首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
造林学多媒体课件的开发与应用   总被引:2,自引:1,他引:1  
计算机辅助教学CAI(ComputerAssistedInstruc-tion)软件的开发和计算机远程教学的研究是实现教学面向现代化、面向世界的新途径。造林学多媒体课件是利用北大方正奥思多媒体创造工具(FounderAuthorTool)制作的。该工具是一个集成化、可视化、交互式的多媒体创作工具软件,界面友好、直观,具有制作简单、所需工具少、过渡效果丰富、运行速度快等特点;还可以对其他工具软件制作的文本、图像、声音、动画、视频等多媒体素材进行集成、编辑,制作出各种综合的应用系统或多媒体课件。造林学是时间性、实践性极强的专业课,以往采用粉笔加…  相似文献   

2.
浅谈植物学CAI课件的制作   总被引:1,自引:0,他引:1  
该文总结了植物学CAI课件在开发平台的选择、课件制作过程中的几点体会。在开发平台的选择上应遵循经济高效、简单易用、兼容通用等原则;在课件制作上应随时积累教学素材、注意课件设计的科学性、适用性。  相似文献   

3.
《森林经理学》教学实习CAI课件的开发研制   总被引:4,自引:0,他引:4  
《森林经理学》教学实习CAI课件的开发研制南京林业大学李明阳菅利荣温小荣施林华20世纪90年代,随着信息社会的到来,我国高等院校计算机辅助教学的研究与CAI课件的开发已在迅速开展。借助于多媒体技术、CAI可以将抽象内容具体化,将静态展示转换为动态模拟...  相似文献   

4.
80年代末90年代初,多媒体计算机出现后,迅速进入了教育领域,给计算机辅助教学带来了革命。多媒体计算机具有能够综合处理文字、图像、声音、图形的能力,显示了在计算机辅助教育方面的非凡效能。利用多媒体技术将计算机现代化工具与课程教学  相似文献   

5.
随着我校教学改革的不断深入,研制及应用CAI课件已成为教改的一项重要内容。物理教研室承担了“波动学CAI课件的研制及应用”的开发工作。在研制的过程中,我们遇到了一些问题,也思考了一些问题,现将研究的结果总结如下。(一)CAI教学的基本特点1CAI课件可集文本、图像、动画、声音于一体,具有生动形象的多媒体效果,这是传统的教学手段所不具备的。2教师通过计算机系统可将CAI课件的所有内容传递到各终端。3学生可通过系统利用CAI课件进行个别化学习。(二)课件研制的一般原则我们认为,课件的研制应遵循以下几个原则…  相似文献   

6.
工程图学是工科学生必修的一门技术基础课。其主要内容是以正投影法和技术制图国家标准为基础,研究工程图样的绘制和阅读。随着计算机技术的飞速发展以及社会对学生知识结构的需求,工程图学课程必须适应时代的发展不断增加新的内容,然而工程图学课时却不断压缩。如何在压缩学时的同时,不断加入新的教学内容,培养出面向21世纪具有创新能力的高素质人才以适应社会对人才的需求,是摆在工程图学教育工作者面前的一个很紧迫的课题。 一、引进先进的计算机辅助教学手段 计算机辅助教学作为新的教学手段已得到教育界的公认。由于教学计划的…  相似文献   

7.
会计学作为一门应用性很强的社会科学,在强化学生的专业理论知识的同时,还要注重培养学生的会计工作实际操作能力和创新能力。因此,很多会计专业的教师都在尝试开发教学课件,以提高教学效果。笔者申请主持了黑龙江省高等教育科研课题“会计电算化多媒体教学软件的设计与开发”,获得了一些设计开发课件的经验和技巧,现与同行们进行交流。  相似文献   

8.
基于SMIL语言的网络多媒体课件制作系统   总被引:3,自引:0,他引:3  
网络教学是计算机网络和多媒体技术相结合的新一代教育技术,突破了传统教学的局限,为学习者提供了更为灵活的学习方式。一个远程教学系统的成功,关键是要有优秀的课件内容。由于受带宽的限制,传统的网络课件主要以文字信息为主,学习者常常感到枯燥乏味,从而失去学习兴趣。一个效果好的课件往往包含视  相似文献   

9.
网络课程建设的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着信息技术的飞速发展和普及,社会逐步进入了信息时代,信息技术被广泛应用到社会的方方面面,教育亦不例外。利用现代教育技术改进教学方式、手段乃至观念和内容,已成为当前教学改革的重要内容。随着“信息高速公路”(Internet)的全面开通,课件网络化,构造基于网络的教学环境,进而建设网络课程,是当前计算机辅助教学研究和实践的热点或主流。然而,网络课程建设不仅需要“助教型(CAI)”课件,更多的是要营造基于多媒体和网络的学习环境(CAL)。这将涉及到技术、经济、人和政策等多方面因素。本文在比较不同的教学模式的基础上,…  相似文献   

10.
对多媒体电化教学现状与对策的思考   总被引:4,自引:3,他引:1  
随着信息时代的到来,社会对教育提出了新的要求,作为中等专业学校以及更高层次的大专院校,还以课本、粉笔和黑板为主要工具的传统教学模式已越来越不能满足现代教学的需要。要培养出能适应日趋激烈的国际竟争和新技术革命的挑战、具有宽广知识面和自我更新能力的新型学生,必须转变教育思维,充分利用现代教学媒体的传播优势,提高教学质量和效率。一、电化教学设备状况开展信息技术教育,要求学校具备相当的设备条件。笔者曾到过多所中专学校参观,调查结果显示凡属部属、省属的重点学校,以及已提升为高职的院校都具备良好的电化教学设备条件。…  相似文献   

