党建引领科研高质量发展的逻辑、模式与路径

一部中国国有科研机构发展史,就是一部坚持党的领导、加强党的建设的历史。坚持党的领导、加强党的建设,是中国科研事业发展的光荣传统、独特优势和力量所在,是发展中国科研事业鲜明的底色、充足的底气、深厚的底蕴。文章论述了党建引领科研高质量发展的逻辑,做出了党建是科研高质量发展的“生命线”“压舱石”“加速器”的论断,阐述了党建引领科研高质量发展的模式,梳理了党建领航、党建融合、党建赋能的机制,总结了党建引领科研高质量发展的路径,提炼了“双汇报”“双指导”“双约谈”“双当好”的“四双”党建与科研融合的制度载体。     

基于高校科研平台的本科生科研创新能力提升研究

本科生科研创新能力的培养在高等教育中意义重大,同时也是落实科学发展观的客观要求。高校在利用科研平台加强本科生科研创新能力培养方面具有比较好的优势。该研究论述了基于高校科研平台加强本科生科研创新能力培养的模式,以及科研平台在创新型人才培养中的必要性和重要性,展望了该培养模式在本科生科研创新能力培养中的应用前景。     

高校生物信息学科研机构组织模式与科研热点研究

通过网上信息资源,查找了国内200所高校,总共有29所高校有生物信息学领域研究组织机构,对国内高校生物信息学科研机构组织模式以及研究历程进行分析研究。运用共词聚类法分析得出高校生物信息学科研主题主要集中在蛋白组学研究、转录组研究、序列分析、生物学数据库的建设、结构分析与功能预测、大规模功能表达谱的分析、生物信息学中计算机技术的应用等方面。     

高校党建与“三进”协同育人路径探究

高校党建的组织育人作为十大育人体系之一,其责任和使命是培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。用中国特色社会主义理论体系"三进"工作武装、教育大学生,使大学生坚定文化自信、文化自觉。只有高校党建工作与"三进"工作紧密结合,才能坚守正确的育人方向,充分发挥其育人功能,把学生培养成符合时代要求的合格人才。     

京津冀高等教育与基础教育协同发展路径模式研究

从高等教育与基础教育协同发展目标的统一性、需求的契合度及二者的对接模式几方面探索推进大学与中小学教育衔接路径,充分发挥教育的合力,推动京津冀教育的协同发展。     

高校科研组织协同创新研究——以广州地区为例

随着广东社会经济建设的迅猛发展,高校不断涌现出具有应用前景的科技创新成果,为广东社会经济建设与发展创造了较好的经济效益和社会效益。然而,传统的科研组织仍显陈旧,逐渐显现出根本性和结构性的缺陷,与国家协同创新发展的要求不相适应。高校如何创新科研组织,促进学科、专业之间的融合,有效利用科技资源,提升自主创新能力,已经成为亟需解决的问题。研究阐述了广州地区高校科研组织创新的背景,通过对高校科研组织的解析,提出高校科研组织协同创新的几点建议,对高校建立科技创新协同机制进行了有益的探索。     

高校基层党建引领学科发展“12345”模式探索与实践

党建工作与学科建设是高校事业的重要组成部分,二者有机融合既是党建工作的内在要求,也是学科发展的必然趋势。河北农业大学林学院坚持"围绕中心、服务大局"这一核心任务,着力加强师资队伍体系和人才培养体系的建设,构建了"精神引领,典型带动,全员看齐"三层递进的党建模式,形成了"一部一品"4个特色支部品牌,助力"一流学科"发展及建设,形成了"12345"基层党建引领学科发展的创新模式。     

农业高校跨学科科研平台的构建与实现策略

当代科学技术的突飞猛进及呈现高度分化与高度综合的发展趋势,促生和发展了以跨学科科研平台等为特征的科学研究组织模式及跨学科人才培养方式的创新.但我国农业高校科研体系形成的严格的以学科为特征的管理模式制约了跨学科科研的发展.借鉴德国高校跨学科平台建设的经验,我国农业高校在继续推动现有学科建设向纵深发展的同时,应充分发挥行业优势,引导、鼓励、组织多学科交叉融合,组建平台,重点突破,从而实现农业高校发展的新跨越.     

高校学生党建与思想政治教育协同发展机制构建

随着我国社会经济的进一步发展,高等学校的教育工作也随之映入眼帘得到了国家更多的关注,其中以高校学生党建与思想政治教育的协同发展机制的构建为重点关注对象之一。对于高等学校的党建与教育来说,丰富高等学校思想政治教育主体内容,开发教育工作平台,使其多元化发展,这样不仅可以为高等学校的党建与思想政治教育事业的优化工作开辟新的发展空间,还能够提高高校的整体教育事业的质量与水平。在此,本文将针对高校学生党建与思想政治教育协同发展机制构建以及相关的内容来进行简要分析与阐述。     

产学研协同视域下欧美高校服务社会发展的模式与启示

欧美高校产学研协同服务社会发展主要包括“大学知识核——科技产业园区——创新网络”、“大学作为连结点的产业带”、“大学——企业——政府三螺旋”、“大学参与体育竞技产业”、“大学内部建立新机构”和“大学孵化企业”等六类典型模式.我国高校产学研协同发展的现实路径是以分类培养行业技术人才为核心,构建高校人才培养体系链;以对接地方典型产业集群为目标,打造高校分类服务模式;以提升科研应用能力为导向,健全高校科技成果转化体系;以完善体制机制为重点,激发高校产学研协同创新活力.     

