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本刊讯当下正是疫情防控的关键时期,也是春耕生产和返岗务工的关键时期。为落实习总书记“坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战,努力实现今年经济社会发展目标任务”。省生态文化促进会向大寺村捐赠口罩1250个,重点向全村开展春耕生产和外出务工的人员发放,确保大寺村疫情防控和春耕生产及返岗务工工作有序开展。 相似文献
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2015年以来,按照省委安排,省林业和草原局(原省林业厅)对口联系帮扶汶川县和克枯乡大寺村、威州镇茅岭村的精准扶贫工作,在“全面消除绝对贫困”的核心任务下,省林业和草原局以“精准扶贫、精准脱贫”为工作主线,先后派遣了20多位扶贫干部奔赴汶川。4年来,这些扶贫干部与汶川干部一起深入践行“一线工作法”,创新开展“户户入·入户户”群众工作,和群众“同吃同住同劳动”,将自己的青春与汗水挥洒在汶川脱贫攻坚的主战场上。 相似文献
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华侨在侨乡捐款,如果不是数额巨大已算不上什么新鲜事。但坐在记者面前的这位老人却是众多捐款富豪中的“另类”。说他“另类”,自有原因。“他是一位说不清自己捐赠数额的捐款者”,“他是一个年近八旬几乎捐出了自己全部家产的人”。 相似文献
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党的十九大明确提出乡村振兴战略。而实施乡村振兴,产业兴旺是重点,那么生态宜居既是关键,又是痛点,更是难点。克枯乡大寺村以汶川县开展的人居环境大提升暨“全域无垃圾攻坚行动”为契机,通过政策宣传、党建引领、学习榜样、强化治理等一系列措施确保人居环境得到切实改善,为建设美丽大寺打下坚实基础。 相似文献
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6月29日下午,自治区林业局机关319名干部职工和部分退休老干部为“6·21”特大洪灾区人民捐款,从50元到300元不等,共计捐款21977.1元。在捐款活动中,自治区林业局在家的副局长廖培来、罗永魁、王志高带头捐款。局长黎梅松、副局长金大刚、组长王力生分别委托在家的领导代为捐款。 相似文献
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《绿色中国(A版)》2013,(8)
7月30日下午,广东联通与腾讯合作的事情尘埃落定,双方共同推出新的OTT合作模式“微信沃卡”。此举拉开了微信收费的序幕,更被看做OTT收费破冰之举。“微信沃卡”使用185号段,主要面向新入网用户。用户可享受月费10元包300M(2013年年底前的促销期内为500M)的微信定向流量,不过,“微信沃卡”用户需选择中国联通36元-886元之间任意一档套餐搭配使用。 相似文献
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卢燕 《绿色中国(A版)》2023,(9):16-22
<正>在野生动植物保护工作中,我们经常会听到国家重点保护(一级、二级)、地方重点保护、珍稀濒危保护以及红色名录保护等等名词,根据等级我们大概也能知道它们的濒危程度。不过近年来“极小种群”的概念频频出现,并往往与“抢救性保护”联系在一起。大熊猫、滇金丝猴、麋鹿,这些我们耳熟能详,但说起天星蕨、仙湖苏铁、德宝苏铁、百山祖冷杉……很多人感到陌生。这些物种种群数量少、生境退化面临极高灭绝风险,用“命悬一线”形容都不为过。虽然它们名头不响,名气不大,很多却是我国独有,它们同样不可缺少,对于物种交流,维护生物多样性发挥着重要作用。而它们“绝处逢生”的传奇铸就了中国生物多样性保护的一座座丰碑。 相似文献
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在“千里乌江”、“万里长江”的交汇地,有一处拥有二个国家“AAAA”级旅游区、一个国家森林公园、一个国家风景名胜区、世界最大溶洞群、世界最大天生桥群、世界第二大天坑群以及重庆周边最大的高山草原的“绿土”——重庆市武隆县。 相似文献
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2014年7月23-24日,林业厅机关干部职工为台风“威马逊”灾区捐款5.5万多元。其中,厅各处室站捐款3.8万多元,自治区森林公安局捐款1.7万多元。陈秋华厅长带头捐款600元,副厅长莫一平、韦纯良、李明琪、邓建华,总工程师蒋桂雄,副厅长黄政康,纪检组长陈泽益,局长罗卫东,政委李堂龙,副巡视员江秀奎每人捐款500元。 相似文献
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为了更好地适应不断发展的社会对人才培养的新要求,深圳大学高度重视教学改革,通过开设“创新研究短课”,促进本科生创新能力和实践能力的提高。“创新研究短课”分为科研项目短课、专题研讨短课、专技实践短课和学院特色短课等4类。深圳大学“观鸟”短课作为专题研讨类短课,设置18学时、1个学分,面向全校学生开设,实施小班教学,以培养学生主动观察、探索和研究的能力及环保意识为教学目标;教学采取开放式教学模式,教学环节主要包括指导教师在课前通过QQ群或微信群发布课程教学计划、教学内容以及学习网站和学习资料等信息,聘请的专家在观鸟现场为学生讲解观鸟知识,学生在现场就各自的观察所得进行交流、就不懂的问题开展讨论,学生就现场未能解决的问题在课后查阅资料并完成课后作业;课程考核采取过程性考核方式,由完成观鸟报告和现场辨识不同鸟类2部分构成。“观鸟”短课突破了传统的课堂讲授教师演独角戏的教学模式,使学生很好地理解了“独学”(自学)与“群学”(协作学习)的关系,既培养了学生的自主学习能力以及团结合作、共同进步的精神,又促进了教师知识面的拓宽和及时有效解决教学问题能力的提高;不仅传播了鸟类知识,而且使学生通过亲近大自... 相似文献