基于网络的图书馆读者心理健康教育

图书馆是高校的文献信息中心,是广大学生学习知识、获取信息的重要场所.目前,在校大学生的心理健康状况令人担忧.因此,关注当代大学生读者的心理状况,积极开展读者心理健康教育,是新时期图书馆义不容辞的责任和义务.     

大学生心理健康的影响因素探析

大学生心理健康问题日益突出，己引起广泛关注。本文从社会、学校、家庭、个性心理等方而分析大学生心理健康的影响因素，以期为学校心理健康教育提供依据。     

团体心理辅导在大学生心理健康教育中的应用研究

近年,团体心理辅导由于能有效促进大学生的心理健康发展,越来越多地被应用于大学生心理健康教育中。为探讨团体心理辅导对大学生心理健康水平的影响,通过自行设计团体心理辅导方案,对17名大一学生开展6次团体心理辅导活动,团体心理辅导前后均采用SCL-90、“大学生活你过得快乐吗”调查问卷和团体辅导效果调查问卷,对17名学生施测。研究结果表明,较团体心理辅导前、辅导后的大学生心理健康状况有较明显的改善。因此,团体心理辅导能有效提升大学生心理健康水平,尤其能显著改善大学生的人际关系和敌对心理。     

大学生的自杀预防与危机干预探析

自杀已成为当前高校大学生非正常死亡的主要原因之一,关注大学生心理健康是社会、学校和家庭的共同责任,探索建立大学生心理健康教育的长效机制,完善大学生的心理监测和危机预警系统,建立有效的大学生心理危机干预体系是化解大学生自杀的重要途径。     

当代大学生心理健康的现状与教育对策

大学生作为我国青年群体中文化程度较高的群体之一,其心理健康受到了社会各方面的高度关注。近年来的研究证明,我国青年大学生的心理健康并不如人意,大学生在心理上的确存在一系列的不良反应,有的甚至存在不同程度的心理障碍,因此亟需加强有关大学生心理健康教育的有效对策的研究,促进大学生群体身心健康的可持续发展。     

浅谈大学生心理健康教育

大学阶段，是大学生生理、心理日趋成熟的关键时期，由于各方面原因的影响，当代大学生中出现了一些心理方面的毛病，针对大学生心理素质的现状，作为学校和思想政治工作者要认清形势，加强大学生心理健康教育，培养学生具有正常的心理素质。     

大学生危机干预及其对策研究的文献综述

目前大学生心理健康问题受到社会各界广泛的关注,尤其是大学生的心理危机现象已成为影响大学生个体发展和校园稳定的重要因素。怎样应对大学生的心理危机是高等教育工作者无法回避的紧迫问题。本文对近年来大学生心理危机干预的相关研究进行了综述,详细解释了各个概念,并在最后对大学生心理危机干预的具体措施进行了阐述。     

大学生心理健康教育实施途径研究

现在的在大学生是应试教育下培养出来的，他们在中小学阶段只注重知识的积累，而忽视了素质的培养，尤其是心理素质的培养，进入大学，各种心理困扰，心理问题日渐突出。大学生心理健康教育工作尽管已受到高校的普遍关注，但是仍不能适应全面推进素质教育的需要，我们应努力探索新形势下大学生心理健康教育的实施途径。     

大学生人际交往能力与心理健康关系的研究

随着社会的发展,大学生心理健康问题逐渐成为教育工作者关注的焦点问题,而人际关系是影响学生心理健康的主要因素,因此,构建良好的人际关系是提升学生心理健康的重要条件。文章在分析的过程中,对大学生人际交往能力与心理健康之间的关系进行了分析,并对其进行了对比、研究,旨在提高大学生心理健康的基础上,强化其人际关系。     

农村大学生的心理健康缺失及其救援机制

大学阶段是各种人生压力相对集中的阶段.农村大学生作为一个特殊群体,其心理健康方面存在缺失.我们要正视农村大学生的心理健康缺失,科学分析其成因,采取切实有效的心理救援机制,为农村大学生打造一个明净的天空.     

论大学生心理成长过程中家庭教育的作用机制分析——基于辅导员工作案例

当前大学生心理健康状况不容乐观,心理成长过程中问题日益突出。大学生心理健康教育不仅仅是高校的任务,家庭教育作为最基础的教育,对大学生心理健康影响也最深远。因而研究大学生心理成长过程中家庭教育的作用机制,对正确引导大学生健全心理素质、培养完整人格养成有重大意义。以学生工作管理中的真实案例剖析家庭教育的重要性及影响,以期形成经验,对高校心理健康教育工作作出贡献。     

重大公共卫生事件中大学生的心理特点及危机干预措施——基于校园抗疫案例与数据的研究

重大公共卫生事件波及校园时必然对大学生产生心理冲击,影响大学生身心健康。疫情防控不同阶段大学生的心理和行为反应具有不同特征,三个月以后对大学生内心感受的重新评估,更加全面地反映了特殊时期大学生的心理状态。要积极干预和科学应对大学生的心理危机,以专业的心理咨询服务为大学生心理健康保驾护航,同时多渠道并举、多措施并用,共同为大学生营造良好的身心成长环境。     

