新型农民科技培训工程项目相关知识问答

1、新型农民科技培训工程项目培训对象是哪些人,培训内容又是什么?新型农民科技培训工程项目实施必须围绕示范村的主导产业开展,按照生产周期,进村办班指导,方便农民参加培训学习。其培训对象主要是从事农业牛产的专业农民。每个示范村的培训工作要在实行整村推进的基础上,确定40名以上主要从事农业生产和经营、农业生产经营收入作为家庭主要收入的专业农民,作为新型农民科技培洲工程的基本学员,登记注册,开展系统培训。     

加强农民培训是新农村建设的迫切要求

培育新型农民是新农村建设的关键所在,新型农民要有文化、懂技术、会经营,具备一定的文化素养、技能素质和经营能力,而我国农民普遍受教育程度较低,科技素养较差.研究认为,加强农民培训是新农村建设的迫切需要,可以通过实施"绿色证书工程"、"跨世纪青年农民科技培训工程"、"新型农民创业培植工程"等系列工程的实施,建立健全农民科技教育培训体系,全面推进新型农民科技培训工作.     

新型农民科技培训的目标和任务

<正> 根据《2003～2010年全国新型农民科技培训规划》的要求,培训按分类、服务产业、注重实效和创新机制原则,实现以下目标和任务。 一、培训目标 通过实施新型农民科技培训规划,培养一大批觉悟高、懂科技、善经营,能从事专业化生产和产业化经营     

新型农民科技培训工程项目简介

2006年农业部、财政部共同组织并启动实施"新型农民科技培训工程",在全国28个省(自治区、直辖市)。300个县1万个村开展培训工作。该工程项目,主要对务农农民开展农业科技知识和实用技术培训,提高农民务农技能,培养新型农民,为社会主义新农村建设提供智力支撑和人才保障。该工程项目结合优势农产品区域布局规划,按照"围绕主导产业,培训专业农民,进村办班指导,发展‘一村一品’"的思路,以村为基本单元组织培训。     

肥西县2006年新型农民科技培训工程示范与思考

建设社会主义新农村需要有文化、懂技术、会经营的新型农民。因此,要组织农民、引导农民,加强农民科技培训,把农民科技培训工作落到实处。     

浅析景泰县新型农民科技培训的方法及效果

本文以大量的数据，对景泰县新型农民科技培训工程项目的方法及培训效果进行了论述，并着重对新世纪农民的科学技术需求进行了分析。提出了培训的时间和方法，这对同类地区的农民科技培训具有一定的借鉴意义。     

培养新农民 建设新农村——浅谈新型农民科技培训

农民是社会主义新农村建设的主力军，农民素质的提高可以促进新农村建设顺利迈进，而我国目前农民整体素质还达不到新农村建设的要求，因此培养一批有文化、懂技术、会经营的新型农民是新农村建设的关键所在。农业部确立了“新型农民科技培训项目”，大力开展新型农民科技培训，对提高农民科技文化素质，起到了有利的促进作用。     

培养造就新型农民 提升农业科技水平

山东省东平县自2007年开始列为全省新型农民培训工程项目县。近年来，该县大力实施科教兴农战略，精心组织、周密安排，规范运作，梯次开展培训，在全县培养了大批新型农民，提升了农民素质和科技水平，加快了农业科技成果转化应用步伐。     

新型农民科技培训现状及对策研究——以四川省为例

培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,是更好地发挥亿万农民在建设新农村中的主体作用的治本之策。实施科技培训是培养新型农民的重要抓手。以2006年四川新型农民科技培训工程为例。对培训模式和运行机制进行实证研究,深刻剖析培训中存在的主要问题,提出了加强和改进培训工作的对策建议。     

全省跨世纪青年农民科技培训表彰大会在长沙召开

2003年12月25日,湖南省农业厅、湖南省财政厅、共青团湖南省委在长沙隆重召开农民教育表彰大会,会议表彰了一批在实施跨世纪青年农民科技培训工程项目中涌现出的先进县市、优秀农民教育工作者和农民学员。自1999年我省“跨世纪青年农民科技培训工程”项目启动以来,有26个县市区已完成或正在实施“跨世纪青年农民科技培训工程”,培训适应农业专业化生产、产业化经营的青年农民科技带头人100607人,其中有86320人获得了国家农业部、财政部、团中央统一颁发的“跨世纪青年农民科技培训证书”。湖南省农业厅、湖南省财政厅、共青团湖南省委决定授…     

