广西师范大学图书馆学科馆员制度探索

学科馆员是以学科为对象而建立起来的一种全新的图书馆服务模式。它通过与教学科研人员密切联系,根据教学、科研对专业文献信息的需求,主动参与到教学科研中去,提供高水平、深层次的信息服务。这种服务拓宽了图书馆服务范围,深化了图书馆服务层次,提高了图书馆服务水平,增强了图书馆信息资源利用率,推动了高校图书馆的建设和发展。以广西师范大学图书馆为例。     

新媒体时代高校图书馆的改革与发展研究

高校图书馆是为学校教学、科研提供公共信息服务的重要机构,是学校建设和学科发展的基础和依据,高校图书馆的建设与发展应与高校自身建设和发展目标同步。本文通过借鉴美国大学图书馆的发展,提出通过加快数字图书馆建设、整合文献信息资源、加强特色馆藏建设和实现信息资源共享等方式来推进新媒体时代高校图书馆的改革与发展。     

涉海高校图书馆海洋信息资源建设问题

近年来,多所沿海高校把海洋学科作为学校的特色学科重点建设,相应地其图书馆也相继建设了具有本校重点专业特征的海洋信息资源数据库、海洋特色文献库等一系列的海洋信息服务资源。尽管成果喜人,但也存在一些不可忽视的问题。在涉海高校图书馆海洋信息资源发展现状的基础上,结合相关信息的社会需求分析,最终对涉海高校图书馆丰富完善海洋信息资源提出了几点建议。     

信息时代高校图书馆的文献信息资源建设

在信息时代，为了满足读者对文献信息的全方位、多样化需求，增加知识的积累，提升高校的教学科研水平，高校图书馆应致力于加强文献信息资源的整体建设，为文献信息的综合利用夯实基础。     

论当代中国高校图书馆馆员队伍建设

中国高校图书馆作为学校文献资源中心、信息储存基地,为广大师生的教学科研与管理提供信息资源保障。随着科技不断进步,信息技术在高校图书馆中普遍运用,图书馆服务已从单纯的资源服务转向知识服务,其育人功能更加凸显,为适应新时期这种变革,高校图书馆需要打造一支高素质现代化资质的馆员队伍。     

海洋类高校图书馆海洋信息资源的开发与利用

通过了解我国海洋类高校信息资源的建设现状,提出建立海洋文献信息资源共建共享体系的建议,阐述海洋类高校图书馆开发和利用海洋信息资源的相应途径。     

网络环境下高校图书馆信息资源建设

网络环境下文献信息资源数量巨大,形式多样,为图书馆信息资源建设提供了更多的选择机会。另外,高校图书馆的服务对象和用户需求有了很大的变化。因此,高校图书馆要重视网络环境下图书馆文献信息资源的建设,要根据用户需求特点,借助于现代化的技术设备,突破传统观念,做好网络环境下的图书馆文献信息资源建设工作。     

基于大数据的高校图书馆文献资源建设研究

传统数据统计可以发现用户数据和文献数据的关联性,通过数据分析为资源采购提供依据;大数据环境下,用户数据更容易收集,通过深度挖掘可以助力高校图书馆的资源建设;文章设想了基于大数据的高校图书馆资源分析采访系统,通过该系统可以实现用户信息的及时收集、用户需求的有效监控。大数据时代,数据决策模式将代替传统的经验总结模式和学科馆员决策模式,成为高校图书馆资源建设的主流模式。     

开放获取资源对高校图书馆文献资源建设的影响

就高校图书馆在文献资源建设中存在的问题,提出了高校图书馆应充分利用开放获取资源建立共享、增加馆藏、加快特色化资源建设,以便更好地为教学科研提供服务,使未来的高校图书馆走向可持续发展之路。     

高校声像档案资源的开发与利用

随着高校教学科研、专业学习、人才培养、对外交流,以及校园多媒体、数字化和网络化的建设和发展,对声像档案资源信息的需求,已日趋倍增.为此,本文对高校声像档案资源的开发与利用作了分析、探讨和研究,其目的是为学校教学科研的建设和发展,师生读者的信息需求,提供丰富的声像档案资源信息.     

