对我国高职院校乒乓球运动教学的探讨

随着社会的不断发展,社会竞争越来越激烈,体育教育的科学实施对于学生的身体发展、知识技能、品德的锻炼以及方法的掌握等都有着重要的作用。乒乓球作为我国国球,普及范围广泛,是一项适合作为终身体育的项目之一,高职院校开展乒乓球运动教学不仅可以培养大学生终身体育意识,也可以发扬我国国球文化。我国当前的高职院校乒乓球教学存在弊端,例如,对乒乓球教学只停留在正手攻、推挡等一些非常基础技能的学习上,而忽略了以学生为主和一些理论知识的教学。通过对有关我国高职院校乒乓球教学的文献进行整理和分析,找出问题所在并针对存在的弊端提出有关我国高职院校乒乓球有效教学的理论方法和实施途径。     

普通高校乒乓球选修课实施归因训练研究

乒乓球是我国的国球,对于乒乓球的训练自不用说应该要一直探究更好的训练方式,现如今高校的体育教学对乒乓球的关注度也是非常的高,现在如何利用归因训练来提高高校乒乓球选修课的质量是我们要研究的问题。本文就以普通高校乒乓球选修教学为切入点,分析高校乒乓球选修课考试成败的归因认知,探究归因训练对普通高校乒乓球选修课程学习情境下成败归因的影响以及作用,根据这些分析结果,发现归因训练教学方法在普通高校乒乓球选修课中明显优于传统教学方法,有利于学生乒乓球成绩的提高。     

高校体育专业乒乓球专修学生体能训练的分析

乒乓球是我国的国球,是一项健康的体育锻炼项目。在世界体育迅速发展的当下,国际乒联也针对乒乓球这一项运动积极地开展了改革,这也使得乒乓球运动的专业难度加大。本文将针对乒乓球专修学生体能训练的依据以及乒乓球专修学生体能训练的原则进行详细的分析,其目的是探究出乒乓球专修学生体能训练策略。     

浅析青少年乒乓球运动员专项体能训练

青少年运动员是我国体育发展的后备力量,是建设体育强国的砥柱。乒乓球运动是我国的"常青树",所以把青少年乒乓球运动员发展的越来越优秀是我国的一大重任。本文以青少年乒乓球运动员专项体能训练方法为研究对象,以乒乓球项目的特点、青少年身体发育特点、国际乒联改革、国球优秀运动员的损伤为依据,来探讨关于乒乓球运动的专项体能方法 ,制定出符合青少年乒乓球运动员专项体能训练的方法。     

表象训练法在乒乓球教学中的应用

在我国,乒乓球运动既是一项重要的全民健身体育运动,又是一项对技术要求极高、动作较为复杂的竞技体育项目。长久以来,我国专业乒乓球运动员因为扎实的基本功、强大的身体协调能力、敏捷的思维反应能力、准确的预测判断,在世界体坛取得的成绩有目共睹,乒乓球甚至成为了我国的国球。诸多荣誉的背后,是教师科学的教学方法在助力加持。为进一步提高教学效果,本文对乒乓球教学中采用的表象训练法进行了系统研究,最终得出结论,表象训练法对于巩固运动技术、增强运动技能、加强运动记忆具有极其重要的现实意义。与传统的训练方法相比,表象训练法从心理层面对学习人员进行干预,开创了乒乓球训练的新途径。     

乒乓球运动员在比赛中的情绪变化与调节

乒乓球作为中国的"国球",有着广泛的群众基础,深受群众喜爱,是在我国开展最为普遍的一个比赛项目.但是,由于乒乓球运动本身的特点和比赛中主客观因素的影响,致使运动员在比赛中情绪变化较大,可能会因而直接影响着比赛的质量和效果.     

世界第一运动

正每个国家都有自己擅长的运动项目。中国的乒乓球堪称国球,随便拉出一位国手就能取得很好的成绩,美国则以棒球和篮球见长,号称篮球王国,同样,古巴的排球、英国的板球、加拿大的冰球、匈牙利的水球、新西兰的橄榄球、巴基斯坦的曲棍球等,都堪称本国的国球。但说到世界上第一运动,则非足球莫属。为什么足球有这么大的魅力呢?足球运动集合了人类运动的特点。运动员突然起动,就像是短跑;守门员上蹦下跳,横扑侧扑,就像跳     

魔术乒乓球

有趣灵活的魔术．蒙着神秘的面纱．让同学们对魔术既惊叹．又喜爱.同时魔术还可以让我们学到许多物理知识。下面让我们以乒乓球为例．揭开魔术的神秘面纱，探究其中的物理知识.     

提高普通高校乒乓球专项课教学质量的体会与探索

根据乒乓球专项课的教学目的与任务以及多年的乒乓球训练与教学体会,提出了因材施教,分层次教学;发挥大学生智力优势促进教学;加强乒乓球基本动作和全面技术的练习与教学;加强乒乓球的教学比赛;加强乒乓球意识的培养以及加强课下练习和辅导的教学理念。使学生通过一年或两年的学习,掌握乒乓球基本技术,学会基本战术,了解乒乓球的理论知识以及比赛规则;调节身心,锻炼身体,培养学生对乒乓球运动的兴趣,为终身体育服务。     

浅谈高校乒乓球教学方式多样化改革

乒乓球在中国有着极其特殊的地位,是人们热衷的体育运动,也在世界体育赛场上取得了举世瞩目的成就。而对于高校的乒乓球教学来说,需要的便是为这项运动提供更多高素质的人才,为乒乓球运动的长远发展提供不竭动力。就目前来说,针对高校乒乓球教学中存在的问题也采取了一些改革措施,但是效果并不是很理想。所以说,如何将乒乓球的改革创新和实际运用的需求有效的结合起来,已经成为了当前高校乒乓球教学改革的重要难点。本文主要从影响高校乒乓球教学的因素以及高校乒乓球教学方式多样化的改革措施,这两方面进行了详细的阐述。     