探索以需求为导向的新型农民科技培训体系

在我国,农民占人口总数量的百分之五十以上,是社会主义建设的主要力量,在社会主义新农村的建设中起着至关重要的作用,因此,加强对新型农民的培养力度,培养一批有文化、有素质、会技术、善经营的新型农民是新农村建设主体的优化。建立新型农民科技培训体系是高效提高新型农民综合素质的有效方式。本文主要从我国农民科技文化水平的现状出发,对新型农民科技培训体系的建立进行深一步的探讨。     

关于增强农民科技培训实效性的几点思考

为进一步提高农民的科技文化素质,培养出一批有文化、懂技术、会经营的新型农民,笔者对当前农民科技培训工作实效性不强的原因进行了分析,并提出了增强农业科技培训实效性的对策和建议。     

玉林市农民科技培训中存在的问题及对策

2004年,随着玉林市农民科技教育培训中心在玉林市农业经济干部学校挂牌成立,农民科技培训工作,就成了我校工作的重点。农民科技培训旨在促进农村发展、农业增效、农民增收,通过培训着力培养出一批懂技术、善经营、会管理的实用型新型农民。在近10a的培训实践中,突显出一些矛盾与问题,通过寻求对策,为更加顺利开展今后的农民科技培训工作奠定坚实的基础。     

培养新型农民建设社会主义新农村

建设社会主义新农村,需要具有新思想、有文化、懂技术、会管理、善经营的一代新型农民。因此,要组织农民、引导农民、扶持农民,加强对农民的科技培训,大力培养一代新型农民。     

农业部决定今年为农民办16件实事

一、培养新型农民。培养10万名农村实用人才：通过农广校等教学机构,招收10万名初中以上文化程度、从事农业生产经营的农民,采用业余培训方式,培养10万名农村实用人才。开展新型农民科技培训：在全国选择1万个村、每村40名以上的农民,进行新型农民科技培训。实施农村劳动力转移培训阳光工程：以粮食主产区、劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区为重点，继续开展农村劳动力转移培训阳光工程，培训农民350万人，转移就业率不低于80％。     

大力培育职业农民 推进现代农业发展

中央一号文件突出强调加快农业科技创新,首次提出要大力培育新型职业农民。发展现代农业,根本出路在科技,关键在人才,最基础的就是要培育有科技素质、有职业技能、有经营能力的新型职业农民。农民教育培训是现代化农业发展和社会主义新农村建设的需要。     

大力发展绿色证书培训 建立农民培训长效机制

文章在充分肯定我国实施绿色证书制度以来取得成绩的基础上,根据当前建设社会主义新农村和现代农业,培养有文化、懂科技、会经营的新型农民的新形势,提出修改完善绿色证书制度管理办法,设立农民科技培训补贴专项,建立多层次、全方位、终身制对农民进行培训的长效机制。     

发展农村经济 培养科技人才是关键

一、加大乡土科技人才培养力度 （一）统筹各类乡土科技人才的培养 协调推进农民和专业大户、农村基层科技服务人员和专业技术协会人员、从事农村社会事业的专业技术人员、农村基层科技管理人员等的培养。继续实施科技培训专项行动、教育系统、农村劳动力转移培训和农村实用技术培训计划等,支持新型农民科技培训,广泛开展各种形式的科技下乡和群众性、社会性、经常性科普活动,提高农民科学文化素质,促进科学种养,重点加强农民科技致富带头人的培训。进一步加强农村劳动力转移的科技培训,增强农民转产转岗就业的能力。开展乡镇企业和农村中小企业科技培训,培养一批懂技术、会管理、善经营的高技能人才。     

吉林省阳光办举办全省新型职业农民培育工程教师培训班

<正>吉林省阳光办根据吉林省农业委员会、吉林省财政厅印发的《吉林省2016年新型职业农民培育工程实施方案》(吉农科发[2016]5号)要求,为进一步提升吉林省新型职业农民培育工程项目实施质量,加强培训机构教师的知识更新,提高教师的专业教学水平,打造一支业务能力强,专业水平高的新型职业农民培训教师队伍,于2017年1月4日至6日在长春市举办了全省新型职业农民培育工程教师培训班。     

河南省新型农民科技培训思路探析

分析了河南省当前新型农民科技培训重要性和存在的问题,认为做好新型农民科技培训工作必须遵循以人为本、市场主导、创新机制原则,通过加强农业科普宣传、建立技术员联系权制度、开展劳动力转移培训、构建农村科技培训信息化服务平台,丰富新型农民科技培训的途径。