农业高校创业教育为新农村建设服务的制约因素分析

当前，农业高校创业教育“城市中心化”和创业教育流于形式等因素是制约农业创业教育为新农村建设服务的主要因素。因此，各学校应从研究新农村建设中农村创业型人才的需求、加强农业高校创业教育适应力的角度出发，通过拓宽农业高校创业教育的服务面向、积极引导学生走向农村，来增强农业高校创业教育为新农村建设服务的能力。     

农业高校的创业教育与培养创新创业型人才的探讨

高等农业院校培养创新创业型人才是农业现代化的客观要求,通过创业教育培养适应市场经济发展和知识经济要求的人才是高等农业院校的根本任务.当前,高等农业院校的创业教育迫切需要解决四个方面的问题,从高等农业院校的专业特点和社会需求出发,开拓培养创新创业型人才的多种途径.     

试论农业高职教育中创业型人才培养

本分析了创业型人才培养的必要性，论述了创业型人才应具备的素质和能力，探讨了培养创业型人才的途径和方法。     

新农村建设与农业高等院校人才培养

积极推进新农村建设是当前我国全面建设小康社会的需要。新农村建设必须依靠高等农业教育培养各种为新农村建设服务的人才。围绕新农村建设对农业高等院校人才培养提出的新要求,分析了我国农村经济和文化发展现状及对农业院校大学生的影响,探讨了怎样确保农业高等院校人才培养目标的实现。     

农业高校新农村建设创新创业人才培养的研究

后危机时代,培养农业创新创业人才是农业高校的必然选择。创新创业型人才需要具备综合性能力,所以对于农业院校创新创业人才培养体系的构建提出了很高的要求。     

高校农业创新创业人才培养新途径

当前,我国现代农业转型发展处在关键时期,急需大量的农业方面的创新创业人才。高校是国家人才培养的高地,协同创新中心、新农村发展研究院、科技特派员创业链成为高校培养农业创新创业人才的新途径。     

适应新农村建设需要培养农村创业型人才——金华职业技术学院的做法

新农村建设对涉农专业人才培养提出了新要求。本文从培养一线创新人才的观念创新、学校与社会共育人才的机制创新、人才培养模式创新等方面,就农业职业院校培养一线创业人才问题展开研讨。     

新农村建设需要培养创业型人才

当前我国建设社会主义新农村的基本方针是“少取、多予、放活”这六字方针反映出国家决心为农村的健康发展构建一个较好的资源和政策平台，为农民建设农村营造一个良好的发展环境然而，再好的环境所提供的部只是发展机会，[第一段]     

论高校图书馆在新农村建设人才培养中的作用

高等院校肩负着为新农村建设培养人才的历史重任,高校图书馆作为高等教育的有机组成部分,在新农村建设人才培养过程中发挥重要作用,不仅是十分必要的,而且是现实可行的。高校图书馆可以利用其自身的人力、图书、网络资源优势,培养新农村建设人才。     

刍议利用农业高校科研优势建设新农村

吉林农业大学在长期的办学实践中,始终坚持以地方经济建设为中心的办学理念,始终以为地方经济建设和社会发展服务为己任,把办学过程融于经济与社会发展及"三农"工作之中,不断加强为农村科技服务的工作力度,扎扎实实地"把论文写在吉林大地上",已探索出面向"三农",以大学为中心,以示范区、专家大院等为载体的新型农村科技服务体系之路,为富民强省提供了强有力的科技支撑.     

刍议利用农业高校科研优势建设新农村

吉林农业大学在长期的办学实践中,始终坚持以地方经济建设为中心的办学理念,始终以为地方经济建设和社会发展服务为己任,把办学过程融于经济与社会发展及“三农”工作之中,不断加强为农村科技服务的工作力度,扎扎实实地“把论文写在吉林大地上”,已探索出面向“三农”,以大学为中心,以示范区、专家大院等为载体的新型农村科技服务体系之路,为富民强省提供了强有力的科技支撑。     

新农村建设中农业高校的地位与优势分析

建设社会主义新农村是解决新时期"三农"问题的重大举措。讨论分析了农业高校在新农村建设中的基础性、先导性地位,指出农业高校在新农村建设中具有人才优势、学科优势、成果优势以及"产学研"结合等综合优势。     

基于新农村建设的高等农业教育人才培养初探

人才培养是高等农业教育的根本职能,基于社会主义新农村建设,分析了高等农业教育人才培养的优势和劣势。     

浅谈新农村建设背景下农业类职业学校人才培养及就业问题

随着高校不断扩招,毕业生所面临的就业问题更加严峻。尤其是对农业类职业学校的学生来说,其就业面临了更多的挑战。     

农业高校服务社会主义新农村建设的探索与实践

社会主义新农村是党中央从国家现代化建设战略和全局的高度作出的重大部署,这一战略的实施,对农业高校提出了新的要求。河北农业大学按照这一新要求,在服务社会主义新农村建设的探索与实践中,通过构建农业科技创新、现代农业人才培养、成果转化与技术推广和新农村建设研究平台,为新农村建设作出了积极贡献。     

农业高校为新农村建设提供科技支撑探析

新农村建设是中国特色社会主义事业全面推进的关键.为了更好地发挥农业高校在新农村建设中的科技支撑作用,农业高校应加大对基础研究的支持力度、做好团队建设、建立科技创新的激励机制.为加强科技成果的转化力度,应建立健全科研体制、搭建产学研合作平台、加大科技成果转化资金的投入.     

农业高校服务新农村建设的途径探析

介绍了高校在新农村建设中的优势,分析了高校在新农村建设中的不足,提出了高校服务新农村建设的相关对策建议。     

农业高校创新创业教育体系建设研究与实践

创新创业教育是高等教育人才培养模式功能的重新定位,是带有全局性、结构性的教育创新。河南农业大学从五个方面探索了创新创业教育体系建设的思路和做法,构建的"一体双翼,两段双强,四分双需"创新创业教育模式取得了较好的实践效果。     

新农村建设复合型人才培养模式探索与实践

推进社会主义新农村建设,实现农业现代化,需要大批既懂现代科学知识与技术,又善经营懂管理的复合型人才.在新农村建设中,提高农民的整体素质,是推进社会主义新农村建设的关键所在.农业职业教育要以此为契机,在办学模式、人才培养上深化改革和创新,培养新农村建设所需要的复合型农民.     

农民工返乡创业与新农村建设

由于国际金融危机的影响,部分农民工提前、集中返乡,农民工返乡呼唤更加积极的就业政策。目前农民工返乡后就业状况如何？面临哪些困惑？各地应如何因势利导,帮助返乡农民工重新就业？这些问题的解决,将直接关系农村经济发展和农民增收,关系经济社会发展全局。对此,可采取以下对策：转变政府职能,增强服务意识;多渠道解决农民工创业融资困难问题;建立常态化的农民工劳动技能培训机制,提高创业农民素质等。