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在现代的教学过程中,高职数学教师的教学方式太过于死板、传统,在一定程度上阻碍了教学质量的提高。随着社会的不断发展进步,微课教学已经成为了主流的教学方式,其在高职的信息化教学中发挥了重要的作用,从而有效弥补了传统教学方式的不足,最终提高了学生的学习效果。 相似文献
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以微课为研究对象,阐述了微课在高职护理教学中应用的相关问题。先介绍了微课的基本特征,并阐述微课在高职护理教学中应用的重要意义;之后根据高职护理教学的具体要求,讨论了微课的教学应用路径。总体而言,微课能够有效满足高职护理教学的要求,实现了对传统教学模式的创新,达到了预期教学目的。 相似文献
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随着时代的发展,社会的生活节奏在不断的加快,在互联网快速发展的背景下,应运而生了微博、微信、微社区等等的微事物,这不断丰富着人们的生活。对于教育改革来说,教学时间短、内容少的微课被广泛应用到高职教育教学中。在高职教学改革中,微课的运用不仅提供一种新的教学思路,更是提升了教学的质量和效果。对于如何将微课与高职教育教学将结合,是目前值得我们去探讨的一个重要方面。 相似文献
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微课是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的教与学活动的全过程。随着全国高校第二届微课教学比赛的举行,它成为了人们关注的焦点,同时微课这种现代化的教育技术在教育领域得到广泛应用,微课教学已更多地被广大教育工作者采用,体育作为素质教育的重要组成部分,在体育教学中也适当使用微课教学,充分运用现代教育技术,为学校体育教学提供了新的教学手段,对学生掌握体育基础知识,提高教学质量和效果,起到了良好的促进作用,从而推动素质教育。 相似文献
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随着多媒体技术的发展和互联网的普及,微课快速发展,尤其在高校教学中应用广泛。微课的应用可解决学生自学积极性不高、不理解重点和难点、无法跟上教学节奏等问题。生物化学是一门涉及生物学、化学、分子生物学、农业科学和医学的基础学科,其内容庞杂,重点与难点较多,概念复杂,学生要在短时间内理解和掌握生化知识非常困难,而微课正好契合需要,可大大提高生物化学的教学质量。本文结合生物化学的学科特性,分析了微课在生物化学教学中的优势,简要介绍了微课的应用过程及制作方法,以期为微课在生物化学教学中的良好应用提供借鉴。 相似文献
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微课教学模式应用到中职数学教学中,是新课标教学要求下的必然选择。作为一名中职数学教师,我们要在教学中不断总结经验,不断探索教学实践,使微课的教学模式更好地融人中职数学课堂中,进而提高教学效率,促进学生的发展。 相似文献
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随着技术的不断发展,计算机技术也在发生翻天覆地的变化,高校的微课也在不断的随着技术更新发展。微课在高校的计算机教学中有助于实现个性化的教学,有利于提高教学的效率,能够进行有效性的教育,本文对微课在高校计算机教学中的应用做了评价。 相似文献
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混合式教学模式用于高职英语课堂教学,使信息技术与语言教学深度融合,为开展公共英语信息化教学改革提供了良好的途径和方法。 相似文献
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在小学数学教学中合理使用微课,既能够将抽象的数学知识生动形象的展示出来,便于学生理解和掌握,还能够把复杂的数学问题简单化,利于学生对复杂问题的解决,提高学习效果. 相似文献
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微课作为新生的现代教育技术,被广大教育者纷纷采用,但是在具体的使用中不同的教育者给出了不同的看法,从微课的特征角度出发,分析其在教学内容的选取、情感化的设计、有效的使用等角度进行分析,以为广大教育工作者在微课的使用中提供一些参考。 相似文献