乡村振兴背景下高素质农民培养模式探索

现阶段,国内各地区的农业企业与农广校共同探索出了多种合作模式,持续强化高素质农民的培育制度与服务体系;但现存的培养模式还有待完善。对乡村振兴背景下培养高素质农民的基础进行分析,研究乡村振兴背景下高素质农民的培养现状,探究乡村振兴背景下高素质农民的培养策略,以期提升农民的科学素质与综合素养。     

云南普洱思茅区高素质农民在乡村振兴中的作用

人才是强农兴农的根本,推动乡村人才振兴,要制定促进高素质农民全面发展的政策体系,建人员充足、结构合理、素质优良的乡村振兴生力军。普洱市具有特色农业产业,需要有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民参与到乡村振兴工作中。该文首先阐明了普洱市思茅区的乡村振兴路径与高素质农民现状,然后介绍了普洱市2020年的农业发展成效,分析了高素质农民在乡村振兴中的作用,提出培养高素质农民的具体措施,以期不断提高农民的科技素养,促进农业经济持续增长。     

乡村振兴背景下高素质农民培育模式的创新研究

本文主要从乡村振兴背景下高素质农民培育模式的创新研究进行阐述说明。在当前乡村振兴发展的背景下,各个农广校在全面联合农业企业,进而促进对各种资源的全面挖掘,创建更为完善的农民培养形式,进而将多方面的资金落实在高素质农民活动发展期间,确保农广校的培训效率得到提升。除此之外,在高素质农民的培养期间,需要各企业的发展彰显自身优势,探索更为科学的农民培养模式。     

乡村振兴战略下广安市新型职业农民培训体系构建的对策建议

随着我国城镇化建设步伐不断加快,农村空心化现象不断凸显,这使得农民职业化成为时代发展的必然。作为农业现代化发展的中坚力量,新型职业农民对乡村振兴和现代化农业的高质量发展具有重大意义。本文以广安市乡村振兴背景下农业现代化发展现状分析为切入点,通过对职业农民现状的实地调研、座谈交流及数据分析,剖析了广安市乡村振兴战略下新型职业农民存在的共性问题,提出构建培训体系的对策建议和培养路径,以期培养一批懂现代农业技术、懂农业生产经营、热爱农村的高素质、综合型人才;并通过提高新型职业农民的素质,为现代化农业发展的研究提供更多参考依据,助力广安市乡村振兴。     

培育高素质农民 铺就乡村振兴路

农业农村要优先发展,人才培养是关键,农民是振兴乡村的主力军,也是乡村振兴的主要受益者,只有实现了乡村人口的全面发展、人口素质的全面提升才能推进农业农村现代化。培育有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民助力乡村振兴显得尤为重要且迫切,加强农民教育培训是培育高素质农民的重要途径。江苏省如东县农业技术推广中心作为如东县农村职业培训机构之一,依托江苏省高素质农民培育项目的实施,大力培育高素质农民,在工作开展中,有其独特的“八大”培育举措。     

高素质农民培育的思路探讨

<正>实施乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署。乡村振兴产业是基础,人才是关键。红河州农村人口基数大,留守农民综合素质相对较低,促进乡村全面振兴,必须大力培育一支“有文化、懂技术、善经营、会管理”的高素质农民队伍。一、培育高素质农民的重要性和必要性随着工业化、城镇化的不断推进,大量农村劳动力转移外流,尤其是具有一定文化水平和经营管理能力的青壮年农民不愿意回乡务农,农村“空心化”已成为制约社会经济发展的短板。因此,大力培养高素质农民,吸引农村人才返乡创业,不但是助力乡村振兴和促进现代化农业发展的需要,也是稳定职业农民队伍、解决农业后继有人、确保农业可持续发展与粮食安全的长久之计。红河州乡村总人口近300多万,但通过组织化培养的高素质农民总数不足2万人,这与实施乡村振兴和现代化农业发展人才需求极不相称,而且严重影响农业的转型升级和提质增效。     

@农民朋友，想增收致富吗？ 高素质农民提升计划来了！

<正>农业农村部办公厅、教育部办公厅日前发布关于做好高职扩招培养高素质农民有关工作的通知,要求各地农业农村及教育部门深入实施乡村振兴战略,落实《国家职业教育改革实施方案》和《高职扩招专项工作实施方案》,培养乡村振兴带头人,启动实施"百万高素质农民学历提升行动计划",做好2019年高职扩招培养高素质农民的有关工作。     

乡村振兴下的高素质农民培训模式研究

乡村振兴背景下,高素质农民队伍建设发挥着巨大的作用,是农业发展的核心,也是提升我国农业经济水平的关键。文章以乡村振兴下的高素质农民培训模式为研究对象,围绕以下几个方面进行分析,希望对相关人士提供参考。     

乡村振兴战略下对高素质农民队伍培养的措施探讨

乡村振兴要求农业高质量发展,并对农业从业者的生产经营能力、资源配置能力、创新应用能力提出了更高的要求.农民群体作为乡村振兴战略的主体,其综合素质直接决定着乡村振兴战略的最终成果.有文化、懂技术、善经营、会管理的农民队伍在乡村振兴战略实施过程中有着不可替代作用.文章充分结合当前乡村振兴战略发展趋势,提出了几点培养高素质农...     

