我国高校英语语言文学专业发展现状与存在的问题

我国高校英语专业的建设与发展在我国实施经济建设,引进外资,以及各种科学资料的引进等方面都产生较大的作用,然而,高校在英语专业的建设中仍有待完善之处。为解决英语专业当前尚存的问题,使本专业获得顺利且长远的发展,对现有一些状况的反思和总结是较为必要的。本文对我国高校英语语言文学专业的发展历史,发展现状与尚存问题进行了陈述与总结。     

英语语言文学的教学问题和有效改进策略

现阶段学生缺乏自主学习能力,对英语语言文学作品的理解不够深入,教师在英语语言文学教学中,难以将英语语言文学的价值表现出来。而进行英语语言文学教学的主要目的就是提升学生的语言表达能力和学生的跨文化交际能力,英语语言文学素养也属于学生的英语能力的一部分,如果学生能够对英语语言文学有更加深刻的理解,那么学生对于英语语言也会有更加深入的应用。而在阐述了英语语言文学教学的必要性之后,也要对英语语言文学教学中的问题进行剖析,本文就主要围绕英语语言文学的教学问题进行研究,同时也对此提出了一定的改进策略。     

酒店管理人才创新培养存在的问题与对策研究

笔者对当前酒馆管理人才创新培养存在的问题进行了研究,认为目前主要存在培养定位不清晰、缺乏创新思维训练以及实训配套不完善的问题。针对此,提出了建立以酒店需求为导向的人才定位、促进理论与实践结合的综合素质培养以及完善实训配套的对策。     

英语语言文学中的常用修辞手法分析

语言属于一门艺术,其中,语言文学是对艺术的升华。另外,将一些常用的修辞手法运用在语言文学当中,还有助于提高文学作品的艺术表达效果。每种修辞手法应用的语境与方法均各不相同,因此,要想创作出优秀的语言文学,就必须对这些修辞手法加以有效应用。目前,英语已经成为了世界通用语,因此,为了切实理解英语语言文学的内涵,应该充分了解其中一些常用的修辞手法。基于此,文中重点分析了英语语言文学中的常用修辞手法。     

基于培养应用型英语人才的探索

如何加快培养高素质的应用型英语人才,充实到社会实践中去,实现从学历教育到能力本位的战略转移,成为目前高等院校英语教学的主要任务。而英语教学改革是实现这一任务的有效途径。改革后的英语教学,将会更加注重提高学生的综合能力,如学习能力、交际能力、实践能力和创业能力等。其目的是培养出素质高、创新意识和创造能力强,且能够与时俱进的应用型英语人才,以适应市场经济的需要。     

CBI理念指导下英语语言文学方向课程设置问题与对策——以河北农业大为例

单纯的技能训练不利于听、说、读、写、译等各项英语技能的提高。根据CBI理念,语言是表达和内容的统一体,学习者通过学习内容而不是单纯学习语言来获得语言能力。河北农业大学英语语言文学方向课程设置中存在英语专业技能课程比重过大;专业知识课程开设学期晚,学时比重及课程种类偏少;课程设置的指导思想落后及缺乏统一性的问题。针对以上问题,依据CBI理念建议压缩和改革单纯英语技能训练课程,在低年级引入专业知识课程并贯穿始终,以及增加有利于培养学生思辨能力课程的比重,最终达到学生英语语言技能、专业知识以及思辨能力互相融合、共同进步的目的。     

地市级农业科研院所人才引进、培养工作存在的问题与对策

文章详细分析了地市级农业科研院所在人才引进、培养工作中存在的共性问题,提出了制订科学合理的引才计划、完善招聘机制、针对性引才、完善人才培养机制、优化人才激励机制以及提升单位创新实力等对策,以期为新形势下地市级农业科研院所健全人才引进、培养机制,强化人才队伍建设提供参考。     

民营企业人才管理存在的问题与对策

1．现代企业管理是以人为主．而制定的有利于企业发展的一系列制度措施。人才资源是企业最宝贵的资源，企业间的竞争归根到底是人才的竞争，企业要想生存、发展必须高度重视人才资源管理。     

