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农业高职院校学生党员发展工作,对社会发展,建设党员队伍有着至关重要的作用。目前学生党员培养过程中仍存在一些问题,新形势下我们要充分了解学生党员发展工作的特征,继续加大农业高职院校发展学生党员的力度,构建适合农业高职院校的学生党员质量保障机制,从而提高发展学生党员质量。 相似文献
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学生党员教育培养分层确定、分类培养是新形势下学生党员教育培养的创新模式。文章就如何构建高职院校学生党员分层分类教育培养体系进行了有益的探索,提出了从新生的入党启蒙教育、入党积极分子培养、预备党员培养、党员培养四个方面构建分层分类的培养体系。分层分类的培养体系对学生党员的培养发展更具有针对性和实效性,能促进学生党员的全面发展,最终提高学生党员的发展质量。 相似文献
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工匠精神是一种对职业的态度和对工作的理念的总和,包括了工作人员的职业道德操守和行为态度表现,与人的三观密切相关。而高职院校中应用型人才工匠精神的培养是我国转型为制造强国的需要、是适应现代化社会发展趋势的需要、也是高职生们全面可持续发展的需要。所以相关高职院校更是要进一步改革教育机制和创新教育方式,进一步促进高职生们工匠精的培养。 相似文献
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林青红 《吉林农业科技学院学报》2014,(2):54-56
高职院校学生群体在学制、素质及党员结构等方面存在自身的特殊性,进一步加强和改进在高职院校学生中发展党员工作必须健全发展机制、加强入党积极分子队伍建设、党务干部队伍建设、发展党员制度建设及思想建设等. 相似文献
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崔丽杨 《辽宁农业职业技术学院学报》2016,(5):38-39
大学生党员是大学生中的政治骨干力量,在学生群体中发挥着重要作用。通过分析学生党员在公寓建设中发挥作用的意义、功能表现和作用路径,以期使学生党员在公寓建设中发挥先锋模范作用,切实提高高职院校公寓的育人功能。 相似文献
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校企合作是民办院校解决民办院校就业困难、提高就业层次的一种探索,是一种理论和实践相结合的人才培养模式。校企双方虽然最终目标不一致,但是只要找准双方利益的结合点,发挥各自优势,选择适合双方的合作方式,就可以利用校企合作实现双方利益的共赢。 相似文献
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《农村经济与科技》2020,(2):378-379
随着我国经济的发展,信息化的新时代日益密切的国际合作,向高职教育人才培养提出了更新的要求:首先,要符合国际化职业教育的发展理念;其次,为教师国际化能力培养选择新的路径;最后,促进学生全面能力的提升和国际化发展。这些要求最终指向一点——我国的高职教育,需要更完善的教师队伍建设并且在国际化历史的指引下,培养外语教师的专业能力,并在参与国际合作的机会当中提升自己。本文立足于高职院校外语教师国际化能力培养的必要性,揭示了我国高职院校外语教师国际化能力培养存在的问题,并根据实际情况提出我国高职院校外语教师国际化能力培养的策略,旨在为信息化的新时代高职院校教师队伍建设提供相关研究资料。 相似文献
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现如今的高等院校不单单是公办的,还有民办高等院校。两种院校的办学理念,教育方法方式是不同的。本文对民办高等院校进行了深入的研究,并对其现状进行讨论。并进一步探讨了统计学教学存在的问题及改革的思路和方法。 相似文献
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张喻涵 《辽宁农业职业技术学院学报》2020,22(1):49-51
高职院校学生党员思想培养是校园党务工作者的重要任务。随着互联网的快速发展,高职院校学生党员成为网络阵地的新生力量。新媒体下网络舆情因其自由性、隐秘性、多样性等特点,因此党务工作也应与时俱进,重视校园网络舆情,构建合理的管理体系,进而强化对学生党员的教育管理工作。 相似文献
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基于自身建设角度,探讨了民办高职院校实现可持续发展的对策:一要重视质量工程,加强内涵建设力度;二要打造特色专业,服务区域经济发展;三要稳定教师队伍,提升师资建设水平;四要稳定招生规模,扎实就业质量工程。 相似文献