乡村振兴背景下合水县高素质农民培育现状分析

培育高素质农民是实现乡村振兴的必然要求，是加快农业农村现代化建设的迫切需要，也是全面提升农民素质、能力的根本途径。本文阐述了合水县高素质农民培育现状，分析了存在的问题，并提出发展对策。     

乡村全面振兴背景下高素质农民培育问题研究

要推动乡村人才振兴，就要把人力资本开发放在首要位置，强化乡村人才振兴支撑。随着我国农民教育培训工作的深入开展，特别是“高素质农民培育计划”的提出和实施，农民综合素质不断提升，为实施乡村振兴战略、加快农业农村现代化提供了强有力的人才支撑。文章阐述了高素质农民培育的现实意义，分析了高素质农民培育的现实困境，并从完善农民培训项目组织体系、加强乡村数字基础建设、提高高素质农民的社会认可度、积极推进城乡基本公共服务均等化等方面提出了高素质农民培育的优化路径，以推动高素质农民成为乡村全面振兴的主力军。     

新时期德宏农业广播电视学校发展的几点思考

农业农村现代化的蓬勃发展,对生产者和经营者的素质要求越来越高。做好高素质农民培育,培养新时代的农业生产者和经营者是新时期农业广播电视学校新的历史任务。在实施乡村振兴战略的背景下,对德宏州农广校发展和建设进行思考。     

福建科技小院推动福建农业发展的实践探索

农业农村发展已经进入全面推进乡村振兴的新阶段,实现农业农村现代化和乡村振兴,离不开农业科技的支持,离不开科学普及和农民科学素质提升。福建省科协在全国率先创建了中国农技协福建省科协科技小院,依托当地主导特色产业,科技工作者团队入驻,研究生长驻,针对产业发现问题,研究问题,解决问题,并及时开展技术培训、技术示范、技术推广等科技志愿服务,培养乡土人才和新型职业农民,针对生产问题开展科学研究和科技创新,形成绿色产业发展模式,推动福建农业转型升级,有效促进乡村振兴。     

泗洪县高素质农民培育现状及措施

摘要：乡村要振兴,人才是关键。人才的培养靠教育培训,农民培训肩负着培养懂农业、爱农村的高素质农民的重要使命。只有培养高素质农民队伍,实现农村人口全面发展,强化乡村振兴人才支撑,才能让人才发挥技能、带强产业、带动致富,助力乡村全面振兴。本文概括了泗洪县高素质农民培育现状,阐述了泗洪县农民培训采取的措施,主要包括培训内容需求化、培训形式多样化、培训重视安全性、培训管理规范化、培训宣传典型化、培训结果有效性等内容。     

乡村振兴背景下新型职业农民能力培养策略分析

经济新常态下,中国逐渐对内部的发展提高重视,通过振兴乡村经济,促进中国经济水平的均衡发展,这对乡村农民带来一定的机遇和挑战。现就乡村振兴背景下新型职业农民能力培养策略进行分析,并对新型职业农民培养中的难点进行研究,尝试给出相应的解决措施,不断提升农民的科学双核职业素质,进一步促进乡村经济的发展和振兴。     

新时代下农民教育培训深入倡导法治教育探讨

进入新时代的今天,全面推进乡村振兴和依法治国都迫切需要学法、崇法、守法的高素质农民。法治教育是现代农民职业化的客观要求,可以助力和谐乡村建设,是新时代新农村发展的必然要求,是乡村自治和乡村振兴的必然保障。在农民教育和法治教育中,存在信息不对称造成政策普及性难、政府的重视程度不够、农村法治基础薄弱、农村法治教育流于形式等制约因素。开展农民教育培训,应立足国情农情倡导法治教育,把农业农村生产经营知识与法律规程有机结合,培养有文化、懂技术、善经营、遵纪守法的全能型农业农村人才,助推乡村特色产业、人文环境、乡风秩序等融合提升发展。     

大力培育新型职业农民

中国科学技术协会和农业农村部在第三个“全国科技工作者日”宣布,乡村振兴农民科学素质提升行动正式启动,其中包括三年计划培养400万“新农民”。中国科协方面称,2018年农村居民科学素质比例为4.93%,低于全国公民8.47%的平均水平,而实施乡村振兴战略和全民科学素质行动计划离不开农民素质,尤其是农民科学素质的提升。     

建设高素质农民培育循环系统之探讨

乡村振兴,关键在人。培养造就一批高素质农民队伍,是促进乡村人才振兴和农业农村现代化的重要抓手。近年来,高素质农民培育工作得到了党和政府的高度重视,通过整合教育培训资源、建好用好培育体系、分层分类开展全产业链培训等措施,形成了较为完善的工作机制,取得了实实在在的成效。为进一步提高培育质量,规范各级培育机构的工作行为,需要建立“进行培训需求调查→制定培训计划→组织实施培训→开展农民培训效果评估→修订培训计划→组织实施培训......”的循环系统,完善高素质农民培训运行机制,提高培育质量和效果,促进乡村人才振兴和农业农村现代化。     

涉农高校提升农村劳动力素质的路径研究——以温州科技职业学院为例

乡村振兴是推进农业农村现代化、实现共同富裕的必然要求,关键在人。因此,要坚持农民主体地位,不断对农民赋能,全面提升农村劳动力素质。本文以温州科技职业学院为例,阐述涉农高校如何发挥农业职业教育和农业科研优势,有效提升农村劳动力素质的路径,以期为涉农高校常态化、特色化开展以提升农村劳动力素质为重点的社会服务提供借鉴,更好地助力乡村振兴。     

对规范管理贵州省高素质农民培育工作的探索

农业、农村、农民问题是关系国计民生的根本性问题,在全面建设小康社会的背景下,政府聚焦乡村振兴和现代农业发展人才需求,提出加大高素质农民的培育力度。本文阐述了高素质农民培育的背景,分析了贵州省开展高素质农民培育工作的重要性,提出了规范管理高素质农民培育工作措施,以期使之能健康、可持续发展。