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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(6)
随着生活步伐的加快,大学生数量的增多,各高校人才辈出的同时,大学生就业压力日渐增大,同时,随着国民经济的上升,人们更加注重自身身体素质,体育运动逐渐得到普及。且体育运动不仅能提升国民身体素质,在加强心理健康问题上也起着独特的作用。能够有效促进学生的心理健康发展,但是在某些特定环境下,体育运动也会给大学生心理健康带来一定的消极影响,并就体育运动如何促进大学生心理健康提出了自己的几点看法。 相似文献
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随着社会转型发展,当前社会各种矛盾突出,就业形势严峻,大学生面临巨大的社会压力,加强心理健康教育,提高学生心理健康水平十分迫切。高校开展心理健康教育时间较短,不能充分发挥应有作用。本文探讨社会工作介入心理健康教育的可行性,推动社会工作在高校心理健康教育工作中的介入。 相似文献
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在疫情防控常态化背景下,高职大学生就业面临着各方面的挑战。特别是随着高职扩招以来,高等职业教育向大众化转型,也使原本就趋于饱和的就业市场愈加严峻。高职大学生因学历层次低、技能水平参差不齐和就业期望值过高等原因,以致就业环境不容乐观。面对就业压力,高职大学生就业心理方面易产生不良问题,有必要加强对高职大学生就业心理健康教育和疏导,切实提升高职大学生就业质量。 相似文献
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大学生特殊群体心理健康问题及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
冯秀芳 《山东省农业管理干部学院学报》2006,22(6):181-181,183
近几年来,在大学校园里,出现了由生活贫困学生、学习困难学生、就业困难学生、人际交往困难学生等构成的大学生特殊群体。而这些特殊群体是发生心理健康问题的高发群体。那么,当代大学生中的特殊群体主要存在哪些心理健康问题?我们应采取什么样的对策呢?本文就此问题作一探析。 相似文献
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大学生是未来社会的领导者和建设者,他们将会影响未来社会的走向和发展状况。在社会情况千变万化,人才竞争日益激烈的今天,面对着学业压力、观念偏差、经济和就业等问题,很多大学生茫然不知所措。因此,重视和研究大学生的心理状态,加强大学生心理健康教育,引导大学生排解心理障碍,培养其健康的心理素质,是所有教育工作者不可推卸的责任。本文就大学生心理迷茫现象及排解对策进行初步探讨。 相似文献
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高校学生就业创业教育能够有效缓解当前就业难的客观现实,然而民办高校的大学生就业创业教育存在问题,就业创业教育实效性难以保证,而这无疑会影响学生的就业创业效果,影响学生就业创业教育作用的发挥。本文围绕"民办高校的学生就业创业教育"展开讨论,分析了教育问题并提出了解决问题的策略,希望能够为相关者提供借鉴。 相似文献
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当代大学生压力主要来自于就业、学业和经济三个方面,其压力的形成既与社会发展、家庭情况和学校教育息息相关,又与大学生自身的认知和调节化解压力能力相关。大学生对自身的全面发展、对生活的美好追求以及家庭和社会对大学生未来发展的期盼,都促使大学生积极的将压力转化为动力。拓宽教育和就业渠道,丰富校园生活,进行必要的心理疏导,以社会主义核心价值观来引导和培育大学生,是将大学生压力转化为动力的积极举措。这对保持大学生心理健康,促进社会快速发展和进步有着重要的作用和意义。 相似文献
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随着社会的进步、时代的发展,大学生群体心理健康也出现了一些新情况和新问题,高校心理健康教育工作者面临着巨大的挑战。特别是高职高专的学生,由于种种因素,学生承担的各种压力更大,心理状态也呈现出不同特征。高度注重高职教育的特殊性,根据他们的心理特点开展教育是高职高专心理课程的主要任务。 相似文献
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随着我国高等教育的发展,大学教育已从精英教育向大众化教育转变,但学习依然是大学生的主要任务,学习压力伴随着大学生,特别是面对严峻的就业形势,大学生学习压力有增无减。本文通过对云南农业大学大学生学习压力的实证调查,从大学生所承受的学习压力程度来了解大学生学习压力现状;从大学生学习压力来源中分析其产生学习压力的各种原因,并针对原因提出自我调节、高校积极开展大学生心理健康教育活动、家长对大学生树立合理期望值、社会为大学生创造良好外部环境的"四位一体"调控对策,缓解大学生学习压力。 相似文献
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随着物质文明的高度发展和社会节奏的不断加快,现代人的精神世界却出现了匮乏现象。大学生是文化层次较高的学生群体,他们是未来社会发展的储备力量。大学生作为年轻群体中的代表人物,处于家庭和社会环境、就业竞争,学习压力等诸多因素影响下,造成了抗压性不强,频繁地出现心理问题。目前,高校对大学生的心理健康已经很重视,但是在整个教育环节中并没有全方位的将心理健康教育渗透其中。 相似文献
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目前,社会竞争压力非常大,大学生出现了一些心理问题,如厌学、网络成瘾、人际关系紧张、心理脆弱、承受能力差等,这些心理问题影响了大学生的健康成长。针对这些问题及成因,结合学生工作的实践,有必要通过以下途径加强大学生心理健康教育:通过大学生世界观、人生观和价值观教育,以及大学入学教育来加强大学生的思想引领;建立一支专兼职结合的高素质心理咨询队伍;建立社会支持系统、信息网络体系、学生心理健康档案等制度建设,形成良好的心理健康教育体制。 相似文献