基于PDCA循环理论的英国教育硕士教育质量内部保障体系研究——以剑桥大学为例

构建科学高效的内部质量保障体系是提升教育硕士教育质量的客观需要,是培养高素质专业化创新型教师的必然要求。笔者运用PDCA循环理论,以剑桥大学为例,从计划、实施、检查、处理四个环节阐述英国教育硕士教育质量内部保障体系的具体做法。在此基础上提出完善各环节、搭建封闭系统,实施动态改进、尊重学生主体,明确环节功能、发挥不同作用的建议。     

基于PDCA循环的企业质量管理体系

质量管理体系的持续改进是ISO9000标准中的质量管理八项基本原则之一,是持续满足顾客要求、增加效益、追求持续提高过程有效性和效率的活动,包括：了解现状、建立目标、寻找和实施解决办法、测量和验证结果、纳入文件等活动,其实质是一种PDCA（策划（P）、实施（D）、检查（C）、改进（A））的循环,从策划、计划开始、执行和检查结果,直至采取纠正和预防措施,将其纳入改进成果加以巩固。     

PDCA循环在博物馆空调通风系统防疫中的应用 ——以中国科技馆为例

博物馆是人员密集的场所,室内空调通风系统的安全、卫生、高效运行十分重要.文章结合博物馆特点,通过鱼骨图分析空调通风系统疫情防控难点,以中国科技馆为例,构建PDCA循环模型,从计划、实施、检查、处置四个阶段对场馆空调通风系统疫情防控流程进行探索实践,旨在为提高博物馆空调通风系统安全和管理水平提供参考.     

基于PDCA循环的高职院校促进职业技能培养与职业精神养成相融合的研究——以高职2017级机械工程学院专业学生为例

本研究从高职院校教学实践入手,以高职机械工程学院专业学生为研究对象,通过运用PDCA循环理论来对照比较学生在职业技能培养与职业精神养成方面所取得的成绩,并进行统计学分析,证实将PDCA循环理论运用到教学实践中促进职业技能培养与职业精神养成相融合具有一定的可行性和重要性,可达到相融相济、稳步提高教学水平的目的。     

PDCA循环对优化饲料企业供应链的研究探讨

我国饲料产量保持高度增长,已连续九年稳居世界第一,饲料企业也从无到有、从弱到强并以供应链的形式逐渐发展起来.近年来,饲料企业供应链在组织管理、信息共享、物流成本等方面依然存在问题,在一定程度上影响饲料企业供应链的整体绩效.PDCA循环是一种具有普遍适用性、反复优化和持续改进特点的质量管理方法,本研究尝试将PDCA循环原...     

高校硕士研究生就业价值取向研究——以大理大学为例

以大理大学硕士研究生为研究对象,利用调查问卷的形式,对在校的硕士研究生进行调研。了解毕业生的就业意向、对学校就业工作服务的评价和建议等信息,重点研究了他们的就业价值取向现状,分析了影响因素,为学校就业工作提出了建议和对策。     

国家医疗保险模式研究——以英国为例

改革开放以来,我国基本医疗保障制度虽然取得了突破性进展,但仍存在着一些问题和缺陷,文章总结国家医疗保险模式实践的有益经验,对于指导、深化我国医药卫生体制改革,建立有中国特色的城乡医疗卫生保障体系具有重要的理论和现实意义.     

基于模糊综合评判的教育硕士专业学位论文评价系统的研究

教育硕士专业学位的论文水平是衡量教育硕士专业学位培养质量的重要指标,本文根据天津师范大学教育硕士专业学位论文评阅标准设计了论文评价指标,采用模糊综合评判方法进行建模,设计了网上论文评价系统,实现了教育硕士专业学位学位论文的网上评价。     

基于模糊综合评判的教育硕士专业学位论文评价系统的研究

教育硕士专业学位的论文水平是衡量教育硕士专业学位培养质量的重要指标,本文根据天津师范大学教育硕士专业学位论文评阅标准设计了论文评价指标,采用模糊综合评判方法进行建模,设计了网上论文评价系统,实现了教育硕士专业学位学位论文的网上评价.     

提高非全日制专业学位研究生教育课堂教学质量的对策——以福州大学为例

课程教学是专业学位研究生教育的必要环节,是专业学位研究生教育的基石,会直接影响专业学位研究生教育的培养质量。基于分析福州大学目前非全日制专业学位研究生教育中课堂教学环节存在的问题,从研究生本人、授课方法和教学方式、教师知识量及授课艺术、课程考核方式、学校思想导向等五个方面提出相应对策,以期为普通高校专业学位研究生教育的健康发展服务。     

教育硕士学位论文写作中的问题与思考——以西南大学为例

采用自编的教育硕士学位论文写作现状调查问卷,对西南大学2009级150名教育硕士生进行深入调研后认为：教育硕士论文写作中,存在选题难、获取资料难、教育硕士生与指导教师之间以及教育硕士生之间的深层次及时互动交流受阻、指导教师的指导和监督力度不够、过程性管理和评价相对薄弱等问题,提出构建一个网络平台,为教育硕士学位论文写作提供个人反思、资源共享、交流互动、指导管理和激励五方面的支持。     