高校科研组织模式创新的实践与思考

高校通过跨学科、跨领域的科研组织模式创新,促进了专业相互渗透,学科相互融合,实现了科技创新要素的有效聚集,提升了自主创新能力。文章阐述了西北农林科技大学科研组织模式创新的背景和进行的探索与实践,总结了该模式运行的效果,并谈了几点体会,指出要建设科技创新基地,创新科研管理模式,则思想观念转变是前提,领导重视是关键,科学论证是基础。     

新疆农业科学院科研平台发展现状与分析

文章分析了新疆农业科学院科研平台发展现状及存在的问题,并从加强顶层设计、加大资金投入力度和资源整合升级等方面提出了进一步提升和打造符合新疆"十三五"农业发展和"丝绸之路经济带"发展的科技支撑平台的建议。     

地方高校科研信息保障体系发展策略研究

探讨了地方高校科研信息保障体系的建设的 4 个要素,在此基础上提出了包括广泛特色、重点特色、地方特色和网络特色的现代化地方高校科研信息保障体系建设的发展策略.     

高校图书馆在研究生科研能力培养中的平台作用研究

从研究生学位论文及参与科研课题的情况出发,结合河北联合大学实际,从文献资源保障、信息资源服务、文献信息检索、科研交流与实践、信息资源共享等五个方面探讨高校图书馆在研究生科研能力培养中的重要平台作用。     

多元协同视角下高校图书馆融合发展模式及思路

[目的/意义]在多元化融合发展趋势下,高校图书馆积极探索内外融合发展模式,在融合发展中优化资源高效配置,推动产业协同发展,实现资源与服务的叠加效应、聚合效应和倍增效应,提高社会竞争力,推动图书馆可持续发展。[方法/过程]高校图书馆通过发展理念、数智技术、复合资源等方面的融合建设,提升自身的内质核心元素,在此基础上与出版社、书店、驻地城市开展外延服务融合,寻求互利共赢的合作发展模式,同时探索“融合-融和-融活”的发展思路。[结果/结论]高校图书馆多元融合发展是时代发展的必然趋势,在近些年智慧图书馆建设和服务升级中,高校图书馆寻求多元协同融合发展之路取得一定的成效,但在资源融合、服务融合、平台融合上仍存在需要创新提升的空间,需要与时俱进地主动构建开放的发展体系,寻求协同互惠的拓展模式,融出质效与实效,在融合中实现创新性转型发展。     

地方高校人才培养协同创新模式探索

人才培养模式需要系统协同与全局性变革。协同理论适用于人才培养模式研究,成为探索人才培养模式结构耦合体系的有效手段。针对现有人才培养模式存在的问题,通过需求分析,建立地方高校创新型人才培养协同创新模式架构,提出目标定位是协同创新模式构建的核心,专业设置是协同创新模式结构的骨架,课程设计是协同创新模式内容的优化,支持保障系统是协同创新模式实现的保障。     

SWOT分析视角下的高校毕业生党建与就业双赢模式研究

毕业生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,就业工作是毕业生工作的重中之重,二者是目前高校各项工作中的两个重要组成部分。目前就业形势的严峻化,使二者之间的关系日益凸显,怎样做好毕业生的党建工作,并利用毕业生党员的优势做好毕业生的就业工作,将二者很好的结合在一起,是新形势下高校出现的又一新课题。本文借鉴SWOT理论对二者进行深入剖析,探索高校毕业生党建与就业双赢模式。     

农业高校协同创新:模式、问题与对策

“2011计划”实施以来,农业高校积极推进协同创新实践和探索,取得明显成效.根据主体不同,主要有产学研协同创新、政产学研用协同创新、校际协同创新和校内协同创新四种模式.由于缺乏对协同创新的理性把握和准确认识,缺乏完善的政策导向和制度保障,缺乏科学的管理体制和运行机制,缺少系统的理论研究支撑和成熟的经验模式借鉴,制约着农业高校协同创新的广泛化、密切化、深入化推进.只有进一步更新协同创新理念,营造利于协同创新的内外部环境,构建科学合理的体制机制,加强协同创新的学理和实践研究,才能促进农业高校协同创新持续健康发展.     

面向科研的高校图书馆学科服务发展研究

随着数字化的时代的到来,高校科研的分工变得更细,研究过程更复杂,知识传播与共享都通过网络进行,高校图书馆是提供科研信息的主要阵地,对科研所需的信息进行深度挖掘、整合知识。这样能够提高科研效率,满足科研人员的信息需求。     

京津冀农业协同发展模式探析

在京津冀一体化发展的趋势下,首都北京和北方经济中心天津对河北省经济发展产生了巨大的辐射带动作用。因三地产业结构差异,农业成为了河北省与京津协同发展最重要的路径。在剖析协同发展和协同发展模式内涵的基础上,探寻了京津冀农业协同发展的制约因素,主要包括:三地区域政治和经济利益非合作博弈,现行区划下政府公共管理缺乏区域整体观念,河北省农业组织化程度低且经营主体实力差,河北省农产品科技水平低且初级产品比重过大。针对京津冀农业协同发展的瓶颈,从农业发展的产业结构、产业链条和区域联系等方面进行模式划分,京津冀农业协同发展模式可分为专业合作社联合、农超对接、科技园区辐射、科教服务转移、网络营销商务、旅游休闲农业带动和林区生态屏障共建等7种模式。