自媒体时代大学生思想政治教育工作研究

自媒体的出现推动着社会大众价值取向的多元化发展,正面价值取向与负面价值取向的共存对大学生群体的思想以及高校思想政治教育工作的开展都产生着深刻的影响.本文在对自媒体时代下大学生思想政治教育工作面临的机遇与挑战作出论述的基础上,对自媒体环境下大学生思想政治教育工作开展策略进行了分析与探讨.     

自媒体时代大学生思想政治教育研究

随着互联网技术的发展,自媒体已经融入了我们的日常生活。在网络信息泛滥的今天,把握新时代价值感的主旋律是教育工作者重要任务之一。本文通过分析自媒体对大学生思想政治教育的影响,挖掘自媒体给大学生思想政治教育工作带来的时代机遇,发现自媒体时代大学生思想政治教育面临的现实挑战,为做好大学生的思想政治教育工作提供基础性的理论指导。     

自媒体在高校辅导员思政教育工作中的应用分析

高校思政教育工作的开展对学生有着重要的作用,在自媒体发展环境下,辅导员要想加强思政教育的效果,应合理地利用自媒体,使学生得到有效的引导。本文对自媒体含义及特点进行了概括,分析了高校辅导员运用自媒体开展思政教育工作的必要性,包括发挥出辅导员的作用,使学生学会规范使用自媒体,加强思想政治教育工作效果。阐述了自媒体时代高校辅导员思想政治工作的应用对策,包括改变教育理念,建立思想教育的自媒体平台,提升学生的自媒体素养,加强网络舆论引导,形成师生平等意识,转变思想政治教育话语。通过思政教育能够使学生形成正确的思想观念,对其发展有着正向影响。     

自媒体时代高校思想政治教育平台构建的问题与路径

推动高校思想政治教育自媒体平台标准化、规范化、系统化建设,有利于完善自媒体时代高校思想政治教育模式,增强思政工作的针对性、实效性。通过调查问卷、优秀案例分析、平台运营实践,总结自媒体时代高校思想政治教育平台构建现状,分析平台构建中存在问题,探索具体实施路径,为自媒体时代高校思想政治教育模式的完善与平台的构建提供有益参考。     

自媒体时代背景下大学生思想政治教育工作研究

随着网络信息技术的飞速发展,自媒体越来越广泛应用于我们的工作和生活当中。这对于思想政治教育工作者来说既是新的机遇也是的新的挑战。阐述了自媒体的概念和特点,并结合当前学生发展特点从机遇以及挑战两个方面来对自媒体新背景下的大学生思想政治教育工作进行分析,进而提出针对提高自媒体背景下的大学生思想政治教育工作水平的应对策略。     

自媒体KOL背景下高校思想政治教育工作探析

针对自媒体KOL背景下对大学生的思想道德观念、价值取向和行为方式等产生的巨大变化,通过调查研究分析其产生的原因,找出自媒体KOL背景下高校思想政治教育工作机制,树立典型,正确运用网络的力量切实做好高校思想政治教育工作,引导和培养大学生践行社会主义核心价值观,为社会培养德才兼备的人才。     

自媒体网络环境下的大学生媒介素养教育

自媒体网络背景下的媒介渠道引发的信息革命,使大学生群体对自媒体的依赖性加强。大学生媒介素养的高低,直接关系着大学生的心理健康、学业和生活,因此,大学生媒介素养教育也给高校思想政治教育工作带来了巨大的挑战。     

自媒体视域下高校隐性思想政治教育的困境与应对

自媒体在大学生中日益普及,使高校隐性思想政治教育机遇与挑战并存。为了抓住机遇,化解挑战,高校要提升教育者素质,构建一支专业化的隐性思想政治教育队伍;创新隐性思想政治教育教育方式,精准选择内容,提升隐性思想政治教育的效果;优化教育环境,提升自媒体视阈下思想政治教育工作的感染力。     

新时代网络媒体下大学生思想政治教育浅析

伴随着网络信息技术的高速发展,新时代网络媒体凭借着高速、高效的优点影响着社会各行业各领域的发展。也对大学生的思想政治教育工作带来了多方面的优势,对我国大学生思想政治教育的发展起到促进作用,让我国高校的思想政治教育与世界先进理念接轨。同时也对我国高校的思想政治教育带来了一系列的挑战。本文就新时代媒体网络发达的形势下,为提高高校大学生的思想政治教育提出了优化措施。     

基于自媒体时代的高职院校思想政治理论课“微体系”研究

随着网络和电子产品的推广,自媒体对高职院校思想政治理论教育带来了冲击和挑战。本文旨在阐释学生思想政治教育的特点,并探讨如何在自媒体时代建立思想政治教育课程的"微体系"结构,以加强当代大学生的思想政治教育。     

自媒体时代下大学生媒介素养教育的创新与实践

中共中央办公厅、国务院办公厅最近印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,《意见》指出要加强高校校园网站联盟和网络信息管理系统建设,以及校园网络安全管理等。新闻媒体历经传统媒体、新媒体两个阶段,发展到自媒体时代。自媒体时代的到来,大学生成了自媒体运用的主要群体,高校是自媒体传播的主要阵地,因此,确保校园网络安全和网络信息管理,高校必须重视对大学生媒介素养教育培养。本文结合《意见》要求,对在校大学生进行媒介素养教育进行必要性分析,探讨自媒体时代下大学生媒介素养教育创新与实践路径。     

