基于群体行为的根系构型仿真

为了分析根系群体行为机制对环境刺激下根系生长发育的影响,提出了一种基于群体行为的根系构型可塑性分析模型.把整个根系视为由智能个体单根组成的智能群体,利用智能个体单根间的排斥、对齐和偏好构建环境感知的根系群体行为模型,结合通用根系模型ArchiSimple构建群体行为影响的根系生长发育模型.设置随机、分层、梯度3种不同的...     

网络环境下大学生非正式群体的干预策略研究

随着网络的普及和应用,大学生非正式群体的组织发展更复杂、作用发挥更强大,需制定一定的干预策略加以引导:首先要全面认识大学生非正式群体;然后要尽力满足大学生各种合理需求,如过渡期的心理需求、温暖的学习生活环境、政治参与热情,全面发展需要、参与愿望等;最后要注重引导的方式方法,对积极型和中间型非正式群体加以正确引导,用其所长,对消极型甚至破坏型非正式群体做好说服教育工作,趋利避害,最大限度地发挥大学生非正式群体的积极作用。     

大学生校园暴力问题的心理诱因

由于社会的发展变化及不良生活方式与价值观对大学生的侵蚀,如今大学校园内的暴力行为对校园和社会构成了很大威胁,已逐渐成为一个全球高度关注的社会问题。大学校园暴力看似一种个别的、简单的社会现象,其实具有复杂的社会心理背景。要解决这个问题,必须家庭、学校、社会等方面的共同配合。大学生的暴力问题与自身的年龄、身心发育特征有着密切的关联。为有效遏制和预防大学生暴力行为和暴力犯罪,必须分析其根源,以便从源头上防治。     

网络环境下高职心理学教学与心理干预策略创新研究

现如今,科技的进步使得社会发生了巨大的变化,我国的教育事业也在科技的推动下不断发展。为了加强学生对社会的适应能力,教师也在不断对学生进行心理指导,促进学生的健康发展。由于网络的普及,如今教师的教学模式不再单一,教师完全可以利用网络对学生进行心理教育活动。本文主要从高职学生的角度出发,阐述了高职生较为常见的心理问题,并说明如何利用网络环境来对高职学生进行心理学教学与心理干预。     

网络群体特征与易班实证

随着人类社会进入以计算机与网络为核心的信息时代,计算机与网络得到了广泛的普及与应用,渗透到了整个人类社会生活的方方面面,成为人类社会生活的最主要的基本工具之一。大学生的网络行为越来越普遍,网络已经成为大学生学习、交往、娱乐等生活的日常方式。网络时代所构筑起的新生活方式,正影响着今天大学生们的认知、情感、思想和心理,也给高校的思想政治教育工作带来了前所未有的机遇和挑战。对互联网时代的高校思想政治教育工作进行深入研究,并提出相应对策,就成为当前高校思想政治教育工作的重要课题。通过对网络以及网络中的网络群体的特征进行研究,以此为基础,探索以易班为载体和平台,提出了建设一批高素质的网络群体和网主,发挥他们的积极因素,加强文明网络社区建设,进而提高网络思想政治教育实效性的对策和建议。     

网络群体特征与易班实证

随着人类社会进入以计算机与网络为核心的信息时代,计算机与网络得到了广泛的普及与应用,渗透到了整个人类社会生活的方方面面,成为人类社会生活的最主要的基本工具之一。大学生的网络行为越来越普遍,网络已经成为大学生学习、交往、娱乐等生活的日常方式。网络时代所构筑起的新生活方式,正影响着今天大学生们的认知、情感、思想和心理,也给高校的思想政治教育工作带来了前所未有的机遇和挑战。对互联网时代的高校思想政治教育工作进行深入研究,并提出相应对策,就成为当前高校思想政治教育工作的重要课题。通过对网络以及网络中的网络群体的特征进行研究,以此为基础,探索以“易班”为载体和平台,提出了建设一批高素质的网络群体和网主,发挥他们的积极因素,加强文明网络社区建设,进而提高网络思想政治教育实效性的对策和建议。     

个体行为与群体行为的互动分析

在诸多的组织行为论著中,群体行为与个体行为永远是不朽的研究主题,很多学者都认为,个体在群体环境中,其行为必然受其影响并发生变化,并有个体对群体不适应并排斥。个体必须要有一个与群众文化环境相一致的自我概念,这样,一个群体或组织才有生命。     

基于网络趣缘群体视角的知识付费产品需求研究

基于网络趣缘群体视角,研究了知识付费产品的用户特征及需求,发现用户使用知识付费产品的需求是利用碎片化时间积累跨领域知识技能,以解决知识焦虑、筛选优质内容和服务,获取专家在专业领域的认知和见解、寻求感情寄托,缓解来自社会的巨大压力。通过借鉴典型案例的知识付费产品需求满足设计,提出了知识付费产品发展建议。     

当代大学生群体行为的特点与引导

当代大学生发生大规模、全国性的群体行为的组织程度减弱,但是地域性、小规模群体行为的组织程度却在加强,尤其是那些因为学校管理方面的问题引发的群体行为。大学生群体行为与其他群体行为相比有其规律性、过程性、可控性、矛盾性等特点。高校加强对大学生群体行为的引导,尤其是对群体行为过程管理,对营造一个和谐、稳定的校园环境是非常有益的。     

