微课在高校课程教学应用中的问题探讨

信息化时代的发展,使得教师和学生对微课这种新型教学模式有一定了解。将微课应用到高校课程教学当中,不仅可以改善高校课程教学缺陷,还能满足现代化教育行业对高校课程教学所提要求。本文将针对微课在高校课程教学中应用展开研究,首先简要概述微课,之后阐述微课具体应用问题,最后提出微课在高校课程教学中应用策略。调整微课在高校课程教学应用中的各项问题,针对性提高高校课程教学质量和现代化水平。     

土壤农化分析实验教学改革与新模式的探讨

从提高教师教学能力,端正学生学习态度,改进实验教学模式,增加实验类型,重视实验数据分析等方面,对土壤农化分析实验教学进行改革探索。在提高学生的操作能力、分析数据能力,培养学生的创新意识等方面取得较好的效果。     

超声波清洗器在土壤农化分析中的应用

使用超声波功率170W分散土壤时间1分测定pH值、250W10分测定速效钾、250W7分测定铵态氮，测定结果与常规法无显著性差异，但省时省电，操作简单，可快速批量地处理土壤样品，效率高。     

微课在高校计算机教学中的应用

随着技术的不断发展,计算机技术也在发生翻天覆地的变化,高校的微课也在不断的随着技术更新发展。微课在高校的计算机教学中有助于实现个性化的教学,有利于提高教学的效率,能够进行有效性的教育,本文对微课在高校计算机教学中的应用做了评价。     

微课在生物化学教学中的应用探讨

随着多媒体技术的发展和互联网的普及,微课快速发展,尤其在高校教学中应用广泛。微课的应用可解决学生自学积极性不高、不理解重点和难点、无法跟上教学节奏等问题。生物化学是一门涉及生物学、化学、分子生物学、农业科学和医学的基础学科,其内容庞杂,重点与难点较多,概念复杂,学生要在短时间内理解和掌握生化知识非常困难,而微课正好契合需要,可大大提高生物化学的教学质量。本文结合生物化学的学科特性,分析了微课在生物化学教学中的优势,简要介绍了微课的应用过程及制作方法,以期为微课在生物化学教学中的良好应用提供借鉴。     

“微课”翻转课堂在大学物理实验教学中的应用

传统大学物理实验教学模式存在着一些普遍性的问题,通过微课翻转课堂教学模式可以有效地改善物理实验教学中所存在的弊端。而该模式主要包括视频学习、实验操作和实验报告等过程。应用该模式在大学物理实验教学过程当中,可以对一些有兴趣和学习能力较强的学生,引导他们进行拓展实验和设计实验。而且该教学模式主要是在学生课前进行在线预习,因此课堂教学中拥有足够的操作时间,在下课后还可以进行相关的测验,以此来巩固知识的积累。学校还可以为其提供开放性的实验室,以此来培养学生的创新能力。本文主要针对微课翻转课堂在大学物理实验教学中的应用进行分析,介绍了传统教学模式当中所存在的一些问题,探讨了微课课程的基本特点,并提出了具体的应用对策,希望能够为相关教育工作者起到一些参考作用。     

微课在海藻与海藻栽培学实验教学中的应用

介绍了海藻与海藻栽培学课程实验教学现状及存在的问题,通过将微课应用于该课程实验教学中的创新实践,调查分析了学生在学习中使用微课的基本情况,总结了学生对微课的认识与评价,概括了教师制作微课的方法与应用微课的体会,为进一步开展微课在相关教学中的有效应用奠定了基础。实践表明,较少数学生缺乏对微课的认识,绝大部分学生对微课持肯定态度,欢迎在教学中使用微课;在使用过程中,学生比较关注微课的趣味性以及与教师的互动交流;应用微课教学可以显著改善教学效果,提高教学质量。     

提高土壤农化分析实验教学效果的探索

土壤农化分析是农业资源与环境专业的专业主干课,为了让学生更好地掌握课程的知识技能,针对实验教学中存在的一些问题,根据教育学和心理学原理,以提高综合素质为目标,提出注重第一印象;重视实验预习和实验过程,合理安排实验教学;完善考核方法等多种教学方法激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,促进学生知识技能的掌握,提高教学质量和教学效果。     