高校乒乓球教学过程中的美育思考

对高校乒乓球公共体育课教学过程中的美学教育进行思考,阐述了乒乓球运动的技术的美学特征,同时,对教学过程中教师、学生以及教学环境的美学教育角色构成因素进行分析,揭示了高校乒乓球教学中美学教育的一般规律,并就促进高校乒乓球体育课美学教育提出相关建议。     

浅谈青少年乒乓球教学与训练

本文结合自己的乒乓球教学训练实践,针对乒乓球的技术学习训练、乒乓球球性训练、比赛意识训练及其乒乓球运动损伤防护进行阐述,以便为更好的进行青少年体育运动训练提供参考。     

提高乒乓球专项课教学质量的探索与实践——以河北农业大学为例

为提高乒乓球教学质量,河北农业大学根据选修乒乓球专项课程学生现有的技术水平及运动素质,分为普及型和竞技型两个层次教学。针对普及型学生,注重加强乒乓球意识的培养,发挥其智能优势,加强基本技术和全面技术的教学,开展教学比赛,注重课余辅导与练习。针对竞技型学生,通过提高教师自身业务素质,建设一支高智能、高素质、可塑性强的大学生球员队伍,坚持开放式教学训练模式,科学管理和刻苦训练。上述实践取得了良好的教学训练效果,普及型层次选课学生掌握了乒乓球运动的基本技战术,了解了乒乓球理论及比赛规则,达到了调节身心,锻炼身体的教学目的;竞技型层次的校乒乓球代表队获得了优异成绩。     

利用微信平台辅助作文教学的探索

提出了利用微信平台辅助职业院校语文作文教学,并对其可行性和优势进行了阐述,同时,在职业院校语文作文教学中进行了实践。实践证明,充分利用微信平台辅助作文教学,能让职业院校语文作文教学的内容和形式发生变化,增强作文教学的吸引力和创新力,让职业院校语文作文教学焕发新的活力。     

探讨我国职业院校篮球教学所存在的问题及应对措施

篮球这项运动一直是深受青少年喜欢的,在上学时期,我们可以看到,很多男学生会在课间休息或者是体育课上充分利用时间去打一场篮球赛,对于社会的发展,国家在人才需求方面也逐步增大,多以在很多职业院校开始提倡人才的培养,如此一来篮球教学也纳入其中。在我国职业院校篮球的教学过程中,还是存在着很多问题,无论是在教学方式上还是教学思维上,都有着很大的改善空间,我们在学习篮球的过程中,不仅仅要掌握专业的知识,还要提高自己的思维能力以及反应能力,本文主要就是针对一些目前职业院校篮球教学所存在的问题进行分析与探讨,进一步去提出问题,最终让学生可更好的掌握学习篮球的要点。     

乒乓球教学中的步法教学及训练

作为乒乓球大国,中国的乒乓球队员已经在各大国际赛场上,无数次的以高超的球技征服了世界的目光,现阶段乒乓球运动在青少年人群中同样拥有着较高的人气。作为乒乓球活动的重要训练之一,步法的训练贯穿于整个的乒乓球训练中,我们只有将其进行科学、有效的训练,才能够在实践中得到进步。下面结合实际教学经验,来对乒乓球教学中的步法教学进行探讨研究,希望能够为广大的同行业教育工作者起到抛砖引玉的作用。     

乒乓球训练中微教育模式的构建

乒乓球训练中的微教育模式运用进一步提高乒乓球训练教学质量,为高校乒乓球训练专业运动开展提供良好契机。本文将根据乒乓球训练特点,对其微教育模式运用展开分析,并制定出相关的乒乓球训练微教育模式构建方案,进而为各地区更好的运用微教育模式开展乒乓球训练教学提供部分参考性建议。     

高校乒乓球项目运动生理负荷研究

作为较为普及的体育项目,乒乓球运动集娱乐、竞技以及健身于一体,因此能够对人体机能起到有效的增强作用,同时还可以对人的神经系统的灵活性起到有效的改善和调节作用,可以对人的良好的心理品质进行培养,所以受到了广大青年学生的喜爱。只有合理的针对乒乓球教学课运动生理负荷进行安排,才能够起到良好的锻炼和练习作用,否则就不利于大学生的身体健康。因此有必要针对高校体育科目乒乓球项目运动生理负荷进行研究。本文将某高校作为研究对象,对体育科目乒乓球项目运动生理负荷进行了分析。     

高校体育课寓学于乐教学模式探讨——乒乓球为例

我国是体育大国,有着良好的体育基础,乒乓球又是我国的国球,在国内国际赛事上取得了令人骄傲的成绩与荣誉。目前校园体育运动就如何锻炼出身心健康,寓学于乐,全面提高素质的人才工作,是普通高校体育教学者十分关注的问题,也是我国体育事业发展的重要环节。本文通过对高校体育课现状的分析,从教育理念,教学模式,教学方法等方面提出意见和建议。     

清华大学乒乓球课教学实践与反馈的思考

采用文献资料法、参与观察法、问卷调查法和数理统计法对清华大学乒乓球选修课教学实践与反馈进行分析,旨在为提高乒乓球运动在我国普通高校可持续发展提供有益参考。主要结论：教学内容以技战术为主,理论知识和实战比赛为辅;运用示范讲解、多球单练等方法,培养学生合作意识和竞争能力：学生收获了知识和技能,达到健身娱乐的目的,对课程满意度较高。建议：优化教学内容,提高教学效果;改进教学方法,创新网络课堂,因材施教,分层教学;组织课外活动,促进乒乓球运动深入全面开展。