求也越来越多,高职院校畜牧兽医专业传统的教学模式培养的学生已经不能满足养殖企业对于养殖人才的需求,在此大背景下,现代学徒制的人才培养模式由此应运而生。高职院校通过现代学徒制的人才培养模式具有提高养殖人才的培养质量、缓解养殖业人才紧缺的状况以及加强校企合作等优点。现主要阐述高职畜牧兽医专业现代学徒制的意义和现代学徒制在高职畜牧兽医专业动物养殖方向人才培养中的应用,以供高职院校畜牧兽医专业动物养殖人才培养提供参考。     

高职畜牧兽医专业《兽医基础》课程教学改革与实践

为了推行"校企合作,双元互动"工学结合人才培养模式,增强学生的职业能力,加大课程建设与改革的力度,针对《兽医基础》在畜牧兽医专业教学中的地位和课程特点,优化整合课程教学内容,按设计的学习情境组织教学。改革和创新了教学方法和手段,改变了与实践脱节、不利于应用型人才培养的教学模式,在提高学生综合素质及解决生产实际问题能力的基础上,缩短了学生就业岗位适应期。     

中草药在畜牧养殖与兽医临床中的应用探讨

中草药在畜牧养殖和兽医临床中有较为广泛的应用,可起到疾病预防和保健的作用,应用效果显著.本文先对中草药在畜牧养殖与兽医临床中的应用优势作简要的介绍分析,进而从饲料添加和疾病防治两方面介绍中草药在畜牧养殖中的应用,最后从抗菌作用、抗病毒作用两方面论述中草药在兽医临床中的应用.     

畜牧兽医养殖科技图书VCD光盘

热销书:　《动物传染病学》168 0 0元《兽医产科学》15 5 0 0元《动物毒物学》168 0 0元《现代乳牛学》88 0 0元《羊病学》70 0 0元《奶牛疾病学》10 8 0 0元《2 0 0 3饲料添加剂要览》2 5 0 0 0元《中国饲料原料采购指南》12 8 0 0元《饲料药物学》14 3 0 0元书名　　　　　　　　　　　　　　定价(元)书名　　　　　　　　　　　　　　定价(元)书名　　　　　　　　　　　　　　定价(元)猪饲养管理与疾病防治技术2 2 .50奶牛营养需要68.0 0动物病理学检验彩色图谱95.0 0仔猪科学饲养新技术1 9.0 0现代奶牛生产38.0 0兽医职业技师鉴定…     

高职院校畜牧兽医专业教学改革初探

高职高专畜牧兽医专业教学改革以明确培养目标为基础、教学内容改革为重点,通过建立专业教学改革委员会、加强实习实训基地建设、师资队伍建设和专业教学改革研究,实行4.5+1.5教学模式等措施提高教学质量。     

高职畜牧兽医专业课程体系改革探讨

课程改革可以提高教学质量,提高学生的就业能力,因此,课程改革是提高广大院校教学质量的核心。高职院校应根据畜牧兽医专业课程的实际情况,从不同的方面出发,加强对畜牧兽医专业课程体系的改革。本文主要从课程体系改革的目的、要求、成果等几个方面对高职畜牧兽医专业课程体系改革做出探讨。     

高职院校畜牧兽医专业化学课程的教学改革与探讨

化学课程在畜牧兽医专业中一直被作为一门选修课程。通过化学课程在畜牧兽医专业领域的应用、教学实践中存在的主要问题,对化学课程的应用现状和存在问题进行了研究和分析,提出化学课程改革应以工作过程为导向,通过激发学生兴趣、改革教学内容、加强实验教学、应用现代化技术辅助教学、改进教学方法及遵循教学规律等来进行教学改革。     

中职畜牧兽医专业现状与策略探讨

对中职畜牧兽医专业的现状进行了分析,指出了存在的问题,并针对问题提出了相应的解决策略。     

高职畜牧兽医专业实践能力培养体系的构建

高职教育强调“工学结合”“教、学、做”一体化,实现知识、能力及素质培养三项教学目标,畜牧兽医专业学生实践能力的培养已成为目前各高职院校十分关注并亟待解决的问题。现有的培养方式发挥了积极的作用,但也存在着一些问题。因此,要注意科学合理地构建高职畜牧兽医专业实践能力培养体系,以提高畜牧兽医专业学生的实践能力。     