乡村人才振兴面临的问题与对策

人才是乡村振兴的重要保障,人才振兴是乡村振兴的关键。但是,当前乡村人才振兴存在乡村公共服务供给水平较低、人才培养机制不完善、人才引进工作有待加强、人才数据利用效率低、人才考评激励机制不健全等问题。因此,要加强乡村公共服务供给,完善人才培养机制,做好人才引进工作,以大数据促进人才合理流动,完善人才考评激励体系,以助推乡村人才振兴,从而助力乡村全面振兴。     

民营企业人才问题现状与对策分析

本文首先分析了许多优秀人才逃避民营企业的突出原因：户籍问题、社会保障问题、社会现念问题、企业文化问题、培训问题等，然后，就这些问题提出相应对策。     

人才国际化与国际化人才的培养

分析了在WTO框架下人才国际化的特点，提出我国加入WTO后，为适应人才国际竞争时国际化人才的需求，高等教育机构如何转变观念，全面培养高素质国际化人才的时策建议。     

培养农业英语人才，促进中国农业与国际接轨

随着改革开放和经济全球化的进程,国内国际先进农业科学技术之间的交流越来越频繁,高素质的农业英语人才也逐渐成为紧缺的人才.本文主要讨论农业高校如何改革大学英语教学,培养复合型农业英语人才.     

大学英语多媒体教学中的问题与对策

多媒体教学以其图文并茂、生动形象等特点,受到了广大大学英语教师的青睐。同时它也极大的引起学生的学习兴趣,将课堂教学引人全新的境界。但是其自身的缺陷使得多媒体教学难免存在诸多问题,本文主要探讨大学英语多媒体教学实践中的遇到的一些问题及相应对策。     

定西人才问题及对策

江泽民总书记在甘肃视察时指出,"人才是决定我们事业成败的关键,西部大开发,人才是关键."目前定西地区科技力量薄弱,各类专业人才难以满足西部大开发之需,人才问题在西部大开发中显得严重.因此在西部大开发中,探讨解决定西人才紧缺的问题及对策,已是当务之急.     

大学英语写作中的问题与对策

自1986年实行《大学英语教学大纲》和全国大学英语统一考试以来,我国的大学英语教学水平有了较大提高,从而迈上了一个新的台阶。但是,英语教学仍有较大的改进余地,例如在写作方面的问题比较突出。从全国看学生的作文成绩低于其它题分,平均成绩不及格,大部分学生的得分在5～9分之间(这个题的总分为15)。这种状况与教学大纲“内容连贯,无重大语法错误”的要求有较大距离。在写作方面师生无疑下了不少功夫,进行了不少操练,但是成绩始终不理想,水平上不去,成了大学英语教学中一大难题。它使师生困惑,它使水平徘徊。问题何在?原因何在?如何解决写作中的问题?这是本文要探讨的三个问题。     

浅谈图书馆创新人才的培养问题

分析创新人才的特征,图书馆对创新人才培养的必要性,论述创新人才培养的三个关系,强调创新人才培养的三种渠道。图书馆应建立培养机制,制定规章制度,形成与市场需求相适应的人才培养之路。     

新农村建设中的农村实用人才开发与培养对策

论述了新农村建设中的农村实用人才的重要性,并提出了开发与培养的建议对策。     

我国农业高等院校农经本科人才 培养的非农化与对策

20 世纪90 年代以来,尤其是高校扩大招生规模以后,我国农业高等院校农经本科人才培养呈现出明显 的非农化趋势,表现为学院更名、招生规模、专业设置、课程设置、教学内容和毕业生就业等方面。非农化不利于农经 本科人才的培养,也不利于农经学科自身的发展。因此,有必要从课程设置、教材建设、实践教学等方面入手,以强化 农经专业“农”的特色。     

庆元县基层林业信息化建设人才的现状与培养对策

介绍了庆元县林业信息化建设的基本情况,对其存在的问题进行分析,提出开展林业信息化人才培养的建议,以为基层林业信息化建设提供参考。     

大学英语写作课堂教学存在的问题与对策

写作课堂教学对学生和老师而言都是一大难题。本文简述了英语写作课堂教学模式的现状,通过笔者亲身英语写作教学经历,分析了当前大学英语写作课堂存在的问题和瓶颈,并提出了几点改善意见,旨在探索英语写作课堂教学新模式,让写作教学更有效率,学生写作成绩得到更有效提高。