浅谈会计学硕士研究生培养方案的设计——以北京服装学院为例

作为具有行业背景的应用型大学,有责任也有优势培养企业需要的管理型高级会计人才,在这个前提下,本文介绍了我校会计学硕士研究生培养方案的主要内容和设计思路,提出培养目标应该建立在培养完整的人的基础上,应以会计学科的特点、会计职业的标准、企业对人才的要求为依据,突出行业特色,构建科学的课程体系,尊重学生个性,培养学生具备广阔的视野和知识面、较高的智力技能和研究、创新能力,同时切实掌握专业技术工具和应用技能,能够解决实际工作中的问题,以胜任企业价值管理实务或研究工作。     

全日制兽医硕士专业学位研究生培养模式的探究——以沈阳农业大学为例

在近20年的兽医专业学位发展历程中,社会对兽医专业人才的需求不断变化,在如何保证兽医专业学位研究生招生数量提升与人才质量同步发展、如何避免专业型硕士与学术型硕士培养过程趋同现象、如何确保兽医专业学位硕士研究生导师队伍的专业性及双导师具体实行等方面出现诸多问题。通过对近年各农科类院校就兽医专业学位研究生培养方案的分析以及对相关学术研究成果的分析,提出当前我国在兽医专业学位研究生培养模式上存在的普遍问题,总结沈阳农业大学在兽医专业学位研究生培养模式中做出的一系列改革、创新与成效,对接下来兽医专业学位研究生培养模式的完善提出相应的方法与措施,以切实提升兽医专业学位研究生的培养质量。     

西方通识教育的研究——以美国为例

本文通过对美国高校的人才培养模式问题深入分析,提出了以人文教育为主要内容的通识教育,并将美国通识教育模式的起源、概念、实施方式依次说明,能为中国高校教育模式带来一丝启发。     

提高动物科学类硕士研究生生源质量的探索——以华南农业大学动物科学类专业为例

硕士研究生报考专业"冷热"不均现象突出,考生的功利性利益驱动导致传统农科类专业生源明显不足。分析表明,以各省重点农业院校作为重点生源对象,以校际交流为契机,加强招生宣传力度吸引外校优秀生源,是吸引优秀生源的重要举措。立足本校,增加推免研究生、优秀硕士生硕博连读的比例,通过制订详细的复试、调剂标准综合衡量,同时加强个性化就业服务指导,提高毕业生就业质量,努力做到多方位、多渠道提高农科类硕士研究生生源质量,为我国农业科学发展储备更多有用之才。     

泰州市畜牧业资源循环利用存在的问题及对策研究——以江苏现代畜牧科技园为例

对我国畜牧业发展面临的主要问题进行了客观分析,从而得出我国畜牧业必须坚持走可持续发展的道路,而发展畜牧业循环经济是实现可持续发展的理想途径[1] .该研究以江苏现代畜牧科技园作为研究地域,综合运用循环经济理念、系统科学、生态学、生态经济学、管理学、环境经济学理论和可持续发展理论等多学科理论的融贯,采用比较、归纳、演绎等逻辑分析方法,借鉴国内外不同地区畜牧业循环经济发展的模式和成功经验,结合江苏省泰州地区实际情况,在广泛调查研究的基础上,对江苏现代畜牧科技园畜牧业经济模式进行了分区,提出了针对不同分区及各分区普遍使用的畜牧业循环经济发展的可行模式,并提出了畜牧业循环经济发展的措施与对策.     

基于远程开放教育的学习资源理论研究

学习资源建设是远程开放教育体系的重要组成部分,建设符合全新标准的学习资源,满足学生日益提高的个性化学习需求,是我们资源建设工作者的首要任务。本文从媒体角度论述了远程开放教育学习资源的分类,并就各种媒体学习资源进行了理论研究。     

接受理论视角下校本特色课程的构建——以茶文化教育为例

如何在新时代,结合我校农林牧传统学科优势,构建符合新时代要求、受学生喜欢的课程体系和凸显我校风格的特色课程,并进一步将特色课程与我们的英语教学相结合,是新时代赋予我们农林院校的新课题。本文拟从接受理论入手,以茶文化教育为例,结合英语教育,探索英语专业课程体系模式及校本特色课程的构建。     

基于行为理论的农业企业内部控制有效性研究

<正>当前,企业内部控制规范体系建设已在我国上市企业和国有大中型企业层面推行。大多数上市企业已经针对其所在的行业特点和企业内部的管理要求,制定了符合自身的企业内部控制制度。然而,再好的制度其根本意图和存在的价值在于实施和执行,而其实施效果如何与企业管理者的行为驱动有着直接的联系。传统的物本管理已不能适应企业发展的需要,以人为本的人本管理将人作为企业管理的关键点和基准点将是大势所趋。本文借鉴行为科学理