高职畜牧兽医专业扩招学生学情调查分析

通过对高职扩招畜牧兽医专业学生的年龄结构、生源类别、文化程度、从事行业、扩招学习目的、选择畜牧兽医专业的主要原因、对畜牧兽医专业了解情况、参加扩招学习面临的主要困难、学生所希望的教学方式、所希望的考核方式、对培养模式的期望、对学校和专业的期望等方面进行问卷调查,有针对性地指出了高职扩招学生培养定位及对策。     

高职畜牧兽医专业建设的探索

2009年12月,咸阳职业技术学院畜牧兽医专业被列为陕西高职教育省级重点专业。根据省教育厅关于重点专业建设标准,结合咸阳当地畜牧兽医产业发展趋势,我们对专业进行了全面建设和改革,基本完成了重点专业建设任务,取得了较好的效果。希望我们的经验能为同类型高职院校相关专业建设和改革起到示范和推动作用[1]。     

耕读教育背景下畜牧兽医专业学生实践能力培养的路径探讨

根据教育部印发的《加强和改进涉农高校耕读教育工作方案》,衡水职业技术学院畜牧兽医专业团队以畜牧兽医专业为研究对象,对耕读教育背景下如何提高学生的实践能力进行探索研究,提出了适合本校的实施耕读教育的有力举措,培养出质量更高的畜牧兽医类人才,为“三农”建设、乡村振兴、生态文明等做出了一定贡献。     

中草药在畜牧养殖与兽医临床中的应用

中国有丰富的中药资源,许多中药含有抗菌、抗病毒药物成分,抗真菌药物的作用也可提高动物免疫力。中药具有低毒、副作用小、不易产生耐药性等优点。在兽医临床中,它具有广泛的预防和治疗疾病的作用,该文研究分析了中草药在畜牧养殖与兽医临床中的应用。     

高职畜牧兽医专业学生落地成才实践能力培养的研究

学生落地成才实践能力可培养学生的专业、方法、社会能力。其可分为三个阶段,其中第一阶段为专业基本能力培养,第二阶段为专业技能训练,第三阶段为社会能力培养。     

高职院校畜牧兽医专业教学的现状及改革措施

当前,畜牧行业对高职院校畜牧兽医专业在教学方面提出了新的要求,教学改革工作就是其中非常重要的内容。本文结合多年从事畜牧兽医专业教学工作的经验,分析专业教学过程中出现的主要问题,提出了以下具有针对性的改革措施,包括提高院校的师资力量、改进现有落后的教学方法、制作活页的教材、加强畜牧兽医专业的实训并且完善相配套的考核评价方式等,以确保高职院校的畜牧兽医专业教学可以为社会输送更多的人才和提供更好的服务。     

畜牧兽医专业现代学徒制的实施途径

正不同专业实施现代学徒制具有不同的特点,畜牧兽医专业现代学徒制的实施不同于其它专业,与现代牧业的生产特点关系密切相关。在实施过程中需要校企建立密切关系,并建立有效的机制,明确分工、明确职责。在人才培养过程中一校对多企,统一人才培养方案,分别精准对接,实施全过程评价,不断提升专业人才培养质量。现代学徒制是通过学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模     

后疫情时代提升高职畜牧兽医专业人才兽医公共卫生意识的改革探讨

在后疫情时代,如何保障公共卫生体系安全是摆在人们面前的重要课题。兽医公共卫生是公共卫生体系中重要的组成部分,其对于我国公共卫生体系的不断完善发挥着重要的作用。本文以松原职业技术学院高职畜牧兽医专业为例,从畜牧兽医专业人才提升兽医公共卫生的必要性、提升兽医公共卫生意识的改革措施等方面进行改革探讨,以期为畜牧兽医专业群其他专业的兽医公共卫生改革提供一定的借鉴和参考。