从群体心理探讨多学科协作研究管理

多学科协作研究管理,具有一般科研管理的共性。但由于其研究内容涉及学科的广泛性,参加单位人员的众多性,完成任务的艰巨性和复杂性,给管理工作提出了许多新课题。管理的核心是人的管理,在协作研究中,如何把若干个体组合成一个合力,产生新的力量,充分发挥其整体功能,这是管理工作的主要任务、主要目标。本文试图探讨     

基于心理契约的网络消费者重复购买意向实证研究

网络营销情景下,消费者在进行购买决策时对心理和情感层面的感知依存度很高,通过对消费者交易心理契约、关系心理契约与感知风险、网络信息以及重复购买行为之间的关系假设,并对这些变量进行分别测量的关系验证后发现,关系心理契约主要通过影响消费者的网络信任来影响重复购买意向,而交易心理契约尽管同样主要是通过网络信任来影响重复购买行为意向,但其对网络信任的影响度要低于关系心理契约。从这一点来看,加强关系营销是提高网络营销效果的重要途径。     

大学生群体行为的直观表象与内涵探究

在新的历史时期,随着社会层次结构的全面转型,大学生的行为取向发生了深刻的变化,而集群性是大学生意识行为领域最为基本的特点。当务之急是正确认识大学生群体行为的若干现实表象,从特征着手,围绕情感内化、从众态势和行为过激等方面,深入探析大学生群体行为的影响因素,从而掌握群体行为的引导规律,为实践工作提出借鉴性价值。     

基于网络环境下的会展管理与服务

现在处于网络越来越发达的状态,电子商务的技术也在进一步发展。虽然电子商务技术逐渐进入到网络上的会展,但是用户对网络会展上关于用户自己个人信息方面的内容与自己受到的服务质量非常担心。本文对于在网络环境下的会展的发展前景、会展的管理与服务适应当前发展时代的要求以及基于网络环境下的会展管理与服务的发展策略等角度进行简要分析。简要的分析用以帮助在网络环境下会展能够朝着更完善的方面发展。     

急诊护士遭受工作场所暴力后的应对方式与心理体验的质性研究

目的:了解急诊护士遭受工作场所暴力后的应对方式与心理体验。方法:采用目的抽样的方法选择2014年6至12月湖北省某市2家三级甲等医院的12名遭受工作场所暴力的急诊护士为研究对象,采用质性研究中的现象学研究方法进行访谈并提炼主题。结果:急诊护士遭受工作场所暴力后会采取逃避、寻求支持、倾述、对抗性应对方式;会出现恐惧和害怕、愤怒、委屈和无助、无辜、职业倦怠感心理反应。结论:医院管理者应采取有效的预防措施和应对机制,预防工作场所暴力的发生,加强对受暴力伤害急诊护士的心理疏导,配合相关部门惩治伤医者,及时给予急诊护士人文关怀,降低工作场所暴力的负面影响。     

网络文化与青少年犯罪心理

论述了网络文化如何成为青少年犯罪心理的社会性诱因，使青少年产生犯罪动机和犯罪目的，最终形成犯罪人格。阐述了网络虚拟文化、后现代精神、工具理性主义对处于人格塑造期、价值观形成期、情感稚嫩期的青少年的影响。     

不同群体下水稻生长发育特性的研究

不同群体下，水稻个体和群体生长发育均发生了变化，群体变小后，水稻个体茎秆变粗。分蘖力增强，分蘖高峰期推迟，优势蘖位消失，成穗率提高，群体变小后，还能使水稻叶面积指数高峰期推迟，最大值变小，抽穗后功能叶叶面积变化。     

参考群体对消费者网络购买决策影响的实证研究

以参考群体的信用水平、感知价值水平为自变量,设计3×2×4的模拟实验,考量参考群体对消费者网络购买决策的影响。结果表明：不同信用度的参考群体对消费者网络购买决策有显著正向影响,参考群体的信用度越高,消费者的网络购买决策所受影响越大;不同感知价值的参考群体对消费者网络购买不同产品的决策均有正向显著影响,感知价值越高,消费者购买决策越受影响。参考群体的信用水平与感知价值的交互作用对消费者网络购买决策有正向显著影响。     

梭鱼养殖群体与自然群体的遗传结构研究

[目的]掌握渤海地区梭鱼种群的种质资源状况。[方法]应用随机扩增多态DNA(RAPD)技术,对梭鱼养殖群体与自然群体的遗传多样性进行了分析。[结果]从45个随机引物中选出20个扩增效果稳定的引物进行群体分析。其中,梭鱼自然群体共检出了204个扩增位点,多态位点136个,多态位点比例为66.7%;养殖群体中共检出了217个扩增位点,多态位点130个,多态位点比例为59.9%。[结论]目前梭鱼群体的遗传多样性较为丰富,人工养殖还未对其造成明显的影响。     

基于LINUX下的网络电子教室的应用与实践

随着多媒体技术与网络技术的快速发展,特别是网络电子教室软件的出现,传统的课堂教学模式已经逐渐改变.本文对当前常见的电子教室软件进行了调研,并着重对LINUX平台下的网络电子教室软件iTALC进行了配置和测试,取得了良好的效果,具有较高的使用和推广价值.     

基于心理自助理论下的高校辅导员心理修复策略

本文对高校辅导员角色多重、事务繁杂、地位不高、教育效果不明显等原因引起的心理健康问题进行了分析,提出了构建高校辅导员心理健康自助体系的方案,帮助辅导员正确认识自我,改变自我,培养辅导员认识自我、教育自我和发展自我的能力,进一步提高辅导员心理健康素养,增强大学生思想政治教育实效性。