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相似文献
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1.
据报道,江苏滨海县东坎镇近年来采用“点菜式”方法培训农民,培训之前先由农民“点菜列单”,政府根据农民的“菜单上菜”培训,并将培训的投入与效果挂钩,将农民培训工作抓到实处。这种培训农民的方法值得提倡。近年来,国家对农民培训的投入一年比一年多,  相似文献   

2.
在我国提高农民科学文化素质,是一项复杂、长期、量大、面广的战略工程。需要国家的财力投入,更要有专门的机构和人员来从事这项工作,才能保证将农业科技知识和信息输送到农民手中。农业部在中央农广校加挂“农业部农民科技教育培训中心”牌子,负责具体组织实施农民教育的“绿色证书工程”、“农科教结合”、“跨世纪青年农民科技培训工程”、“农村基层干部培训和农民实用技术培训”等工作,使农广校成为了科技培训主阵地,为提高农民科技素质,培训有理想、懂技术、敢闯市场的新型农民,奠定了基础。一、农广校开展农民科技教育培训的…  相似文献   

3.
高涛 《农家致富》2005,(1):17-17
江苏省东海县农技部门打破送科技下乡的常规,先由农民根据时令上的技术难题“点菜”,然后由专家给农民送去精美的“菜肴”。  相似文献   

4.
定西市现有农村劳动力136万人,近年来为了提高他们的科技文化素质和就业能力,市上认真抓了包括“绿证培训”、“跨世纪青年农民培训”、“职业资格证书、实用技术、农村劳动力转移待项目的农业科技培训工作,年培训人数达到12万人(次)。实践表明,凡经过培训掌握了一技之长的外出务工农民年平均收入比未经培训的外出务工农民年平均收入增加2000元左右,如果将全市富余劳动力通过各种途径培训,使他们成为具有一技之长的务工人员,将会产生巨大的经济效益。对直接从事畜牧业生产的劳动力进行实用技术培训,使他们掌握更加先进的生产理念和生产技术,人均年收入增加100元左右,庞大的农村劳动力资源的将转化为巨大的经济效益。  相似文献   

5.
章祖民 《新农村》2023,(1):17-18
<正>乡村振兴,人才是关键。长期以来,浙江省新昌农民教育培训工作坚持“面向农村、面向基层、面向生产一线”的办学方针,强化顶层设计、创新教学方法、健全培育体系,形成了以县农广校为核心,融实训基地、田间学校、培训机构为一体的“一主多元”的农民教育培训格局,组建了由海归、涉农院校、农技专家、“田秀才”“土专家”等组成的复合型师资队伍,积极开展农民中等职业教育、高素质农民培育(研修班和示范班)、农村实用人才培训、农业技能培训等多元化培育工作。近年来,累计培训农民10多万人次,涌现出一批高素质农民、  相似文献   

6.
厉锡泉 《新农村》2004,(4):31-31
近年来,上虞市农函大积极实施“百万农民培训工程”,坚持面向“农业、农村、农民”,开展农业科技培训,不断提高农村党员、基层干部和广大  相似文献   

7.
<正> 《安徽科技报》2000年8月24日载,安徽省临泉县农业局打破送科技下乡的常规,先由各乡镇和农民根据时令上报技术难题,确定“菜单”,再及时安排专家下乡有针对性地为农民解决难题,给农民送去一份精美的“菜肴”。 农民“点菜”,专家“做菜”。是送科技下乡的一种新形式。它好就好在增强了送科技下乡的针对性,能让农民及时“吃”上合乎各自“口味”的科技“菜肴”。 近年来,有些农业和科技部门送科技下乡往往不大研究农时和对象,忽视了送科技下乡的针对性、实用性和时效性,送去的科学技术不是暂时用不上,就是把张三缺少的技术送给了李四。而农民“点  相似文献   

8.
《福建农业》2011,(12):35-35
上海嘉定农业信息服务中心从2011年9月起至2012年7月,计划用近一年的时间,走遍“农民一点通”所在的98个涉农行政村,采用面对面、手把手的方式,将培训内容落实到每位村民,让不懂使用“农民一点通”的村民懂得如何使用,原本会用的村民更加善用,预计本轮培训人数累计超过2000人。  相似文献   

9.
<正>近年来,东胜区按照鄂尔多斯市委政府关于"转移收缩、集中发展"及"城乡统筹、集约发展"的战略要求,通过一系列综合配套措施,大力推进农村人口向城镇和二三产业转移,建立和完善了城乡均等化的公共服务体制和机制,转移农民培训就业服务工作取得了阶段性成果。一、主要做法(一)不断创新培训机制,大力开展农村劳动力免费培训1.以"农民点菜、部门拼盘、政府买单"的模式,公开招标选定培训机构。择优选定师资力量强、实训条  相似文献   

10.
《当代农业》2009,(8):7-7
今年江苏“三农”投入将达427亿.比上年新增50亿,这些新增投入主要用于支持农业科技自主创新、支持优良品种的引进、培育和推广建立新型农业科技服务体系.培育农民专业合作组织;支持农民培训.提高农民素质.支持高效农业规模化.推进农村土地流转.支持农业农村基础设施建设.  相似文献   

