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采用药剂处理根系、带土团栽植、泥浆蘸根、疏枝去叶、叶面喷水等5种方法对适于兰州市区栽植的13个成龄树种进行了反季节移栽对比试验,同时对试验树种在5、6、7、8月4个时期的移栽成活率及栽植深度进行了比较,总结出提高反季节移栽树木成活率的一系列技术措施。 相似文献
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2.造林密度试验与方差分析:造林密度是林业栽培技术措施中的一个重要部分,确定造林密度,除考虑树种生物学特性和立地自然条件,还要根据经营目的来确定。造林密度试验,采用四种密度3×3米、4×4米、5×5米以及6×3米。在选择树种 相似文献
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洱海东岸面山岩石裸露、土层瘠薄,自唐代以来即无森林。1991年开始用柏类树种、滇橄榄、高山榕、车桑子等6树种进行造林树种选择试验研究,在试验地海东观音阁栽植,1992年、1993年夏、冬两季调查结果显示,种植的柏类树种及撒播的车桑车等4树种在该区表现适应,前景广阔。 相似文献
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为了对武威市绿化树种现状进行分析评价,选择武威市城区典型绿化区域对绿化树种构成、应用频度、生活型、开花特性、观赏特性、生态适应性及应用形式进行调查,结果表明,武威市建成区共有城市绿化树种113种(含变种、变型、品种),其中常绿树种18种,落叶树种95种;乔木48种,小乔木25种,灌木42种,藤本3种;观花树种50种,观叶类树种28种,观果类树种15种,观枝类树种6种;完全适应当地气候条件树种78种,基本适应25种,适应较差10种;栽植方式有孤植、列植、对植、丛植、丛植、群植等6个,配置模式有乔+灌+草、乔+草、灌+草、乔+灌、乔+乔等5个。根据应用频度、栽植数量、生态适应性、用途分为5类,其中基调树种5种,骨干树种15种,常规树种71种,试用树种10种,特用树种12种。 相似文献
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中、小学校园一般分为建筑用地(包括教学楼、宿舍楼、实验楼等),体育运动用地(包括体育场、游戏场等),自然科学实验用地三部分。根据不同的分区类型,绿化规划各有侧重:一、主体建筑用地绿化。一般以规则式布置较多,建筑周围以分枝高的大乔木为主。在南向建筑尤其是实验室前,应充分考虑通风透光需要,栽植乔木要在建筑5米外,多以开花乔木主;栽植时避免栽植飞毛飞絮植物(如杨树、柳树等)及有害植物,以免学生因顽皮而误食。在建筑5米内(在1米散水之外)可栽植低矮灌木或宿根花卉,高度控制在窗以下。入口附近人流多,应留有一定面积铺设广场,其余裸露地面可铺设草坪,以减少扬尘;也可栽植果树等经济树种,提高经济价值和观赏价值。乔木、灌木栽种比为1:3,常绿树与落叶树栽植比为3:7,使校园形成“三季有花,四季常绿”的绿化景观。二、体育运动用地。运动场和教室之间应有不少于15米的绿化隔离带。可充分利用这15米隔离带,栽植乔、灌、草三者有机结合的小防护林带,有效地阻隔学生视线,降低喧闹声,从而达到学生学习和运动互不影响的目的。运动场周围绿化以乔木为主,可选择气候季节变化显著的树种,如榉树、五角枫等,使体育场随季节变化而色彩斑斓。少种灌木,预留较多... 相似文献
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