传媒背景下高校学生思政教育有效性探讨

由于科学技术的不断发展,出现了越来越多的媒体产业,这也标志着我国进入了传媒时代。传承时代发展的工具之一就是新闻媒体,传媒已经步入了千家万户的日常生活中,同时也在不知不觉的影响了大学生的人生观、世界观和价值观。传媒的发展对于提高高校的思想政治教育课程的层次起着巨大的作用,而且可以提高思想教育课程对于学生们的吸引力,本文会对传媒背景下高校大学生们思想教育的作用进行探讨。     

网络新媒体在大学生思想政治教育中的作用研究

当前,人们已经迈入了信息化时代,而在信息化时代,人们的生活与信息技术之间的联系也越来越紧密,为了能够满足人们的各方面需求,信息技术的发展也在飞速推进中,而信息技术给人们带来的不仅仅是便利,还有一些负面的影响,例如现阶段信息技术所带来的开放的网络空间就已经给人们的价值观的树立带来了很多不良的影响,而也因此影响到了高校思想政治教育的实施,为了能够保障高校思想政治教育的有效性,也必须要在思想政治教育中融入网络新媒体,虽然网络新媒体给人们带来了负面影响,但是网络新媒体的积极价值也是值得肯定的。本文就主要围绕在大学生思想政治教育中网络新媒体的作用进行研究。     

自媒体时代高校思想政治教育主体探析

自媒体的迅猛发展,既为高校思想政治教育发展提供了全新视野和动力,也触及其本身架构和机制的革新问题。自媒体所特有的极强交互性,使得作为传统高校思想政治教育客体的大学生实现"屌丝逆袭",一跃成为教育主体的"一极"。如何正确认识和定位"新主体",如何建构教育主体的新生态,成为当前高校思想政治教育实践创新的旨趣。     

充分利用社交媒体资源 丰富农业院校思想政治教育工作——以吉林农业大学为例

社交媒体在大学生群体中的普遍使用,给高校思想政治教育工作带来了广泛影响。本文以吉林农业大学为例,通过该校实际情况调查分析社交媒体为高校思想政治教育带来的机遇与挑战,提出高校可以通过构筑社交媒体平台、创新思想政治教育内容的表现形式、提升高校思想政治教育队伍的媒介素养等措施,充分利用社交媒体的资源和优势,提升高校思想政治教育工作水平。     

微信在大学生思想政治教育工作中的应用

微信作为当下热门自媒体社交平台,在大学生中广泛普及,为大学生互动交流、宣泄情感提供了新阵地,并在潜移默化中影响着大学生思想价值观念的养成。由此,微信成为大学生思想政治教育的新载体,如何有效应用微信开展大学生思想政治教育工作,是当前高校思政教育的重要内容。本文针对当前微信应用于大学生思想政治教育中所面临的机遇与挑战,探究了微信在大学生思想政治教育工作中的应用策略。     

微博思想政治教育功能在高校的实现现状及对策研究——基于22例受访者的访问调查

微博的崛起开启了新媒体时代的到来,一些高校正在积极探索利用微博开展大学生思想政治教育的方法和途径。为了弄清高校利用微博开展思想政治教育的现状,笔者采用半结构式访谈法对22名受访者进行了访问调查并进行了结果分析,发现高校利用微博开展思想政治教育取得了一些成效,但也存在一些问题。高校需要不断总结利用微博开展大学生思想政治教育的经验,不断解决微博思想政治教育功能实现过程中存在的问题,以切实将微博打造成大学生思想政治教育的新平台和新阵地,教育引导大学生自觉践行社会主义核心价值观,弘扬时代主旋律,共筑中国梦。     

校园媒体融媒发展对高校思政教育生态的影响初探

校园媒体在高等院校思想政治教育生态中,一直扮演着举足轻重的角色。随着时代的进步,大学生的成长环境发生了剧烈的改变,传统校园媒体与大学生渐行渐远,因此其局限性也逐渐凸显。正确认清现阶段校园媒体影响力的限制因素,通过校园媒体融媒发展,打破传统校园媒体与学生之间的壁垒,从而在高校"大宣传"工作思路的指导下,以传统校园媒体为主体,充分发挥其组织、引导、纠偏和创新等媒介职能,更好地做到引领思潮,构建更加完善的高校思政教育生态。     

高校思想政治教育在新媒体环境下面临的问题与优化措施

随着信息技术的快速发展,高校教育也步入新媒体时代。对于高校思想政治教育来讲,由于大学生价值观念尚未完全形成,对于信息的甄别能力不足,很容易受到互联网上一些低俗文化的影响,对高校的思想政治教育构成极大挑战。文章主要探讨了新媒体环境下高校思想政治教育存在的主要问题,并从相关方面提出优化策略。     

网络群体特征与易班实证

随着人类社会进入以计算机与网络为核心的信息时代,计算机与网络得到了广泛的普及与应用,渗透到了整个人类社会生活的方方面面,成为人类社会生活的最主要的基本工具之一。大学生的网络行为越来越普遍,网络已经成为大学生学习、交往、娱乐等生活的日常方式。网络时代所构筑起的新生活方式,正影响着今天大学生们的认知、情感、思想和心理,也给高校的思想政治教育工作带来了前所未有的机遇和挑战。对互联网时代的高校思想政治教育工作进行深入研究,并提出相应对策,就成为当前高校思想政治教育工作的重要课题。通过对网络以及网络中的网络群体的特征进行研究,以此为基础,探索以“易班”为载体和平台,提出了建设一批高素质的网络群体和网主,发挥他们的积极因素,加强文明网络社区建设,进而提高网络思想政治教育实效性的对策和建议。