幼儿园课程游戏化建设背景下的课堂教学活动探究

组织课堂活动时,教师要重视游戏教学的应用,倡导把教材知识和游戏教学结合起来,以幼儿的兴趣和天赋为导向,培养幼儿德智体美劳各方面的共同发展。本文从课堂中开展主题游戏、加强教学环节的游戏化设计、创设游戏教学情境等三个方面对游戏化在幼儿课堂教学活动中的应用进行阐述。     

互联网背景下食用菌课程的创新教育研究

为提高食用菌课程的教学效果,阐述了互联网技术在食用菌课程教学中的应用,从教育模式、教学内容、教学方法、学生创新能力培养、教学评价等方面提出了课程创新教育思路,并提出交互式教学课件的开发、在线交互式教学、实时互动交流等课程创新教育途径,以期为同类专业课程的创新教育提供参考。     

网络游戏背景下大学生职业理想教育游戏开发与研究

虚拟网络游戏技术创建了一个虚拟世界,游戏者可以塑造符合自己理想状态的虚拟人格。职业理想教育是高校思想政治教育的重要组成部分,也是大学生实现自身发展的重要支撑,网络虚拟人格的存在正全面、深刻的影响着大学生思想政治教育。本文基于教育学、心理学、计算机科学多学科交叉开展虚拟网络背景下的大学生职业理想教育网游研究。     

现代教育技术下应用写作课程教学策略分析

现代信息社会的高速发展对人的语文能力提出了新的要求,要求现代人提高写作的实践能力。在现代教育技术下,应用写作教学应该采取一种新的策略,以适应社会的需求。笔者认为,教师要利用现代教育技术增强学生搜集、组织、处理信息的能力;要积极引导、培养学生,鼓励学生大胆写作;结合生活实际设置情景,锻炼学生应用文写作;善于利用网络资源,丰富学生的知识。     

大课程观视阈下高校心理健康教育工作课程化研究

当前高校心理健康教育工作水平良莠不齐,心理健康教育工作对大学生成长成才产生很大的影响。为充分发挥心理健康教育课程的主渠道作用,从大课程观的视角出发,提出心理健康教育工作课程化的观点,扩大课程的外延和内涵,构建涵盖隐性课程和显性课程的学科课程、活动课程、环境课程三部分组成的课程化体系,转变心理健康教育工作观念,规范心理健康教育工作,全面提升心理健康教育工作水平。     

新课程下中学生物课程教学策略

新课程强调教师通过改变教学策略和教学方式,达到转变学生学习方式,进而促进学生主动、和谐发展,全面提高学生科学素养的目标.多年来,广大生物教师在教学策略上进行了不少实践和创新,已经从"你讲我听","你讲我记"的一言堂教学中摆脱出来.但由于受各种传统因素的影响,或者是由于缺少切实可行的操作措施,在教学过程中,一言堂教学的状态还未能从根本上加以改变.因此,教师在教学中要从意识、方法上切实地转变思想,为学生创造一种宽松、自由、民主、互动、和谐的学习氛围.……     

论我国积极刑法立法化背景下的科学立法

我国刑法修正案(八)和刑法修正案(九)的出台在刑法学界引发了激烈的讨论,学者们的观点大体上可以分为积极化的刑法立法观和消极化的刑法立法观。通过对目前我国的刑法立法现状审视不难得出,积极化的刑法立法才是当前我国立法者所选择的立法模式。不同于部分刑法学者所推崇的风险刑法,积极化的刑法立法不是要将刑法的犯罪化推崇到极致,而是主张适度的犯罪化,符合我国当前宽严相济的刑事政策。诚然,积极化的刑法立法所导致的犯罪圈的扩大会引起我国社会的犯罪标签化,实际上并不利于罪犯重新回归社会。但我们不能因此否定其存在的价值,而应努力提高立法用语规范化、减少象征性立法、合理划定犯罪圈、解决犯罪标签负效应,最终实现科学化的刑法立法。     

人才市场化背景下体育教育专业学生能力培养研究

分析了人才市场背景下体育教育专业学生能力培养存在的问题,探讨了人才市场背景下体育教育专业学生能力培养的方向。     

新课改背景下小学数学教学策略

新课改的实施给基础教育注入了新鲜血液,给教师带来了全新理念,当然也给小学数学教学带来了新的任务和挑战。这让教育工作者更加清楚地认识到小学阶段的数学学习,最关键的是让学生养成良好的思维习惯,让学生在轻松愉快的环境中学习,知识、能力和智力都能得到较好的发展和提高。     