微课在高职院校应用写作教学中的探讨

应用文写作是学生在学习成长过程中必备的一项应用技能,微课作为一种新型的教学形式,将其应用到高职院校的应用文写作教学改革中,也能够更好地提升高职院校教师的应用文写作的教学成效和极大提高学生的写作能力.本文通过分析传统的应用写作教学存在的问题,依问题而提出微课应如何在高职院校应用写作教学中进行应用,实践分析表明微课在高职院...     

MOOC教学理念在高校实验教学改革中的应用探讨

分析了目前高校传统实验课教学中存在的问题,再以植物遗传育种实验——园艺植物花粉活力测定为例,提出MOOC理念在实验教学改革中的应用方案,以促进传统实验室教学方法和手段的改革,建立新型实验教学体系,为广大教师基于MOOC理念开展实验教学、拓宽教学思路提供参考。     

微课在初中语文教学中的应用

微课以短小精悍的形式来展现一个完整的知识点,能有效吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣。在初中语文教学中运用微课,不仅能提高学生学习语文的主动性,还能拓展学生的语文阅读空间,将语文课堂进行延伸,取得较好的教学效果。     

微课在体育教学中的应用

微课是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的教与学活动的全过程。随着全国高校第二届微课教学比赛的举行,它成为了人们关注的焦点,同时微课这种现代化的教育技术在教育领域得到广泛应用,微课教学已更多地被广大教育工作者采用,体育作为素质教育的重要组成部分,在体育教学中也适当使用微课教学,充分运用现代教育技术,为学校体育教学提供了新的教学手段,对学生掌握体育基础知识,提高教学质量和效果,起到了良好的促进作用,从而推动素质教育。     

土壤农化分析中的重点内容

随着我国对耕地质量建设的逐步重视以及测土配方施肥工作不断向纵深发展,土壤农化分析在农业生产中的作用也日益明显。为此了解土壤农化分析中的重点问题,对土壤肥料工作者尤其重要。     

微课在园林树木学中的应用

微课在高校许多专业中都有应用,而且越来越普遍。微课视频短小精悍,以讲解专业知识点为主,是网络时代的一种教学模式。本文分析了微课在园林树木学教学中优势与特点,并以实际案例探讨在高校园林树木学教学过程中的应用,以期激发学生学习的积极性、兴趣性和主动性,提高教学质量。     

微课在中职数学教学中的应用

微课教学模式应用到中职数学教学中,是新课标教学要求下的必然选择。作为一名中职数学教师,我们要在教学中不断总结经验,不断探索教学实践,使微课的教学模式更好地融人中职数学课堂中,进而提高教学效率,促进学生的发展。     

微课在高中物理教学中的应用探究

随着我国素质教育的深入推进以及国际交往的增多,传统教育模式下的弊病逐渐显露出来,无论是学生、家长还是教师,都对目前的教育体系提出了改良措施,人才的培养体系应该随着社会的发展而不断变化,所以对于教育领域而言,创新思维极其重要。微课就是在这种大背景下产生并逐渐受大众接受。本文将对微课产生的背景及定义进行简单介绍,针对目前高中物理教育方式存在的弊端,谈谈加强微课在高中物理教学中应用的几点建议,供大家参考。     

微课在中职电子技术教学中的应用

微课以其短小精悍、便于传播的特点广泛应用于教学领域,在中职电子技术教学之中采用了视频化的微课教学方式,本文重点分析微课在中职电子技术教学中存在的缺陷和不足,提出微课在中职电子技术教学中的应用路径,较好地提高中职电子技术教学质量。     

微课在高职高专英语教学中的应用探析

微课作为互联网时代的新兴产物,正在掀起一轮新的教学改革。因其目标明确、形式灵活、内容精练、主题清楚等优势而被高职高专院校英语教学所采用。通过对微课教学使用的现实困境的探析,给出了提高微课在英语教学中使用效果的策略。