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《河北农业大学学报(农林教育版)》2018,(2):115-118
通过对电影《浪潮》的解读,发掘集体无意识理论对人类审美心理、社会活动心理起到的作用,并对这一心理现象进行剖析,从集体无意识的普遍性特征中中进行反思,分析电影中悲剧产生的不可抗因素。运用集体无意识的相关理论知识,使用文献综述法、对比法、图表法等对该电影当中的群体心理特征进行分析,分别从集体无意识理论的概念、特征构成及原因、反思与发展方面做出论述,提出自我意识与约束力相伴而成的健康型法治社会理念。 相似文献
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《魅力中国城》作为中国城市走出去的窗口,让全国观众认识了一个兵团新城——阿拉尔。伴随凝心聚力兵团向南发展的号召,南疆环塔里木经济带城市群的现代化建设及城市形象塑造问题引发人们的关注。本文针对城市形象塑造的概念进行梳理与归纳,以《魅力中国城》中的阿拉尔市为例,理性的对阿拉尔城市形象塑造中的问题进行概括,指出阿拉尔交通通达度低、产业比例失调、媒介角色缺失等问题。结合阿拉尔城市发展的具体情况,提出加强顶层设计、找准战略支点、创新营销模式等继续加深和完善城市形象建设的对策及建议。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(3):189-192
我国农业正处于从传统农业向现代农业转变的关键时期,农村剩余劳动力问题已成为制约转变的主要瓶颈。本文以新疆南疆为例,对南疆农业剩余劳动力转移的现状和存在的问题进行分析,提出了解决南疆农业剩余劳动力转移问题的对策,以期为进一步推动南疆社会稳定和现代化发展提供思路。 相似文献
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齐丽平 《安徽农业大学学报》2009,(3):18-22
近年来,随着经济的快速发展,社会保障制度也在不断完善。城市低保在2002年已基本实现应保尽保,城市贫困问题得到缓解,而占人口绝大多数的农村人口的贫困问题却越来越突显出来。2007年《政府工作报告》提出:今年要在全国范围内建立农村最低生活保障制度。它将成为防止农民落入绝对贫困的最后一道社会安全网,为实现“全民低保”迈出了坚实的一步。文章结合安徽省九华乡农村低保的实施状况,对我国农村低保制度实施的基本情况、推行中存在的问题等进行论述,探讨改进和完善农村低保制度的政策建议。 相似文献
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当前,我国农业产业化发展很快,不论是规模还是质量,都取得了卓著的成果。但是,一些困难和问题依然存在。调研小组以中部X镇油菜产业为例,对当地农业产业化经营和相应的农民专业合作社进行了深入的调查和分析。研究发现,当地在农业产业化方面存在发展不成熟、规模不集中、农户参与度较低等问题,在专业合作社方面则面临增收不明显、规模分散、信任度和满意度不高等困境。这些问题和困境在中部农村乃至全国都具有一定的普遍性。为此,调研小组提出了一些有针对性的政策建议。 相似文献
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本文以幼儿园为例,对乡村幼儿园美工课的开展现状进行了分析,并阐述了美工课的开设价值,而后论述了提升乡村幼儿园美工课教学质量的策略,希望能为相关工作人员带来参考。 相似文献
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中职语文是中职学校的公共基础课,也是落实课程思政教学改革的重要载体。本文以中职语文《职业模块》为例,从教学情况、教学思路、教学内容、教学过程四个方面来具体探讨课程思政教学设计与实施等问题。 相似文献
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作为一项系统工程,实施乡村振兴战略必须破除人才瓶颈.我国城乡二元经济结构导致农村人口不断流向城市,造成农村人力资本空心化现象,影响农村发展.本文以陕西省回龙村为例,分析人口因素对实施乡村振兴战略的影响,研究发现在农村人力资本空心化这一背景下,乡村振兴战略实施面临农业产业化发展受阻、乡村基础文化教育缺失以及基层治理不健全... 相似文献
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茶文化的形成与发展历史悠久,对社会经济影响非常深远。在边疆地区的发展中,茶与茶文化全面融入边疆生活并扮演特别角色,渗入边疆社会各个方面,起到独特作用。本文多角度梳理边疆茶文化的发展,揭示其人与自然和谐共生的思想,对发掘新时代茶的生命力与内在价值,赓续茶文化优秀传统要素,拓展茶文化功能与内涵,有着很大的启示意义。 相似文献
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随着经济的高速发展,社会对英语复合型人才的需求急剧增加,我国英语专业复合型人才正处于供不应求的状态.值得注意的是,除翻译、外交、外贸等英语专业为主的行业外,其他各个行业对英语人才的需求量也非常大,如农业方面急需汇通东西方思想并具备高水平英语的复合型人才.因此,农业院校必须承担起培养这类人才的重任.面对当前农业类高校教学观念传统、学科间资源分配不均衡、外语类教学资源缺乏、英语学科与农业学科交流甚少等一系列问题,该文提出破局的关键在于转变教学理念,更新师资力量与教材,合理分配资源的同时促进学科间教学融合. 相似文献
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农村垃圾处理是生态文明建设和环境保护的一项重要内容,也是建设美丽望江、创建文明城市的保证。近年来,我县农村垃圾收运系统日趋完善,垃圾处理能力不断提高,无害化处理水平有较大改善。 相似文献
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在幼儿园区域活动中,结构简单并具有多元性特点的低结构材料能够促进幼儿认知、想象力和创造力的发展,因而备受大家的关注。为了了解当前幼儿园低结构材料的运用现状,研究从F市3所幼儿园入手,采用观察法、个案研究法、问卷调查法深入开展研究,对幼儿、教师及家长3方进行调研。研究发现幼儿园对低结构材料的管理欠缺、教师对低结构材料的认识不足;低结构材料投放与指导不足、家长缺位等问题。在分析上述问题成因的基础上,探究相应对策,提出优化制度管理及加强教师专业理论培训、遵循低结构材料投放原则、探索指导方法、多措并举争取家长的支持和参与等建议,以期促进低结构材料在幼儿园的有效运用,促进幼儿发展。 相似文献