11.
荒漠有毒灌草的研究与开发   总被引:2,自引:0,他引:2  
1 关于利用荒漠有毒灌草防治荒漠化的理论与实践我国西北地区广泛分布着有毒灌草类植物 ,据科研人员在甘肃、内蒙、宁夏、新疆等地考查和文献记载 ,它们占西北野生植物总种数约 10 0 0种的 10 % ,其中产量最大的种类为苦豆草、骆驼蓬、骆驼蒿、披针叶黄华、牛心朴、沙冬青等。这些有毒灌草主要生长在我国西北地区的荒漠化土地上 ,由于对荒漠化地区干旱、风沙、严寒、贫瘠的土壤、气候条件及病虫害和动物的取食环境的长期适应 ,这些植物进化出了体内的化学防御系统。因而这些植物能够抵御上述不良环境 ,在荒漠化土地上生长、繁殖、同时也起…  相似文献   

12.
“游憩资源评价与开发学”是我校森林保护与游憩专业的一门专业基础课,也是为我国旅游区的优化建设和科学地规划设计服务的一门课程。“游憩资源评价与开发学”的内容极为丰富,不仅涉及到自然科学,而且涉及到人文科学;不仅涉及到历史文化,而且也涉及到现代科学以及名山、大川,地质地貌、花卉草木等。同时,本课程  相似文献   

13.
水土保持与荒漠化防治学科的研究与发展   总被引:4,自引:0,他引:4  
“水土保持与荒漠化防治”是1994年国家高等院校专业调整后确定的国家级重点学科。1994年《联合国防治荒漠化公约》签署以后,关于荒漠化概念的争论基本结束,《公约》阐述的荒漠化概念得到了国际学术界和政府的普遍认同。分别看,水土保持和荒漠化防治内容上存在相互重叠。然而,荒漠化是一个区域概念,针对荒漠化地区;水土保持具有类型的内涵,专指山丘区和风沙区。水土保持与荒漠化防治就成为一个覆盖全部陆地国土的完整的应用基础学科。一、水土保持与荒漠化防治研究北京林业大学水土保持与荒漠化防治学科是国家级重点学科,也是我国唯…  相似文献   

14.
方树平 《华东森林经理》2004,18(3):56-57,66
随着计算机技术的不断不发展和应用,传统的人工计算与信息管理将逐渐被计算机所代替,随着INTERNET/INTRANET技术的发展,基于WEB页的信息管理系统将占主体地位.采用MicrosoftV‘~mlFoxproS.0开发经济树种信息管理系统,并借助Microsoft公司的IIS3.0提供的ASP开发工具,把系统升迁到WEB服务器上,以浏览器,服务器(B/S)模式实现各项功能,使系统具有简洁,高效,使用方便等特点.  相似文献   

15.
陕西省森林旅游资源的评价与开发   总被引:1,自引:0,他引:1  
对陕西省森林旅游资源3种类型及其代表性旅游点进行了分析和评价,并结合陕西人文旅游资源、森林旅游资源的特点,提出了开发陕西森林旅游资源的基本方针和对策。  相似文献   

16.
何方 《经济林研究》2003,21(2):23-27
生态区评价是国际上新近发展起来的一种科学方法和实践。有利解决资源开发利用保护生态环境的矛盾。中国生态区划分以地面景观为标准,并建立二级分类系统,区一亚区,同时充分利用政府行为。将全国共划分为10个一级生态区:天然林保护生态区、自然保护区生态区、水土保持生态区、防护林生态区、荒漠生态区、湿地生态区、林业生态区、草原生态区、农业生态区、青藏高原高寒生态区。  相似文献   

17.
该文根据水土保持与荒漠化防治专业的特点,提出该专业教学质量监控与评价体系的构建方案。专业教学质量监控与评价体系的构建必须充分体现当代专业教育理念,以人为本,树立全面的质量观和多元化的质量观;必须遵循目标性、全员性、系统性和全程性的原则;必须以提高学生的综合素质为目标。因此,在专业教学质量监控与评价体系的构建中,应建立由校方、教育主管方和用人单位组成的"三方一体化"的组织体系,对教学管理过程、教师教学过程和学生学习过程实施"三元一线"式的全程监控;要分别制定水土保持与荒漠化防治专业基础类专业课程、方向类专业课程和综合应用类课程的教学质量监控与评价标准,并规范学生评教卡的内容。  相似文献   

18.
根据水土保持与荒漠化防治专业学习任务重、知识面宽、适应范围广以及包含了土壤侵蚀与荒漠化、水土保持林草和水土保持工程3个专业方向的特点,针对社会生产部门、政府行政管理机构和科教单位对应用型、管理型和研究型专业人才的“葫芦型”需求结构,提出了“本—硕—博”分向人才培养模式的改革思路,即本科阶段的人才培养强调全面认知、加强实践、分向发展,硕士阶段的人才培养强调夯实基础、完善结构、启发引导,博士阶段的人才培养强调科研探索、精深理论、突出创新;同时,提出研究型和应用型人才可分化为3个专业方向培养,而管理型人才应该通盘掌握水土保持与荒漠化防治各个方面的知识。  相似文献   

19.
本文在论证和分析影响林道开发效率的主要因子的基础上,提出了用林道开发效率系数来评价林道开发效率的方法。这是评价林道开发效率的一种简单而实用的新方法。研究结果表明,按林道开发效率系数趋近于1时所对应的路同密度来修建林道,可获得最佳的伐区开发效率。  相似文献   

20.
昌都地区“茶马古道”旅游开发的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章介绍了西藏昌都地区“茶马古道”独特的旅游资源和开发利用价值,针对沿线旅游资源的特点,提出了旅游开发的几点思考,以期对昌都地区“茶马古道”沿线旅游业发展有一定的借鉴意义。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号