基于高校图书馆实施“学科馆员”相关问题的探讨

近年来,国内很多高等学校图书馆均实施了“学科馆员”制度,“学科馆员”,在院系、学科专业与图书馆之间架起一座相互沟通的“桥梁”。实施“学科馆员”制度,能够有效为广大用户提供及时、主动、高效的文献信息资源服务,有效的提升高校教学科研质量。     

论学科馆员在湖南省重点学科建设中的作用——以湖南农业大学为例

对学科馆员为重点学科建设服务的作用进行了总结。高校图书馆学科馆员要为学校重点学科的教学和科学研究提供服务。以湖南农业大学为例,学科馆员要围绕学校重点学科建设制定服务策略,建立重点学科文献信息资源保障体系,以重点学科为中心,做好以用户为中心的重点学科服务保障工作。     

OA环境下高校图书馆期刊资源利用与建设

在当今社会中,读者具有了多样化的需求,致使期刊品种不断增加且价格日益昂贵,这对高校图书馆的文献资源建设带来了很大的冲击。因此,在加强传统期刊资源建设的基础上,为增强高校文献信息保障能力,高校图书馆要加强OA资源建设,充分利用OA期刊资源,为高校师生读者提供丰富的期刊文献信息。本文主要针对高校图书馆电子资源利用现状,以及高校图书馆OA期刊资源建设提升路径进行分析与探讨。     

基于大学学科发展的图书文献资源建设策略研究

本文以河北农业大学为例,将河北农业大学重点学科文献需求情况与图书馆的文献资源建设有机联系起来,通过分析图书馆图书文献结构和图书借阅率,得出学校的图书文献资源建设与重点学科发展基本符合,但存在S类图书典藏质量不高、TU类图书数量偏低的不足,有待完善。根据分析结果,提出了高校图书馆面向学科方向的文献资源建设策略：加强与重点学科之间的联系、通过多种渠道完善重点学科文献建设、加强重点学科特色数据库的建设等。     

基于信息网格的中小型高校图书馆数字资源整合研究

中小型高校图书馆通过整合和利用现有的数字资源,可以克服现有困难,为教学科研提供高效优质的信息服务。通过网格技术,以现有主流网格中间件Globus Toolkit为基础开发平台,以资源整合和共享为目的,建立基于信息网格的中小型高校图书馆数字资源整合平台的体系结构模型。对中小型高校图书馆的信息资源整合具有启发意义。     

基于互联网背景大学生参与的高校图书馆服务功能探究

通过对湖南省部分高校图书馆文献资料的利用现状进行调查研究,深入把握高校图书馆文献资源的管理、利用与发展基本特征。运用社会学、教育学、管理学、信息技术等学科研究的基本理论和方法,探索高校图书馆文献资源建设及利用的有效途径;在全力提高学校的综合竞争力,促进高校教学质量与科研水平的不断提升,加速高校校园文化发展步伐,全面提升高校人才培养质量。本文突出人文、社会科学研究特点,进行多学科的综合系统研究。     

民族地区高校图书馆特色馆藏建设探析

民族地区高校图书馆作为教学科研的服务基地,文献资源相对集中、全面,建设特色馆藏有着得天独厚的优势和条件。民族地方文献的学术研究为地方特色文献数据库提供了充足的数据源。因此,民族地区高校图书馆应根据本地历史文化底蕴及经济发展特色,利用自身丰富独特的文献信息和资源特点,建设具有本地特色和本馆特色的特色馆藏,为科研和经济发展提供正确的引导服务和咨询服务。     

基于用户需求的高校图书馆学科导航建设研究——以西安科技大学图书馆为例

结合西安科技大学图书馆重点学科导航建设的实际情况,采取问卷调查的方式,对高校用户信息需求的实际情况及其对学科导航的认识和评价进行了定性调研,并提出了学科导航建设过程中应该注意的问题。基于用户需求的服务理念,旨在强调以一种方式设计学科导航并不适合所有用户,需要图书馆员与用户共同商量参与建设,通过评估用户的需求来创建更有用、更大使用率的导航,以促进高校信息资源的有效利用和教学科研的蓬勃发展。     

服务重点学科的高校图书馆文献保障体系建设研究

高校图书馆应从学校发展和建设高度出发,服务重点学科,支撑重点学科的发展建设。具体应从分析重点学科建设现状和对文献资源的利用情况入手,掌握重点学科文献需求特点,通过构建重点学科资源保障制度,建立重点学科网络资源导航库和建设学科发展支撑平台,统筹重点学科文献资源,建立一个完善的、系统的文献资源保障体系。     

海南省高校文献资源保障建设现状与发展对策

高校文献资源是高校教学科研的重要组织部分,对于经济欠发达地区的海南,高校文献资源如何建设,以适应高校升格转型、学科建设、教学科研需要。根据海南省教育科研数字图书馆和海南高校图书馆文献资源建设情况,提出了全省高校文献资源保障建设对策与保障措施。