11.
2008年,华亭县把贫困乡村农民劳务技能培训作为强化扶贫工作的重点来抓,精心组织,狠抓落实,取得了明显成效。该县积极整合县内培训资源,组织实施“双百工程”、“扶贫劳务技能培训”、“两后生培训”和“温暖工程”等培训项目,推行‘订单式培训”、“引导式培训”、“项目定向培训”和“校企联合培训”。以县农民职业技能培训中心为龙头,以乡镇农民职业技术学校为辅助,  相似文献   

12.
王东 《新农村》2005,(7):4-4
按照省、市委实施农民素质培训工程的要求,开化县结合本地实际,2005年将农民转移就业培训、本地用工培训和打造开化劳动力品牌的培训列为全年农民培训工作的重点,计划全年培训农民1.6万人以上,实现转移就业9500人以上,使3600名培训后的农民取得职业资格证书。在工程实施过程中,开化县在“七项结合”上狠下功夫,抓实农民素质培训。  相似文献   

13.
农民教育问题是党中央、国务院多年来一直关心和重视的问题,如何搞好农民教育培训工作.是关乎三农发展的根本。为此,我们就白水县的农民教育培训工作进行了深入细致的调研.通过调研发现白水县农民呈现“一高一低、两多两少三不足”的基本特点。存在农民接受培训需求差异较大.培训机构适应性差,培训经费投入不足,培训管理不规范,集中培训难度大等问题。并提出对策建议。  相似文献   

14.
近年来,嵊州市金庭镇成人文化技术学校针对本镇农民实际,按照“培训农民,转移农民,致富农民”的思路,以提升农民素质为抓手,积极探索“定单、定点、定向”的培训模式,收到了较好的效果。2006年共举办各类培训61期,累计受训劳动力6218人次。今年1~6月,根据农民“点单”,已举办各  相似文献   

15.
加强农民培训工作是农业法的明文规定,2002年国务院政府工作报告就郑重宣布要增加农民培训的财政投入。2004年以来,国家大大增加了以农村劳动力转移培训(以下称“阳光工程”)为代表的农民培训经费。在“阳光”的照射下,农民培训的春天已经到来。  相似文献   

16.
从 1999年开始,农业部、财政部和团中央在全国范围内开展“跨世纪青年科技培训工程”的试点县工作。将通过 2年的试点和后 5年的大面积实施,争取用 7年时间,在全国培训 500万名青年农民科技骨干。这是全面提高青年农民的科技文化素质,确保我国农业生产和农村经济在下一个世纪的持续、稳定协调发展而采取的一项具有深远现实意义的行动。开展“跨世纪工程”是农村多快好省的育才之路。怎样才能立足本地区优势,全面开展实施“跨世纪工程”呢 ?  一、广泛宣传,提高认识   必须认识到青年农民培训工程实施的必要性和可行性,振兴农业…  相似文献   

17.
为了适应产业结构战略性调整,统筹城乡经济协调发展,全面提高农民群众的整体素质。加快产业富民战略实施步伐,从2004年起,民乐县全面启动实施了农民素质教育培训工程,并成立了农科教培训中心。培训中心成立一年来,在县委、县政府的直接领导和大力支持下.抢抓资源整合的有利时机,紧紧围绕解决“三农”这一核心问题.大力开展农村实用技术培训、劳动力转移培训、专业技术人员继续教育培训和职业技术教育,本着。抓提高农民素质就是抓发展,抓提高农民素质就是抓经济,抓提高农民素质就是抓根本”和“立足农村、面向市场、强化培训、提高素质”的培训要求,狠抓了各类培训工作,取得了良好的社会效益。我们的具体经验和做法是。  相似文献   

18.
静海县农广校2002年对全县3005名青年农民组织实施了“跨世纪青年农民科技培训工程”。此项培训工程用1年的时间,对青年农民进行“农业政策与法规”、“农产品加工与农户经营”、“计算机网络知识”和一门专业技术知识的培训。通过有组织、有计划、有目标、有步骤的培训,造就一大批觉悟高、懂科技、善经营、具有创业精神和创新意识的新型农民,为培育新的经济增长点和促进静海县农村经济跨越式发展提供智力支持和人才保障。  相似文献   

19.
《四川农业科技》2011,(4):58-58
按照四川省农业厅提出的“要大力推进职业农民培训”的要求,四川省农广校在农民素质教育培训中积极开展农业技能鉴定工作,将农民素质教育与技术考核、技能鉴定相结合,以鉴定促培训、以鉴定促应用、以鉴定促职业农民的培育,培养“双证”或“多证”专业技术农民和农业技术人才,  相似文献   

20.
近年来,隆昌县在实施“阳光工程”中,大力围绕产业培训骨干农民,围绕产业基地办班,围绕产业发挥农技干部特长,有力地促进了当地特色产业的发展,优质稻(再生稻)、蔬菜、柠檬产业特色日趋明显,现代农业产业步伐日益加快。“阳光工程”培训与产业发展融合,培训效果显著,很受群众欢迎。2011年四川省阳光工程检查组对我县“阳光工程”培训进行了检查,抽查学员满意率为100%。“阳光工程”正在让隆昌县现代农业产业逐步“亮光”。  相似文献   

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