创新创业教育背景下旅游企业财务管理课程教学改革研究

创新创业教育已成为高等教育研究的热点和教育改革实践的重点,本文以旅游企业财务管理课程为研究对象,探讨了该课程对旅游管理专业创新创业能力培养的作用,分析了创新创业背景下该门课程教学中存在问题,并据此提出改革思路。     

双创教育背景下的ERP课程改革新思路

本文以双创教育为背景,从创新以及创业两个方面对ERP课程的改革进行了详细分析,并从专业课程设置、第二课堂开展、专业人才培养、校企合作、科研立项等几个角度提出自己的见解,旨在使ERP的理论课程与实践相结合,使课堂教学与就业市场相吻合,提升该专业学生的就业竞争力。     

大众化教育背景下农林院校测量学课程人才培养模式创新研究

我国高等教育在不断推行大众化教学理念,地方高校作为人才培养的最基本渠道,需要积极转变固有的人才培养模式,实现高素质应用型人才的培育目标。以农林院校的测量学课程为人才培养的探究对象,介绍该课程的发展现状、模块化内容体系构建,总结大众化教育背景下农林院校测量学人才培养创新模式,以为人才培养提供参考。     

运用案例教学策略推进课程创新教育

案例教学策略在生物化学课程中的运用方式多种多样，包括通过典型的科研案例锻炼学生的创新思维；通过优化生物化学实验教学，培养学生的科学研究能力；通过联系生产、生活实践，培养学生理论联系实际的能力。     

校园足球可持续发展背景下足球游戏的创编研究

正当今全社会均在强调需大力推进校园足球的发展,积极开展校园足球活动竞赛,加强足球特色学校建设,完善校园足球的教学、训练、竞赛体系,推动学校体育改革。本文关注足球游戏对参与者运动兴趣培养的重要作用,分析其创编内涵,旨在从此视角加以研究,为校园足球的可持续发展提供理论参考。1校园足球可持续发展的内涵及面临的关键问题1.1对校园足球的理解校园足球是学校阳光体育运动重要载体之一,有着从小学到大学的     

体育现代化背景下高校武术教学策略探析

现代化已经深入到我们的生活各个方面,其在教育领域的表现也逐渐为人们所关注和重视,高校教育的现代化已经到来。对于高校园武术教学来说同样需要现代化的创新和发展,其现代化不仅包括教学手段的现代化,而且包括教育理念、教育形式等等内容的现代化,只有探究更好的武术教学策略,才能更好地促进武术现代化的发展。基于此,本文对体育现代化背景下高校武术教学策略进行分析研究,以供参考。     

转型背景下的大学物理课程教学改革研究

传统的《大学物理》课程教学缺乏专业针对性、教学内容陈旧、课程体系单一,已不能适应应用技术型人才培养的要求。针对《大学物理》课程教学中遇到的这些问题,本文从教学内容、课程体系、教学方式和考核评价体系几个环节进行教学改革研究,以期促进新形势下《大学物理》课程的教学。     

职业教育中计算机网络化教学策略研究

改革开放以来,随着科学技术的发展,我们的生活发生了巨大的改变,我国的教育水平也逐年上升。传统的教学方式已经跟不上时代的快速发展,根据我国教育部的改革,职业教育进一步创新,提出了计算机网络化教学策略。本文通过分析职业教育中计算机网络化教学的SWOT分析以及重要性,进一步阐述了职业教育中网络化教学的策略,提高学生自主学习和思考的能力,加强对信息的收集、整理和分析,以适应未来的信息化生活。     

“互联网+”背景下的大学英语词汇教学策略研究

大学英语教学的主要目的就是为了不断提升学生的听说读写能力,而其中词汇就是学生综合能力提升的重要基础,需要予以高度的重视。而想要确保学生的词汇学习处于有效状态,就需要教师基于学生及时代发展的实情,采取有效的词汇教学策略。为此,本文以互联网+为视角,探讨了借助互联网来开展词汇教学的策略,旨在保持学生自主学习词汇的兴趣及效果,真正为学生英语综合应用能力的不断提升奠基。