心委日志在大学生心理健康教育中的应用研究

大学生心理健康是影响当代大学生个体健康发展的重要因素,是当前高校愈加重视的领域;心理委员日志(简称"心委日志")作为联系大学生和辅导员沟通的桥梁,对大学生心理健康有"追踪"性的反馈,基于学生心理委员的视域下,实现大学生心理情况与辅导员时时"追踪"。     

植物色彩对大学生负向情绪的恢复作用

大学生心理健康问题近年来受到广泛关注,改善校园环境对辅助改善大学生身心健康具有重要作用。植物颜色是最能被直观感受到的环境要素,对人的身心健康有着直接的影响,因此探究植物颜色对恢复大学生负向情绪具有重要意义。通过视频启动使受试者情绪处于非正常状态,再让受试者观看不同颜色植物(黄色、红色、白色、绿色),通过测量生理指标(收缩压、舒张压、心率)和心理指标(POMS、PANAS)来反映不同植物颜色对受试者的影响。结果表明,绿色、白色植物对紧张、抑郁、慌乱等情绪具有显著恢复作用;红色植物对慌乱和抑郁等情绪有显著恢复作用。白色、绿色和黄色植物对心率的降低均具有显著作用。因此,在建设校园景观时可大量种植白色、绿色植物,搭配种植红色、黄色植物,以达到有效改善大学生心理健康的目的。     

三层面、三结合模式构建心理健康教育体系

随着社会的发展和就业压力的加大,大学生的心理健康不断出现令人担忧的状况。一个人的心理健康受个体素质和环境因素的双重影响,因而培养良好的心理素质不仅要有一定的针对性,还需要创设一定的心理环境。因此,在大学生素质拓展活动中可以采取“三层面、三结合”的模式,拓展大学生的心理素质,促进大学生心理健康教育。1三层面、三结合模式的含义“三层面”一是指学校开设公共课和专题讲座的普遍教育层面,二是指培训朋辈辅导员,开展小团体的辅导层面,三是心理健康辅导中心咨询室专家个别咨询层面。“三结合”即心理健康教育与思想道德教育相结…     

职业学院学生心理迷茫的成因与排解对策

大学生是未来社会的领导者和建设者,他们将会影响未来社会的走向和发展状况。在社会情况千变万化,人才竞争日益激烈的今天,面对着学业压力、观念偏差、经济和就业等问题,很多大学生茫然不知所措。因此,重视和研究大学生的心理状态,加强大学生心理健康教育,引导大学生排解心理障碍,培养其健康的心理素质,是所有教育工作者不可推卸的责任。本文就大学生心理迷茫现象及排解对策进行初步探讨。     

高职留守经历大学生团体心理辅导研究与实践

现阶段,在高职教育中,学生的心理健康是教育重点关注的问题之一,新时期的高职教育要推进素质教育,强化大学生群体的心理健康辅导,促进大学生身心健康发展意义重大。在高职院校大学生中,有一部分学生曾经有着留守经历,这一部分学生更是心理问题高发群体,针对这一部分大学生开展团体心理辅导更有必要。本文就高职留守经历大学生的现状进行介绍,分析高职留守大学生团体心理的主要问题,并探究在高职留守经历大学生群体中开展团体心理辅导的有效实践路径,为高职做好留守经历大学生的团体心理辅导工作提供指导,促进高职大学生身心健康发展。     

农村大学生心理危机预防及其疏导

心理健康近年来越来越受到社会的关注，大学是我国高等人才的聚集地，他们的身心健康既 影响着自身的发展，也影响着国家的前进。本文主要针对农村大学生在遇到挫折时的心理危机的表 现、预防和疏导机制展开讨论。     

高校辅导员对大学生心理危机干预的影响

心理危机干预是当前高校心理健康教育工作重中之重,高校辅导员在心理危机干预中起决定性作用。辅导员是与学生接触最多,接触最密切的人,他们可以第一时间发现学生心理危机事件并采取相应的解决对策。本文关于辅导员对学生心理危机干预的影响进行了分析,并提出了高校辅导员在心理危机各阶段参与大学生心理危机干预的具体策略。     

和谐校园语境下大学生心理健康教育保障平台的构建

高校和谐校园的建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。大学生作为高校教育的对象,是建设和谐校园的重要力量,其心理的健康状况对于和谐校园建设有着重要的影响。对大学生进行心理健康教育是构建和谐校园的重要内容和途径。在构建和谐校园语境下,完善大学生心理健康教育制度,构建系统的大学生心理健康教育实施平台是实现大学生心理教育目标的重要保证,也是实现和谐校园建设的基本途径之一。